全球社區網

05月25日
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
首頁 全球新聞、活動 臺灣 苗栗 多用心 換位思考長智慧

多用心 換位思考長智慧

E-mail 列印
在寒暑交替的時間長河裡,有一群人用心、用愛、用智慧,陪伴孕育莘莘學子。5月28日,學員、家長、工作人員共五十四人相聚苗栗聯絡處,參加兒童親子成長班,一起精進成長。

◎進化論遊戲 學習正向思維

「相 同的物種,才能猜拳進化。每個人從蛋開始,彼此猜拳,贏的進化成雞,輸的仍為蛋,循序進化為人、超人、聖人,成為聖人後不用猜拳,雙手合十,為夥伴祈福。」黃富子老師說明遊戲規則。

遊戲開始後,每位學員都是抱頭半蹲的蛋,猜拳後,贏的進化,喜悅地擺動雙手變小鷄,再猜贏,成為開心行走的人,手臂高舉神氣的超人,最後成為雙手合十的聖人。也有學員一路猜輸,無法進化,一直停留在原物種,仍不氣餒,繼續前進,尋找同物種猜拳……場面氣氛活絡,歡笑聲不斷。

活動遊戲結束後,黃富子告訴學員,「贏很重要,贏能提升自信心,要堅持才有贏的機會,贏了不要過度驕傲,要同理別人輸的感受,也要感謝對方陪我玩。」

她特別強調,「輸也很重要,輸可以體會人生課題的經驗,學習過程比結果更重要,輸一次不代表自己很差,輸了不否定自己的努力,冷靜下來找贏的機會,有進步比輸贏更重要!」

「進化論本身就是知識的演進,因為有前人的智慧,不斷地反省舊的經驗,然後變成現在新的智慧,所以社會越來越進步。」黃富子分享,從一個很簡單的活動,有輸和贏的過程,讓孩子去轉換正向的觀念,體悟「知識要用心去體會,才能變成自己的智慧。」

利用課暇之餘,來親子成長班上課,已將近三年的學員張芷瑜,對進化論課程侃侃而談。她說:「人類在進化過程演變很有趣,為了生存,就要適應環境,要適應環境,就會產生競爭。」就像在學校考試競賽中,都會有輸贏。當贏的時候,心情就會很開心,想要再玩一回。不幸如果輸了,心情也會沮喪,但換個角度,多用心、多努力,終究也會有贏的機會。

◎聰明用心成智慧 提升自我

精采課程「唐朝小栗子——聰明用心成智慧」緊接登場,「阿福總是在運動場上得到勝利,得意忘形譏笑別人,笑大言運動不行,下棋笨,其實,大言很會畫圖,有繪畫天分。野外觀察課裡,大家誇讚阿福什麼都知道,忽然阿福被樹上掉落的松果擊中,以為一旁的大言拿松果打他,幸好方丈看到真相,告訴阿福,光有聰明,容易心生計較,產生煩惱,有了聰明還要用心,才能長智慧,有智慧才能創造人生的價值。」

邱明娟老師透過簡報進一步引導解說什麼是智慧,「日常生活中都可以學到六波羅蜜裡的布施、持戒、忍辱、精進、禪定、智慧。希望小朋友用心體會,能夠明白、認錯,反思、道歉,了解慧從善解得智慧。尤其方丈說的話,有聰明還要用心,才能長智慧,有智慧的功夫,才有幸福的人生。」邱明娟謝謝大家布施時間,來到親子班,得到美好的相遇。

「人生沒有永遠,把握當下,去成就正在發生的這件事,這就是善解付出。」在兒童親子成長班承擔班媽媽,引導家長融入主題課程的劉維秀表示:「親子成長班希望父母也能夠共同參與成長課程,透過課程的故事情境和遊戲,吸取和小朋友互動的善知識,讓親子之間在日常生活有共同的話題,創造更美善、更和諧的家庭環境。」

志工王美金的孫女林俞廷,曾是親子成長班學員,目前是國中二年級的學生,在親子班「服務學習」,承擔小志工。她靦腆地道出:「阿嬤常跟我說:『自愛就是報恩,付出就是感恩。』懂得付出的人,就是最有智慧的人。」

雖然親子班課程內容,跟她之前所學略同,但是她現在是小志工身分,透過陪伴和輔導學弟、學妹,不只能幫忙分擔工作,也可以藉著課程內容和活動,再次精進自己,並且互相學習成長,是一項自我提升的好機會。

◎換個角度 換位思考

「嘿!我們快樂的朋友,手拉著手兒,心連心……我們有天真的赤子心,還有駱駝的耐力,更有獅子的勇猛心……一起努力向前行,共創美好的人生。」

身心寬暢後,簡敏慧老師帶動〈快樂的朋友〉手語歌,大家隨著活潑、輕快的旋律節拍,跟著踏步、拉手、轉圈……

歡樂唱跳後,探索遊戲——方正拼圖,「全程不能講話,只能給,不能要,人家給你,一定要拿,自己的拼圖不可以全部給人,不能任意將拼圖丟在無人的區塊。」張月齡老師說明遊戲規則後,分組圍圈圈進行活動。

