| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
8月20日，慈濟花蓮鳳林靜思堂舉辦了一場「七月吉祥月祈福會」。早上八點，就讀佛教慈濟科技大學的譚安杰（Agostinho Augusto Tila）、沈善涵（Martha Sande）、李若娜（E stella Mutonhori），已來到現場，與花蓮人文真善美志工會合，準備今日活動的採錄。
這一群來自莫三比克與辛巴威的年輕學子，是慈濟基金會為培育海外駐點人才，在該國特別遴選後回來臺灣，除了學習知識增能與慈濟人文之外，也特別在慈濟大學學習華語文的聽說讀寫能力。
期待他們一年後回到自己的國家，能在當地推動慈濟會務，並與慈濟基金會臺灣本會，無縫接軌。
為了加強同學的採訪與記錄能力，宗教處海外事務室與慈濟科技大學，特別邀請花蓮人文真善美志工加入培育團隊，帶領同學參與社區及活動實作，讓志工以「師徒制」的方式，帶著學生習作。
這天的採訪課程，由花蓮人文真善美志工團隊，採一對一，帶領同學臨場攝影與採訪。
◎臨場 最好的學習
「阿媽聽不懂我說甚麼！」沈善涵在活動現場，遇到了第一道難題。她帶有外國人腔調的國語，採訪一位只聽得懂臺語的阿媽時，就面臨考驗。
原來，志工蕭寂興今天出的功課是：「採訪一位阿媽，聊一聊參加心得。」
沈善涵靈機應變，用雙手陪著阿媽一起做環保手作小盆栽，用「心、眼、手」與阿媽有了對話。
活動攝影，不只要抓住參與者的特寫鏡頭，更重要需記錄大場景的鏡頭，可以清楚表達活動的性質，而互動時的照片也是蘊含著故事。」李若娜在志工柏傳琦的指導下，努力學習捕捉各個角度生動的畫面。
「知其然，知其所以然。」柏傳琦當場也講七月吉祥月的由來，讓李若娜了解這場活動的意義後，更容易拍到會說話的照片。
在現場的另一端，譚安杰正彎著身軀，緊抓著鏡頭在尋找畫面。
「拍照時，手上的相機可以左右上下移動尋找畫面，只要藉著相機的小螢幕就可以捕捉畫面，眼睛不一定要貼著鏡頭走。」志工邱繼清，是專業攝影師，在現場趨前「手把手」帶著譚安杰移動著鏡頭……
每拍完照片，邱繼清直接開啟照片檔，與譚安杰討論照片的取景與比例，為下一次按下快門前，讓技術再升級。
這一批同學，自今年五月以來，跟著人文真善美志工出班各項活動，漸漸地找到了「會說故事的照片」。
「活動記錄，自己一定要先融入情境，有感受、有感動，才能拍出好照片，才能說出好聽的故事。」這是蕭寂興早於五月的第一堂課中，就已告訴同學，拍出有故事照片的要領。
◎千里因緣 一念啟
「為海外慈濟人，協力培育人文真善美志工，這些種子未來回到各地，能將當地的慈濟歷史留下，是多麼重要，這個因緣得要把握！」今年（2023）五月，花蓮人文真善美志工啟動海外學子的培力計畫。
「第一個目標，要能拿相機，第二個重點，一定要實作！」蕭寂興心裡有個底。
志工採一對一教學，用師傅帶徒弟的態度伴學。
但在第一次的靜態課程中，志工就遇到考驗 ――這一群同學聽不懂專業術語。
目前，仍在慈濟科技大學學習華語文的同學們，雖然具備了日常生活等語文能力，但對於相機操作及攝影技巧等專業術語，一時之間難以理解……
「最好的教學就是做中學習，參與動態課程，能更快進入學習歷程。」於是，蕭寂興著手規畫動態實作。
五月在花蓮靜思堂的浴佛大典，展開了第一次的現場教學，莫三比克的譚安杰、史奕謙（Antonio Pedro Patricio）、高慧凡（Cristina Fernando Mafigo），辛巴威的沈善涵、李若娜，參與了實作課的初體驗。
浴佛莊嚴盛大的場面，讓海外回來的同學們，因為未曾經歷此偌大的場景，顯得不知所措。
志工即刻更替授課模式，先讓同學親身進入浴佛的情境，與慈濟人一起參與場布，融入活動氛圍，再引導進入人文真善美志工的角色。
