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07月24日
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首頁 全球新聞、活動 亞洲 新加坡 看見腳下的世界 慈青年輕的堅持

看見腳下的世界 慈青年輕的堅持

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「咦?我的車子引擎怎麼開不動了?」

「可能是因為太久沒有開了吧?也許需要重新開動一下!」

靜思堂多功能課室內,兩位新加坡慈濟大專青年聯誼會(簡稱慈青)學姊演出小劇場,生動的對話引來現場學員的笑聲。

◎模擬家訪情境 可能面臨的挑戰

自疫情爆發以來,新加坡的慈青已習慣了線上的活動和交流方式,人與人之間的互動減少了。就像車子停駛太久,引擎需要重新開動一樣,疫情之後,人與人之間也需要重新建立起關係。

2023年6月17日至18日,慈青團隊邀約了二十二名慈青幹部,在新加坡靜思堂參與為期兩天一夜的「慈青幹部研習營」。

這次研習營旨在重新凝聚慈青團隊的力量與精神,籌備團隊們設計了動態和靜態活動,包括講座分享、辯論、模擬慈善訪視與人文真善美宣傳等,讓慈青幹部有機會共同面對挑戰、解決問題,增進彼此之間的了解和信任,並進一步理解慈濟志業「四大八法」,堅定慈青的使命與信念。

課務用心安排了模擬家訪照顧戶的情境,讓慈青學員走入逼真的「慈善訪視」場景中。

「你們要怎麼幫我?」由慈青學長姊扮演的照顧戶,向來訪的慈青提出一個個問題,都是照顧戶常面臨的困難和挑戰。

慈青學員要一起合作,學習與照顧戶恰當和友善互動。在模擬情境中,慈青得以思考慈濟志工在慈善訪視可能遇到的挑戰,以及理解到「濟貧教富」的精神。

◎類比災難當下 培養救災的意識

「吃蔬食好,還是肉食好?」這一直是備受關注的課題,為了探討這個話題,慈青學員分成兩個小組進行辯論。其他學員作為旁聽者,在聆聽正反方的辯論後,可以提出疑問和質疑。辯論結束後,旁聽學員將投票選出自己支持的一方。

儘管對在場的慈濟幹部來說,蔬食的重要性早就了然於心,但辯論的目的在於加深學員們,對堅持蔬食的意願和初心。通過以生活化的方式,將蔬食的好處融入日常生活、環境和健康課題中,慈青能夠向周圍的人推廣蔬食的好處和重要性。

慈青學員被蒙上雙眼,一一被引導到一張張床褥上站著,大家跟著司儀的指示將身子蹲下。突然,「地震」警報響起,床褥開始劇烈搖晃,同時周圍還有小球拋向他們……這個場景仿佛將學員們置身於真實的地震中。

緊接著,慈青們蒙眼的布條被取下,眾人透過影像資料,嘗試理解災難現場的情況。

身處一個幸福無災的國家,藉著類比災難的方式,培養學員們慈悲心及救災意識,並相信自己有能力為需要的人伸出援手。

◎慈青把握因緣 承擔掘井人責任

團體之美來自個人,第二天一早,慈青學長姊和慈濟志工為學員細心指導示範,衣著、住宿、用餐和外出的禮儀。

人文修養和品格教育,塑造慈青往後人格發展,展現慈濟禮儀之美,成為內心充滿自信,外表威儀出眾的青年。

透過在海報上設計職業社交網站主頁,慈青學員將證嚴上人和四大志業故事相連接,和夥伴分享每個志業成立的時空背景和發展。

兩日的營隊還邀約了多名慈青學長姊和志工前來座談和分享,為慈青學員打氣。

資深學姊吳萱儀和鄭允然分享,時間稍縱即逝,世界需要源源不絕的善力量,她們期許慈青把握時間,成為守護善的社會和美好世界的力量,承擔掘井人的責任。

◎秉持慈濟理念 拔苦與樂信願行

何欣芩醫生是新加坡慈濟人醫會的成員,同時也是一位服務於慈濟湖畔全科醫療診所的家庭科醫生。面對臺下的大專青年,何欣芩分享她當初選擇醫療職業和工作環境時的經驗和見解。

