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2023年6月2日，洛杉磯的天氣舒爽宜人，蒙洛維亞市（Monrovia）的慈濟大愛幼兒園，邀請家長參與學校的戶外教學，一同前往鄰近的蒙洛維亞圖書館（Monrovia Public Library）聽圖
書館員講故事。過去三年受到疫情影響，學校的許多活動都被迫暫停，今年疫情趨緩，學校的各種活動也都回歸正常。◎藉機教導圖書館禮儀
從幼兒園步行到蒙洛維亞圖書館的距離大約是十五分鐘，滿懷興奮心情的家長和學生跟著老師、志工爸爸的帶領，排著隊往前走。小朋友秉持著平日所學的慈濟儀行，有秩序地跟著老師的腳步，一旁的家長也牽著孩子的小手慢慢地走。愛心爸爸更是擔任起交通大使，確保學生安全穿越馬路。
小班的學生是第一次參加圖書館校外教學，老師把握教學的機會，特別關注孩子們的秩序和儀態，教導孩子在圖書館需要保持的禮儀。當小朋友來到故事室時，老師米歇爾（Michelle Olivares）輕聲地提醒孩子們，進入圖書館要保持安靜，不僅走路要輕，也要避免發出聲音；遇到認識的人，可以用點頭、微笑的方式打招呼，不可以高聲談話⋯⋯
她問孩子們：「在沒有座椅的故事室裡，我們應該要怎麼坐呢？」連潔沁乖巧的回答：「要盤腿坐好。」老師又問：「在圖書館裡面，我們應該要怎麼樣呢？」林聖凱毫不猶疑地說：「要保持安靜。」孩子們聽了老師的教導，又被安靜的環境影響，學習的印象格外深刻。
「我們歡迎所有的父母、老師和學生們來到圖書館，繼續我們的圖書館校外教學活動；我們也希望學生和家人可以來參加圖書館的其他活動。」蒙洛維亞圖書館館員安妮特（Annette Simpson）歡迎地說道。
因為疫情，大愛幼兒園的校外教學活動被迫中斷三年，當孩子們的隊伍出現在大門前時，圖書館員安妮特已經等著歡迎他們：「我們真的很想念你們，還好現在又回歸到正常的生活了，很高興看到孩子和家人一起來圖書館，享受說故事時間和唱歌、跳舞等活動。」
蒙洛維亞圖書館非常感謝大愛幼兒園的長期合作，希望能夠繼續利用圖書館的豐富資源，來造福學生。
◎利用公共資源造福學生
圖書館員安妮特深厚的說故事能力，引得孩子目不轉睛地聆聽故事的發展；她那抑揚頓挫的語調，配上誇大的姿體語言，更是逗得孩子們哈哈大笑，就連家長也被帶入，沉浸在童話故事和歡樂的氣氛中，有些家長心領神會，把握機會學習說故事的方法。
除了說故事時間，蒙洛維亞圖書館還有許多適合小朋友的活動，幼兒園安排家長一起參加校外教學，目的之一也是讓家長有機會了解圖書館的各種活動和資源，平時可以帶著孩子前往。
聽完故事之後，老師讓孩子們分享自己的聽故事心得，學生鄭益謙高興地說出自己的感受：「我喜歡（故事裡）那個狗狗，因為它（狗狗有做了好笑的聲音）讓我笑，它模仿牛、公雞、豬、貓、狗的動物聲音⋯⋯」
小朋友的回應是歡快的，從平時上課的教室來到圖書館，這種校外教學的經驗，對於他們是新奇的。奧利弗（Oliver Lockett）：「我喜歡圖書館校外教學，因為有說故事時間、唱歌和跳舞。」吳定量喜歡媽媽的陪伴：「媽媽陪我一起到圖書館，然後陪我一起讀書，我好開心。」
◎邊走邊學一路都是教材
家長王辭涵覺得這個活動，可以啟發孩子們想要去圖書館和閱讀學習的興趣：「這個活動非常的好，可以看到小朋友在教室以外、家裡以外，如何跟圖書館員或是其他小朋友的互動；也可以看到他們可能有一些不同的性格。」
父母和孩子一起參與校外教學，能夠增加更多的親子時間，她希望將來有更多去圖書館教學的機會，並很肯定地說：「我覺得這是非常棒的校外教學。」
家長楊力：「校外教學對小孩來說是一個很好的活動，孩子們有機會離開每天都在的教室，到外面去活動一下。就是走在路上，也是一個很好的學習過程；可以看到小朋友沿途認識了一些樹、山啊，還有路邊的小動物啊！再加上目的地是資源豐富的圖書館，對小朋友來說更是非常好、非常有意義的一場教學。」
「我想不到有比圖書館更好的地點，因為他們可以從小就開始培養去圖書館的習慣，這場教學讓孩子們知道，圖書館除了圖書之外，還有很多其他的活動 ，可以唱歌和有玩具可玩。」楊力歡喜分享。
家長喬伊·袁（Joey Yuen）在這次活動中擔任志工，她很高興看到孩子們開心興奮的離開教室，享受校外學習的樂趣：「步行去圖書館的路上，學校在安全上的安排巨細無遺，有志工家長、愛心爸爸和孩子們一起，確保大人和孩子一路平安。」
圖左 ：愛心爸爸擔任交通大使，確保學生們行路的安全。[攝影者：蔡怡暄]
圖右 ：孩子在家長和老師的帶領下，走向不遠處的社區圖書館。[攝影者：蔡怡暄]
圖左 ：圖書館員先用歌聲帶動學生，幫助孩子們集中注意力，準備好聽故事的氛圍。[攝影者：蔡怡暄]
圖右 ：孩子們聚精會神的聽故事。[攝影者：蔡怡暄]
圖左 ：返回校園前，先來一張大合照，為這一次的校外教學畫下圓滿的句點。[攝影者：蔡怡暄]
圖右 ：老師和學生代表幼兒園向圖書館，獻上學生們製作的感謝海報和禮物。[攝影者：蔡怡暄]
