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04月23日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 屏東 以閱讀素養 讓愛與希望綻放

以閱讀素養 讓愛與希望綻放

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晴日朗朗清風徐徐,屏東縣海濱國小校門口停泊的一艘艘漁船,在藍天白雲映襯下美如畫,校門內兩側艷紅紅的鳳凰花,更是在樹梢如傘綻放。一片喜氣洋溢中,校內高朋滿座、貴賓雲集,孩子們更是歡欣鼓舞,因為引頸企盼近 一年之久的靜思閱讀書軒,今日(2023/05/18)上午終於要揭碑啟用了。舞龍隊以祥龍獻瑞演出獻上祝福,前後任校長歡欣列席,祈願以一本本的好書,將閱讀與知識的種子遍植深耕校園萌芽茁壯。

◎祥龍獻瑞 綻放希望

「靜思智慧語,好話遍寰宇,看見希望綻放。一本好書,一句好話,是一輩子的,閱讀不只是知識的傳輸,更可陶冶心性,成為正能量……」司儀許美雲老師為靜思書軒傳播善心、善念、善緣,形成善的共振與循環的宗旨做引言。

藍天下,大門廣場上螢光躍動的橘色祥龍生動顯眼,在響亮的鑼鼓聲中舞動翻騰,這是海濱國小即將代表參加2023年全國薪傳盃龍獅鼓藝錦標賽的舞龍隊演出,更是特別為了今日書軒的揭碑啟用所獻上的祝福。

眾人燦然的笑容合影中,兩側寫景寓情的「海天一色儒林琢璧 濱月共容學府披金」對聯滿是對學子們的願景與期許,宛若靜思書軒,祈願以一本本的好書,將閱讀與知識的種子遍植深耕校園萌芽茁壯。

◎積極善用資源 落實提升學生閱讀素養

「靜思語說,有心就有福有願就有力。 當我們真心想要完成一件事,全世界都會起來幫忙。」海濱國小王承光校長用靜思語來為今日揭碑活動開場。王校長說他因為是初任,所以做了點功課並訂下了三個目標 ,希望以「閱讀、國際素養、資訊素養」這三個方向為學生學習的重點。

王校長:「當初有閱讀的想法,得知慈濟基金會幫忙設立靜思書軒,且在前校長的任期內完成,讓校園裡不僅有好的圖書,還有好的讀書環境。想到要推閱讀,就有這麼好的機緣來促成這麼好的緣份。」

「建立小朋友閱讀的習慣,是所有學問的基礎。」回溯教育部推動閱讀方面歷程,王校長說從90年代推廣兒童閱讀計畫 ,111年7月新世代雙閱讀,從閱讀文章到閱讀生活提升小學閱讀素養,學校做了優化讀書環境。現今又有靜思書軒這麼好的資源進來之後,圖書室也以十萬元經費更新圖書。「所以,有心就有福 ,有願就有力。將閱讀的心願帶給孩子,在閱讀的發展上,從學術學習到閱讀學習,學習如何讀書,透過閱讀將成為終身的學習基礎。」

海濱國小靜思書軒在去年的9月8號即布置完成 ,原本在928祭孔典禮的時候要啟用,剛好因緣不具足。前任校長趙錫清語帶幽默的說,「今天才是最好的日子,我在海濱國小8年,與很多師兄師姊互動良好,他們也在海濱做靜思語教學,所以海濱跟慈濟有很深的緣份,師兄姊護持我們很多年, 期待未來靜思書軒也能夠開到大潭國小,讓閱讀可以發揚光大。」

趙校長回憶起110年11月8號的時候,慈濟師兄姊來洽談靜思書軒的設立,他說剛好那一年學校非營利幼兒園也設立,「當時這棟一、二樓層重新做了改建,之後七間給幼兒園,當初先預留一間看看到時候有什麼用途,沒想到因緣匯聚,在師兄姊的護持跟牽線,讓靜思書軒有機會在海濱落腳。」

趙校長更讚譽靜思書軒兼具身教、言教跟境教,「這裡面擺放的書,都是精心挑選過的優良叢書,適合從小到大來欣賞跟閱讀,尤其老師也可以在書軒裡面放空,沉澱心思。現在教育現場都很忙碌,老師疲於奔命也需要靜下來。有這樣一個環境,書軒的目的就達到了。」

◎掌聲留給屏東 全臺以愛陪伴

靜思書軒營運長蔡青兒從昨日就南下為三所學校啟用送上祝福,海濱國小則是從2017年開始設立靜思閱讀書軒後,全臺的第249間,她以親切笑容說,「今日來到這兒,港口看到很多船,然後看到了這麼多孩子開開心心的笑容,看到孩子健康平安的笑容,就是我們最大的希望和期待。相信我們今日所有人在此齊聚,與書軒最重要的期望,就是祈願世界各地方的孩子都能平安健康長大,把這分愛再送到世界的每一個角落,這個社會就會非常祥和。」

今日兩位前後任的校長的謙讓也令蔡青兒相當敬佩,「兩位校長那種彼此互相的尊重就是教育的典範,他們也告訴我書軒有用較重要,何時啟用就靜待因緣。很感恩當區慈濟師兄姊的護持,讓海濱國小的靜思閱讀書軒能圓滿設立,讓老師和同學有一個放鬆與心靈沉澱的地方。」

不過,蔡青兒說今日要把掌聲給現場的屏東人,因為全臺第一間靜思閱讀書軒就設在屏東高樹鄉高泰國中,從一開始寄書到後來親自送書的過程,深刻感受到好多鄉鎮的孩子應該也要有這樣的環境和這些書能閱讀,這也促成了在學校成立靜思閱讀書軒的因緣。