她透露,自己原本有機會加入大型醫療機構,並擁有優渥的薪資待遇。然而,因為認同慈濟的醫療理念,最後決定成為慈濟的全職醫生。何欣芩說:「別人都說我大材小用,可是我覺得我才是那個定義自己是什麼的人。」

面對質疑,何欣芩始終秉持著慈濟的理念——「拔苦予樂信願行」,堅守 「做對的事」,因為在她看來,醫療工作不僅僅是治療疾病,更是醫治人心。

◎慈青參與慈濟 擴人脈學新技能

在另一場座談,校輔爸爸王威勳和畢業慈青學長姊,與慈青學員交流分享,他們在加入慈濟後所面對的種種考驗,例如做慈濟如何贏得父母親的認可,以及如何邀約朋友參加慈濟活動等話題。

做慈濟對個人的成長和發展有積極的影響,王威勳鼓勵眾人:「慈濟是個非政府組織,在這裡你不僅能擴展人脈,還能夠學習到許多課外的人生新技能。」

「因為我們是幸福的人,才有機會參與慈青,並在這裡參與營隊。大家不為其他目的,一心想做好事而聚在一起。」圓緣時,慈青學員廖翊杏感恩分享。

兩天一夜的慈青幹部研習營,大家短暫回到靜思堂齊聚一堂,除了多項體驗活動,慈青學長姊更是語重心長,因為社會需要更多年輕人的力量和堅持。專注腳下的每一步,慈青心靈充電後再出發!

圖左 :這次研習營旨在重新凝聚慈青團隊的力量與精神,籌備團隊們設計了動態和靜態活動,包括講座分享、辯論、模擬慈善訪視與人文真善美宣傳等,讓慈青幹部有機會共同面對挑戰、解決問題,增進彼此之間的瞭解和信任,並進一步理解慈濟志業「四大八法」,堅定慈青的使命與信念。[攝影者:王家暉]
圖右 :「你們要怎麼幫我?」由慈青學長姐扮演的照顧戶,向來訪的慈青提出一個個問題,都是照顧戶常面臨的困難和挑戰。[攝影者:王家暉]

圖左 :「你們要怎麼幫我?」由慈青學長姐扮演的照顧戶,向來訪的慈青提出一個個問題,都是照顧戶常面臨的困難和挑戰。[攝影者:王家暉]
圖右 :慈青學員被蒙上雙眼,一一被引導到一張張床褥上站著,大家跟著司儀的指示將身子蹲下。突然,「地震」警報響起,床褥開始劇烈搖晃,同時周圍還有小球拋向他們……這個場景仿佛將學員們置身於真實的地震中。[攝影者:方喬]

圖左 :慈青學員被蒙上雙眼,一一被引導到一張張床褥上站著,大家跟著司儀的指示將身子蹲下。突然,「地震」警報響起,床褥開始劇烈搖晃,同時周圍還有小球拋向他們……這個場景仿佛將學員們置身於真實的地震中。[攝影者:方喬]
圖右 :2023年6月17日至18日,慈青團隊邀約了近三十名慈青幹部,在靜思堂參與為期兩天一夜的慈青幹部研習營。[攝影者:周正陽 ]

圖左 :團體之美來自個人,慈青學長姊和資深志工為學員細心指導示範用餐禮儀。[攝影者:方喬]
圖右 :第二天一早,慈青學長姊和資深志工為學員細心指導示範人文禮儀。[攝影者:方喬]
圖左 :就像車子停駛太久,引擎需要重新開機一樣,疫情之後,人與人之間也需要重新建立起關係。[攝影者:周正陽 ]