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05月26日
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慈濟校內演講觀摩 注入大愛人文精神

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元宵節過後,經歷了一整個學期的適應,下半學年春季班的師生對彼此更加熟悉,在大家的翹首以盼下,經過教務部門的精心準備,慈濟人文學校終於迎來2022-2023學年度學術競賽的校內演講比賽的觀摩活動。

◎ 家長學生討論 自行擬定演講題目

演講觀摩根據學生年級分為兩場,幼、初年級的活動於2月18日舉行,中、高年級的活動於2月25日舉行。演講題目的訂定,仍依慣例請每位同學在規定的主題中任選,在和家長討論後,自行擬定演講題目。學校要求講稿內容不能抄襲或重複使用,若經檢舉,查證屬實,取消得獎及代表學校出賽資格。

幼、初年級比賽內容以自我介紹、朗讀課文為主;而中、高年級以培養參加校際比賽人選為目標,因此演講主題的設定非常多元,包括「疫情期間如何助人」、「疫情與環保、「愛心與付出」、「恆持與感恩」、「友愛與實踐」等,設置主題與學校的人文精神相契合。而演講子題的選訂,則鼓勵學生自由發揮,並選擇一句最喜歡的靜思語,做為結語的一部分。

各班教師十分支持此次的活動,主動挪出時間,讓同學們在教室裡進行賽前練習的試講。過去幾年,高年級教師曾經試著推動「一分鐘短講」的即席演講訓練,結果家長和同學很難適應,疫情期間恢復傳統的「三分鐘演講」,對於程度較好的同學,反而失去精進說話藝術的機會。因此當高年級同學在教室裡試講時,教師要求彼此互評優缺點,以為改進參考。

在互評環節中,孩子們懂得以鼓勵替代評語,一位男同學屢屢舉手主動發表聽後感言,對其他參賽同學的做出真摯而積極的評價,成為最佳話術的示範。

◎宣導人文理念 培養自信語言藝術

評審工作結束後,陳淑茹校長邀請三位評審老師就其心得與在場師親生分享。

馬裡蘭州教育委員郭純岑女士,建議同學們參加全美總會雙語勳章的認證考試。「能站在臺前,就是進步!演講除了要「講」,別忘記「演」的重要! 」馬裡蘭州教育委員郭純岑提醒與賽的同學。

資深教師白淑華表示:「演講比賽帶著講稿上臺,就已經輸了基本分數!雖然可以聽出講稿也是同學們的心聲,但更重要的是勤加練習。」

李元源老師是慈濟人文小幼班的資深教師,她在退休前,經常協助演講比賽的培訓工作,她分享:「許多孩子都是我從小看到大的,有些孩子來自非華語的原生家庭,能夠突破學習障礙站到臺上,對於自己的努力和父母耐心的陪伴,必須掌聲鼓勵!」

慈濟演講比賽宣導人文理念,所展現出來善的效應,期望在培養學生自信心和語言藝術之外,藉著準備比賽的過程,啟發學生的智慧的同時,將善與愛浸潤在日常生活中。

圖左 :演講常常讓初次上臺的小幼班同學怯場,但同學們的表現都出人意料,十分精彩。[攝影者:蔡蕙菁]
圖右 :家長認真為錄製學生演講表現。[攝影者:蔡蕙菁]

圖左 :三位評審老師認真聆聽參賽學生的演講。[攝影者:蔡蕙菁]
圖右 :馬裡蘭州教育委員郭純岑女士,就兩週評審心得與在場師親生分享。[攝影者:蔡蕙菁]
圖左 :三位評審老師和學生合影留念。[攝影者:蔡蕙菁]