「感動自己，才能拍出感動別人的好照片！」蕭寂興等一群志工，以自己曾經走過來的心路歷程，漸次引導同學們。
「同學們年輕，學習力非常強！」蕭寂興說。
同學們在浴佛大典的攝影作品，是攝影功夫的前測，讓志工了解如何循序教學。
7月14日舉辦的「溯源。青履行 慈濟青年營」營隊活動中，同學們全程參與記錄工作，拍攝的照片已能運用於簡報。師徒的用心已逐漸展露成果，而同學們看到自己的作品被採用，成就感油然而生，自信心更溢於言表。
◎鏡頭後 有乾坤
譚安杰在莫三比克有操作單眼相機的經驗；沈善涵及李若娜則是在臺灣「第一次」拿起單眼相機。
「我雖然在莫三比克已做了四年的人文真善美工作，但在那裡我沒有學習的對象！」
「景深與分鏡，是我回來臺灣後，學習到的新技巧。」從譚安杰拍攝的照片中，可以看到他的進步。
「在拍照的過程中，要同步想好簡報所要講的故事！」譚安杰把蕭寂興的經驗分享，深深牢記。
「在辛巴威我跟若娜是用手機拍照，因為沒人教，所以都『亂拍』，拍完了，發現很難找到好照片！」沈善涵笑看李若娜說。
「照片有故事，才能用！」
「要拍出故事來！」
「我們學到拍照前要先思考如何取角度，事後如何挑照片，怎麼寫文章。」李若娜補充說：「我們學會九宮格的取鏡技巧！」
「拍照有三個重要的要領，遠鏡頭、中鏡頭，到臉部表情變化的特寫。」莫三比克的高慧凡來到臺灣才學用相機拍照。
「景深」是一項非常專業的技術；在慈濟，照片裡頭更有著「情深」，那是長情大愛的感動，是人文故事。
◎說起故事 有視野更有視點
在一個驕陽如火的午后，同學們難得齊聚在校園的一角，放鬆心情，彼此分享幾個月下來的學習心得。
同學透過外在觀察，捕捉「視野」，也轉換成內在，分享個人的「視點」。
大家一起說故事！
「今年六月海外志工授證活動中，我拍到了一位辛巴威的師姊，她在上臺接受上人祝福時，臉上掛著淚珠。」沈善涵娓娓道來，她採訪的故事。
「上人拍了我的肩膀！」沈善涵轉述受訪者的話語。
「在辛巴威，要看上人，只能在電視上。我第一次搭飛機來到這麼遠的臺灣。」
「上人真的就在我面前！」
「上人的那一拍，好像告訴我，現在生活改善了，可以去幫助別人了，這對我是多麼大的鼓勵！」沈善涵不只轉述受訪者的心情故事，還讓現場聆聽者，感受到令人動容的場景。
「有一次，志工帶我去訪視，探望一位住在東華大學附近的阿媽，當她知道我從非洲來，非常開心。」高慧凡說起那位阿媽時，眼睛都睜大了。
「妳從那麼遠的地方來看我，代表妳很有愛心，也很喜歡幫助人，妳要努力學習哦！」阿媽說。
「我們國家有許多被父母遺棄的孤兒，常常聽到那些孤兒悲傷的問：『我的媽媽為何不要我了？』」阿媽的讚美與鼓勵，讓高慧凡反思自己：「回去後，我可以好好幫助這些孩子！」
在另外一次的家訪中，高慧凡從一位純真的孩子身上，學到「人與人之間，沒有種族差別」。
「家訪時，有一位小朋友看到我，好像我們認識一樣，一下子就玩起來了。」高慧凡說。
「過往，有些人，看到我們膚色不同，會摸摸我的頭髮，摸摸我的皮膚。但這個孩子給了我一個提醒，心裡無障礙，就無不同。」聰慧的高慧凡，當下就按下心裡的快門。
他們共同的心願是――「我們回去後，要記錄更多的故事，向上人及全世界的慈濟人分享！」
◎一顆鏡頭 拉近人間與空間
「尊學與敬業」，是蕭寂興陪伴同學長時間的觀察。
「學生很守紀律，學習很專注，參與記錄工作從活動開始守到結束，也表現出亮麗的成果！」
2012年從泰國回臺定居的志工沈淑女，負責教導簡報製作，分享自己多年的經驗。
「做簡報等文書工作，可以了解每一個事件或活動的全貌。第一線採錄的志工，也許只能記錄各點的故事，但在後端做簡報，可以清楚了解脈絡，做出有故事的簡報。」
「每一份完整的簡報，要能感動自己，也才能感動別人！」讓同學們感到最困難的簡報製作，卻是沈淑女心中一篇篇動人的故事。她以此鼓勵同學，換一種心境，就能感受到美善。