開始進行拼正方形圖形,張月齡說:「每一組有五個正方形,拼出來的大小一樣。」大家聽從指令,認真遵守規則,互相觀察,有人發現「我這一塊太大了,不適合我。」就把它送出去,別人也觀察到,「我這一塊好像不適合我的形狀,也把它送出去。」

時間一分一秒過去,有一組三個人拼好了,有一人陷入絕境,張月齡提示可以動動腦,運用智慧互相幫忙。到最後有兩、三組成功了,後面還沒完成的三組開始焦慮。張月齡希望每個孩子都有成功的機會,放寬規則,讓他們有討論的機會,所以最後每一組都成功完成五個正方形拼圖。

遊戲結束後,張月齡感動地說:「我帶探索遊戲活動這麼多年,我覺得你們今天(5/28)表現得非常好,給自己一個很棒的掌聲。雖然自己完成了,但看到同組的人無法成功,懂得犧牲自己,成就別人,這就是智慧。不是自己拼出正方形就好,要大家都拼出來,才成功。」

有深切感觸的家長鍾茵竹說:「大人很容易被框架框住,剛開始我們一直執著正面要朝上,即便互相幫忙也無法完成,後來打破框架,換另一個方式,就成功了。」還有一位小朋友分享:「我是方向錯了,一直執著這個方向,後來把方向一轉,就完成正方形拼圖了。」

「探索就是學習觀察,了解在生活中碰到困境的時候,也許轉一個彎,就可以海闊天空。」張月齡說,藉探索遊戲活動可以增長大家的智慧,也更懂得合作,今天這個活動很成功,雖然有些孩子年紀比較小,但是表現真的很棒!

新學員吳羽庭開心地表示:「親子成長班的課程內容和遊戲非常有趣,很吸引我。」就像探索教育方正形拼圖,看似簡單的拼圖,剛開始確實傷透腦筋,不知如何著手。後來,藉著團隊默契,看見彼此的需要,你給我,我給你,最後組內同伴都順利完成正方形拼圖。」這個活動讓她領悟到團結一致,善用智慧,突破難關,就能成就一件事。

另一位新學員賴詣儒接著分享:「我很感謝芷瑜帶我來慈濟,體驗學校以外的不同課程。我發現這裡的同學特別守秩序,很有規矩,上課也很認真。希望下一次有機會再來親子班上課,吸取更多善知識。」

時鐘滴答分秒不停留,近中午時分,班主任徐秋芳愛的叮嚀,「方正形拼圖告訴我們,你願意給,你就有所得,這個叫做捨得,你能捨,就會有得。還有靜思語:『知識要用心體會,才能變成自己的智慧。』請小朋友記起來。」

愛心與智慧相結合的親子成長班,希望每次的活動內容,能提升人人的智慧,換個角度思考,多用心,懂得捨得,懂得付出,讓每天都充滿正能量。

圖左 :開始進行探索活動,每一組有五個正方形,拼出來的大小一樣。大家聽從指令,認真遵守規則,互相觀察,努力拼正方形圖形。[攝影者:楊美君]
圖右 :志工劉維秀(左後方)陪伴家長融入主題課程,透過故事情境和遊戲,吸取更多善知識。[攝影者:楊美君]

圖左 :小志工林俞廷透過陪伴和輔導學弟、學妹,再次精進自己,並且互相學習成長。[攝影者:楊美君]
圖右 :「嘿!我們快樂的朋友,手拉著手兒,心連心……」身心寬暢後,簡敏慧老師(右)邱明娟老師示範帶動〈快樂的朋友〉手語歌。[攝影者:楊美君]

圖左 :新學員賴詣儒(中)分享:「我很感謝芷瑜帶我來慈濟,體驗學校以外的不同課程。我發現這裡的同學特別守秩序,很有規矩,上課也很認真。」[攝影者:楊美君]
圖右 :「相同的物種,才能猜拳進化。每個人從蛋開始,彼此猜拳,贏的進化成雞,輸的仍為蛋,循序進化為人、超人、聖人,成為聖人後不用猜拳,雙手合十,為夥伴祈福。」黃富子老師說明遊戲規則。[攝影者:邱菊英]

圖左 :學員張芷瑜(右二)覺得人類在進化過程很有趣,為了生存,就要適應環境,要適應環境,就會產生競爭。就像在學校考試競賽,當贏的時候,就會很開心,如果輸了,心情會沮喪,但換個角度,多用心、多努力,終究會有贏的機會。[攝影者:邱菊英]
圖右 :「全程不能講話,只能給,不能要,人家給你,一定要拿,自己的拼圖不可以全部給人,不能任意將拼圖丟在無人的區塊。」張月齡老師(左)說明方正拼圖的遊戲規則。[攝影者:邱菊英]