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晴日朗朗清風徐徐，屏東縣海濱國小校門口停泊的一艘艘漁船，在藍天白雲映襯下美如畫，校門內兩側艷紅紅的鳳凰花，更是在樹梢如傘綻放。一片喜氣洋溢中，校內高朋滿座、貴賓雲集，孩子們更是歡欣鼓舞，因為引頸企盼近
一年之久的靜思閱讀書軒，今日（2023/05/18）上午終於要揭碑啟用了。舞龍隊以祥龍獻瑞演出獻上祝福，前後任校長歡欣列席，祈願以一本本的好書，將閱讀與知識的種子遍植深耕校園萌芽茁壯。◎祥龍獻瑞 綻放希望
「靜思智慧語，好話遍寰宇，看見希望綻放。一本好書，一句好話，是一輩子的，閱讀不只是知識的傳輸，更可陶冶心性，成為正能量……」司儀許美雲老師為靜思書軒傳播善心、善念、善緣，形成善的共振與循環的宗旨做引言。
藍天下，大門廣場上螢光躍動的橘色祥龍生動顯眼，在響亮的鑼鼓聲中舞動翻騰，這是海濱國小即將代表參加2023年全國薪傳盃龍獅鼓藝錦標賽的舞龍隊演出，更是特別為了今日書軒的揭碑啟用所獻上的祝福。
眾人燦然的笑容合影中，兩側寫景寓情的「海天一色儒林琢璧 濱月共容學府披金」對聯滿是對學子們的願景與期許，宛若靜思書軒，祈願以一本本的好書，將閱讀與知識的種子遍植深耕校園萌芽茁壯。
◎積極善用資源 落實提升學生閱讀素養
「靜思語說，有心就有福有願就有力。 當我們真心想要完成一件事，全世界都會起來幫忙。」海濱國小王承光校長用靜思語來為今日揭碑活動開場。王校長說他因為是初任，所以做了點功課並訂下了三個目標 ，希望以「閱讀、國際素養、資訊素養」這三個方向為學生學習的重點。
王校長：「當初有閱讀的想法，得知慈濟基金會幫忙設立靜思書軒，且在前校長的任期內完成，讓校園裡不僅有好的圖書，還有好的讀書環境。想到要推閱讀，就有這麼好的機緣來促成這麼好的緣份。」
「建立小朋友閱讀的習慣，是所有學問的基礎。」回溯教育部推動閱讀方面歷程，王校長說從90年代推廣兒童閱讀計畫 ，111年7月新世代雙閱讀，從閱讀文章到閱讀生活提升小學閱讀素養，學校做了優化讀書環境。現今又有靜思書軒這麼好的資源進來之後，圖書室也以十萬元經費更新圖書。「所以，有心就有福 ，有願就有力。將閱讀的心願帶給孩子，在閱讀的發展上，從學術學習到閱讀學習，學習如何讀書，透過閱讀將成為終身的學習基礎。」
海濱國小靜思書軒在去年的9月8號即布置完成 ，原本在928祭孔典禮的時候要啟用，剛好因緣不具足。前任校長趙錫清語帶幽默的說，「今天才是最好的日子，我在海濱國小8年，與很多師兄師姊互動良好，他們也在海濱做靜思語教學，所以海濱跟慈濟有很深的緣份，師兄姊護持我們很多年， 期待未來靜思書軒也能夠開到大潭國小，讓閱讀可以發揚光大。」
趙校長回憶起110年11月8號的時候，慈濟師兄姊來洽談靜思書軒的設立，他說剛好那一年學校非營利幼兒園也設立，「當時這棟一、二樓層重新做了改建，之後七間給幼兒園，當初先預留一間看看到時候有什麼用途，沒想到因緣匯聚，在師兄姊的護持跟牽線，讓靜思書軒有機會在海濱落腳。」
趙校長更讚譽靜思書軒兼具身教、言教跟境教，「這裡面擺放的書，都是精心挑選過的優良叢書，適合從小到大來欣賞跟閱讀，尤其老師也可以在書軒裡面放空，沉澱心思。現在教育現場都很忙碌，老師疲於奔命也需要靜下來。有這樣一個環境，書軒的目的就達到了。」
◎掌聲留給屏東 全臺以愛陪伴
靜思書軒營運長蔡青兒從昨日就南下為三所學校啟用送上祝福，海濱國小則是從2017年開始設立靜思閱讀書軒後，全臺的第249間，她以親切笑容說，「今日來到這兒，港口看到很多船，然後看到了這麼多孩子開開心心的笑容，看到孩子健康平安的笑容，就是我們最大的希望和期待。相信我們今日所有人在此齊聚，與書軒最重要的期望，就是祈願世界各地方的孩子都能平安健康長大，把這分愛再送到世界的每一個角落，這個社會就會非常祥和。」
今日兩位前後任的校長的謙讓也令蔡青兒相當敬佩，「兩位校長那種彼此互相的尊重就是教育的典範，他們也告訴我書軒有用較重要，何時啟用就靜待因緣。很感恩當區慈濟師兄姊的護持，讓海濱國小的靜思閱讀書軒能圓滿設立，讓老師和同學有一個放鬆與心靈沉澱的地方。」
不過，蔡青兒說今日要把掌聲給現場的屏東人，因為全臺第一間靜思閱讀書軒就設在屏東高樹鄉高泰國中，從一開始寄書到後來親自送書的過程，深刻感受到好多鄉鎮的孩子應該也要有這樣的環境和這些書能閱讀，這也促成了在學校成立靜思閱讀書軒的因緣。