花蓮人文真善美志工，參與基金會規畫的「海外駐點計畫」，投入的志工共八位，陪伴學習的同學共六位。
「我們期待海外學子不只是在學校裡學習知識，更要有豐富的實務經驗，藉由融入社區運作，學習人與人之間的互動與境教。」任職於宗教處海外事務室的王淑芬，是促成這項因緣的推手，她用慈濟懿德母姊的精神，一路陪伴同學。
「透過多元學習，啟發他們的自主思考能力與主動性。做慈濟事，不是由我們口頭告訴他們要做什麼，而是讓他們找到動力與方向。」王淑芬掌握基金會培育海外學子回臺學習的終極目標。
臺灣到莫三比克或辛巴威、尼泊爾等地，必須飛越數千公里。而慈濟教育志業園區在花蓮，海外學生回來臺灣，在教育園區學習人文與專業課程，花蓮地區志工，有地利之優勢，才有這樣的機會！
「過往我們的角色只是在社區記錄歷史，沒想到這些技能，可以協助上人培育海外人才。」蕭寂興眼神燿燿有光。
◎穿越鏡頭 看到希望
「菩薩身影要留，如果沒有留，就是我們的本分事，沒做好！」蕭寂興如此期許同學。
人文真善美必須學會的功夫，有「編採、簡報、出班、彙整、採訪，歷史記錄等」。
這些功夫，花蓮人文真善美志工團隊，要在明年（2024年）三月以前傳授完成，讓同學學成回國。
「把握時間」――幾個月來的學習，讓譚安杰有感而發。
「在臺灣，慈濟人的腳步很快，人文真善美的記錄，當天的活動，當天完成，給了我提醒。」
「目前辛巴威的人文真善美志工約十位，我回去後要把所學分享給其他志工，才能加快我們作業的腳步，把握時間做好更多事。」李若娜深深思考著未來。
參與伴學的柏傳琦鼓勵同學：「我也是從門外漢進來，慢慢跟別人學習專業技術，一步一步，踏踏實實的往前走！」
的確，三十年前花蓮人文真善美第一批的兩位志工都是素人，也非專業的文字、影像工作者。其一，王鳳娥硬著頭皮拿起筆桿；其二，范呂釗堅定的扛起相機。
跟著慈濟快速成長的腳步與頻繁的活動，他們為記錄歷史，一邊跑一路跌，一起爬一起學。一筆接一筆，一機連一機，連綿史料記錄不斷，已過了三十年。
「為了讓更多人知道辛巴威慈濟人的訊息，我們遇到了甚麼問題？我們如何努力改善？人文真善美記錄工作真的很重要。」沈善涵有一分使命感。
「我們小小的力量結合起來，也許可以改善我們國家貧窮問題！」高慧凡語帶堅定。
只要能透過一張一張照片、一剎那一剎那的畫面、一篇一篇的文章，報真導善，讓生命感動生命、讓生命關照生命，這應該就是人文真善美志工，默默守在鏡頭後的初衷！
何等壯闊的使命！
又何等任重道遠！
「我們雖然喜歡臺灣，但一定要回去。因為有太多的故事，等我們回去報導。」同學們的初衷，沒忘！
別忘！好好記錄故事，讓世界聽您們說！
圖左 ：看著譚安杰（右）不停移動找畫面的身軀，邱繼清（右）傳授善用攝影機的小鏡頭，用雙手移動相機找畫面更快速。[攝影者：曾慶熹]
圖右 ：志工詹進德（前右一）與蕭寂興（左一）進行挑選照片的桌邊教學，同學有問題當場問、當場答、當場解惑。[攝影者：鄭啟聰]
圖左 ：志工柏傳琦（左）指導李若娜（右），正在進行中的互動畫面，正是捕捉最有溫度的時刻。[攝影者：曾慶熹]
圖右 ：祈福會活動結束後，在教育站的一隅，志工即刻邀請同學一起整理照片，從中也教導挑選照片的要領。[攝影者：蕭寂興]
圖左 ：參與七月吉祥月的祈福會記錄工作，譚安杰捕捉到阿媽們虔誠的祈禱，內心也祈求著千里外的家人平安。[攝影者：譚安杰]
圖右 ：在慈濟科濟大學會議室，花蓮人文真善美志工團隊，教導同學圖說與簡報製作。[攝影者：鄭啟聰]
圖左 ：志工沈淑女（右二）在人文真善美團隊中，已有豐富的簡報製作經驗，教導同學做簡報，也是在說故事。[攝影者：鄭啟聰]
圖右 ：花蓮第一批人文真善美志工王鳳娥（右）與范呂釗（左），經過三十年的淬練，雖然青絲已變白髮，但當年的那一念心沒變，至今仍守在鏡頭後記錄人間美善。[攝影者：慈濟基金會]