「所以我們決定在校園成立靜思閱讀書軒,將挑選勵志的好書,找空間讓不同的人來支持認養,送給學校來使用管理,我們用愛來陪伴,每一間書軒都是匯聚很多人的愛,從一間一生無量,現在還有70間在排隊,而且是遍布到全台。尤其是屏東,從尤振卿老師開始在學校帶動靜思語教學,慈濟志工更長期做了很好的靜思語教學入校園;靜思語更是上人用心的著作與很多志工花費心思編輯出版的。」

蔡青兒最後也分享自己在澎湖中山國小,校長很有自信的要她考考孩子靜思語,與她在偏鄉聽到老師推動靜思語後孩子的轉變,在在的都讓她見證到靜思語教學的影響力而深受感動與震驚。所以她期許大家能廣為支持靜思閱讀書軒,將靜思語深耕校園,灑播愛與善的種子。

◎閱讀書軒「心」導覽 淨思鐘鼓惕勵勤精進

慈濟志工鄭心瑋為書軒做導覽時介紹說,「書軒裏的椅子稱為福慧椅,桌子稱為福慧桌,書櫃是塑木做的,它們都是相同的意涵 ,都是可以回收的,當有一天不能再使用,別把它們當作垃圾,可以回收再利用,也是環保科技的展現。環境永續經營,要用實際行動來疼惜地球。」

「你們知道這淨思鐘外面的葉子是什麼植物的葉子嗎?」眾人異口同聲的答說:「菩提葉。」「那你們知道這外面一圈圈重疊的部分,一共是有幾片菩提葉呢?」

鄭心瑋:「鐘鼓菩提葉葉脈共有24片,意寓是二十四孝、二十四節氣、也是24小時,提醒我們珍惜時間善用分秒,做應該做的事情;銅鐘裏面藏有機械鐘,需每天上發條,表示每個人每一天都要努力。就像電子表如果沒電了就不會動,自己不努力也不會進步,所以每日早上努力精進,下午自我檢討。」

「好的書就像陽光、空氣、水。」鄭心瑋誠心歡迎老師、同學一起進到書軒閱讀與沈澱身心。

今日舞龍時執龍珠的四年級學生郭于瑄說:「表演時其實心驚膽戰,很怕失誤,不過卻很開心今日閱讀書軒啟用了,往後會很想來這裡看書,期待迎接嶄新的閱讀方式。」

已經先去閱讀書軒看過書的六年級學生鐘友立說:「我看了〈證嚴法師說故事〉,每則故事後面都有證嚴法師的叮嚀語,覺得很受用也給了我正向的人生道理。」

有一雙慧黠雙眼的四年級的學生黃禹翔,興奮的說:「我最喜歡閱讀了,今天參加了靜思閱讀書軒的揭碑啟用典禮,拿到了一本小靜思語很開心,而且看到書軒裏面有很多很特別而且生動有趣的書籍和繪本,我很想趕快來這裡看書。」

閱讀素養需要從小培養,一本好書、一句好話更能美化潤澤孩子的心靈,帶領找到人生希望與正確的方向。海濱國小靜思閱讀書軒,即將為濱海的孩子打開視界與心靈之窗,祈願孩子們的未來迎向愛與希望之光。

圖左 :藍天下,大門廣場上螢光躍動的橘色祥龍生動顯眼,在響亮的鑼鼓聲中舞動翻騰,這是海濱國小即將代表參加2023年全國薪傳盃龍獅鼓藝錦標賽的舞龍隊演出,更是特別為了今日書軒的揭碑啟用所獻上的祝福。[攝影者:蔡志聰]
圖右 :眾人燦然的笑容合影中,兩側寫景寓情的「海天一色儒林琢璧 濱月共容學府披金」對聯滿是對學子們的願景與期許,宛若靜思書軒,祈願以一本本的好書,將閱讀與知識的種子遍植深耕校園萌芽茁壯。[攝影者:蔡藜旭]

圖左 :初任海濱國小的王承光校長,用心訂下了三個目標 ,第一就是閱讀。當初有閱讀的想法,慈濟基金會幫忙設立靜思書軒,在前校長的任期內完成,不僅有好的圖書,還有好的讀書環境,想要推閱讀就有這麼好的機緣,促成這麼好的緣份。[攝影者:蔡志聰]
圖右 :靜思書軒營運長蔡青兒從昨日就南下為三所學校啟用送上祝福,海濱國小是從2017年開始設立靜思閱讀書軒後,全臺的第249間,書軒最重要的期望,就是祈願世界各地方的孩子都能平安健康長大,把這分愛再送到世界的每一個角落,這個社會就會非常祥和。」[攝影者:蔡志聰]

圖左 :幼兒園、中低年級學生代表,由慈濟志工贈送靜思語繪本,讓孩子由簡而易懂的圖畫中認識靜思語的意涵。[攝影者:蔡藜旭]
圖右 :贈書活動後,慈濟志工與同學們合影留念。[攝影者:蔡志聰]

圖左 :六年級學生鐘友立(圖左)說:「我看了〈證嚴法師說故事〉,每則故事後面都有證嚴法師的叮嚀語,覺得很受用也給了我正向的人生道理。」[攝影者:蔡藜旭]
圖右 :淨思鐘鼓菩提葉葉脈共有24片,相對於是二十四孝、二十四節氣、也是24小時,鐘裏面藏有機械鐘,時間提醒我們,珍惜時間善用分秒,做應該做的事情。[攝影者:蔡志聰]
圖左 :前任海濱國小趙錫清校長贈送椴木雷雕精舍與廢棄木頭密迪板萬年曆給予蔡青兒營運長,趙校長期待未來靜思書軒也能夠開到大潭,讓閱讀可以發揚光大。[攝影者:蔡志聰]