「所以我們決定在校園成立靜思閱讀書軒，將挑選勵志的好書，找空間讓不同的人來支持認養，送給學校來使用管理，我們用愛來陪伴，每一間書軒都是匯聚很多人的愛，從一間一生無量，現在還有70間在排隊，而且是遍布到全台。尤其是屏東，從尤振卿老師開始在學校帶動靜思語教學，慈濟志工更長期做了很好的靜思語教學入校園；靜思語更是上人用心的著作與很多志工花費心思編輯出版的。」
蔡青兒最後也分享自己在澎湖中山國小，校長很有自信的要她考考孩子靜思語，與她在偏鄉聽到老師推動靜思語後孩子的轉變，在在的都讓她見證到靜思語教學的影響力而深受感動與震驚。所以她期許大家能廣為支持靜思閱讀書軒，將靜思語深耕校園，灑播愛與善的種子。
◎閱讀書軒「心」導覽 淨思鐘鼓惕勵勤精進
慈濟志工鄭心瑋為書軒做導覽時介紹說，「書軒裏的椅子稱為福慧椅，桌子稱為福慧桌，書櫃是塑木做的，它們都是相同的意涵 ，都是可以回收的，當有一天不能再使用，別把它們當作垃圾，可以回收再利用，也是環保科技的展現。環境永續經營，要用實際行動來疼惜地球。」
「你們知道這淨思鐘外面的葉子是什麼植物的葉子嗎？」眾人異口同聲的答說：「菩提葉。」「那你們知道這外面一圈圈重疊的部分，一共是有幾片菩提葉呢？」
鄭心瑋：「鐘鼓菩提葉葉脈共有24片，意寓是二十四孝、二十四節氣、也是24小時，提醒我們珍惜時間善用分秒，做應該做的事情；銅鐘裏面藏有機械鐘，需每天上發條，表示每個人每一天都要努力。就像電子表如果沒電了就不會動，自己不努力也不會進步，所以每日早上努力精進，下午自我檢討。」
「好的書就像陽光、空氣、水。」鄭心瑋誠心歡迎老師、同學一起進到書軒閱讀與沈澱身心。
今日舞龍時執龍珠的四年級學生郭于瑄說：「表演時其實心驚膽戰，很怕失誤，不過卻很開心今日閱讀書軒啟用了，往後會很想來這裡看書，期待迎接嶄新的閱讀方式。」
已經先去閱讀書軒看過書的六年級學生鐘友立說：「我看了〈證嚴法師說故事〉，每則故事後面都有證嚴法師的叮嚀語，覺得很受用也給了我正向的人生道理。」
有一雙慧黠雙眼的四年級的學生黃禹翔，興奮的說：「我最喜歡閱讀了，今天參加了靜思閱讀書軒的揭碑啟用典禮，拿到了一本小靜思語很開心，而且看到書軒裏面有很多很特別而且生動有趣的書籍和繪本，我很想趕快來這裡看書。」
閱讀素養需要從小培養，一本好書、一句好話更能美化潤澤孩子的心靈，帶領找到人生希望與正確的方向。海濱國小靜思閱讀書軒，即將為濱海的孩子打開視界與心靈之窗，祈願孩子們的未來迎向愛與希望之光。
圖左 ：藍天下，大門廣場上螢光躍動的橘色祥龍生動顯眼，在響亮的鑼鼓聲中舞動翻騰，這是海濱國小即將代表參加2023年全國薪傳盃龍獅鼓藝錦標賽的舞龍隊演出，更是特別為了今日書軒的揭碑啟用所獻上的祝福。[攝影者：蔡志聰]
圖右 ：眾人燦然的笑容合影中，兩側寫景寓情的「海天一色儒林琢璧 濱月共容學府披金」對聯滿是對學子們的願景與期許，宛若靜思書軒，祈願以一本本的好書，將閱讀與知識的種子遍植深耕校園萌芽茁壯。[攝影者：蔡藜旭]
圖左 ：初任海濱國小的王承光校長，用心訂下了三個目標 ，第一就是閱讀。當初有閱讀的想法，慈濟基金會幫忙設立靜思書軒，在前校長的任期內完成，不僅有好的圖書，還有好的讀書環境，想要推閱讀就有這麼好的機緣，促成這麼好的緣份。[攝影者：蔡志聰]
圖右 ：靜思書軒營運長蔡青兒從昨日就南下為三所學校啟用送上祝福，海濱國小是從2017年開始設立靜思閱讀書軒後，全臺的第249間，書軒最重要的期望，就是祈願世界各地方的孩子都能平安健康長大，把這分愛再送到世界的每一個角落，這個社會就會非常祥和。」[攝影者：蔡志聰]
圖左 ：幼兒園、中低年級學生代表，由慈濟志工贈送靜思語繪本，讓孩子由簡而易懂的圖畫中認識靜思語的意涵。[攝影者：蔡藜旭]
圖右 ：贈書活動後，慈濟志工與同學們合影留念。[攝影者：蔡志聰]
圖左 ：六年級學生鐘友立(圖左)說：「我看了〈證嚴法師說故事〉，每則故事後面都有證嚴法師的叮嚀語，覺得很受用也給了我正向的人生道理。」[攝影者：蔡藜旭]
圖右 ：淨思鐘鼓菩提葉葉脈共有24片，相對於是二十四孝、二十四節氣、也是24小時，鐘裏面藏有機械鐘，時間提醒我們，珍惜時間善用分秒，做應該做的事情。[攝影者：蔡志聰]
