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03月04日
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生活有禮 養成好習慣

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112年11月12日彰化兒童親子成長班,在彰化靜思堂B2講經堂,舉辨每月一次的活動。志工及小朋友,共一百二十八人參加。

延續上月的生活教育課,這次的課程講「品德」。課程的環扣上如掘井的行者,讓小班三 歲至小六的孩子,從學習中掘出自己清靜的本性和本能

◎多一個好習慣 就少一個壞習慣

活動一開始,由志工游淑麗和吳孟娟帶動〈禮儀之邦〉歌曲。歌曲含義概括了日常行為,希望透過歌曲的帶動,讓同學們了解生活禮儀,並持續優良的好習慣。

生活禮儀在日常生活的細節中,譬如簡單的上廁所要先敲門,搭電梯要排隊,先出來再出去並且禮讓長者和行動不便的人。

「吃飯的禮儀」,吃飯之前記得洗手,幫忙擺碗筷、吃飯不偏食、不出聲、專心吃飯不看手機,不玩餐具、幫忙收餐具等,都是生活好習慣。

守住禮儀人際關係自然如魚得水,習慣差,人緣就不太好,所以在學校或在公共場所就要注意禮儀。和師長、同學互動要互為尊重,態度要謙卑。在公共場所則要注意規則標示,例如在捷運站不能進食,進入博物館不能喧嘩。

◎我是生活小高手

今天課程設計,是日常生活習慣有關的闖關遊戲。小朋友從闖關遊戲中學習合作、專注、接納自己不會的事能耐心完成,顯現自己樂意學習的優點。

第一關 褶衣褲、第二關 扣釦子、第三關 收書包、第四關 夾豆子、第五關褶棉被、第六掃紙屑、第七關 夾手帕和襪子。

第一關褶衣褲,每個同學都能輕鬆過關,同學很有成就感的表示:「很簡單,平常我有做喔!」

第二關幫衣服扣上釦子,這一關對大部分人都比較困難。

戴祥展同學面對眼前的大衣服,顯然有點困難,但是他還是很有耐心的扣好每一個釦子。鄭佳群同學在體驗完第二關表示:「覺得闖關遊戲像接力賽,讓人好緊張。」

也有人覺得第二關只要抓住要領,其實可以輕鬆克服。尤希旺同學有很棒的覺知能力,他說:「扣釦子首要眼睛跟手要並用,釦子要對好洞,力道也要適中,才能扣好。」

我是生活高手,我會自己穿衣服,倒茶、幫忙做家事,自己穿衣服,褶棉被。大愛班小朋友在班媽媽的協助下,一樣闖七關,一項也沒少做,說是遊戲,但動作一點也不馬虎呢!

黃子呈小朋友拿起衣服穿衣架,可以想見他平常已經會模仿媽媽了。而魏以晴小朋友在夾毛巾前,會先把毛巾拉平整,細微動作令人讚歎。

合作完成一件事,覺得開心, 黃宇諒同學說:「平常棉被不會刻意疊的四四方方啦,不過今天跟同學一起完成疊棉被任務,發現我們是可以做到的 。」

◎對期待的覺知

「生活中少不了你、我、他,因為有互動,有交集,形成一個群居社會,也就有比較、計較、抱怨,但是每一個狀況的背後是否都有一個期待呢?」

吳孟娟老師跟大家講一個「期待女孩的故事」。

善良有智慧的女孩,曾經在父母吵架生氣時,提問對方「你的期待是什麼?」

當別人對她的態度不好時,她也一樣能笑笑的回應對方,幫對方理出頭緒後,問「你的期待是什麼?」

期待女孩的故事,要告訴我們開心和快樂時候,我們清楚為何開心。但當我們生氣時,也要學著察覺自己為什麼生氣?我期待什麼?因為無法達到自己的想要嗎?需要他人一句好話或者認同嗎?

常保喜悅心情是一種習慣,愛生氣也是一種習慣,正負能量互相拉扯,如同看不見得好習慣,會影響看得見的習慣。

今天的課程重新複習,提醒大家養成好習慣,遵守生活禮儀。這應該也是今天課程背後對同學們的期待。

「以愛為出發點,遇到任何事問題,就願意去學習幫助對方,回去之後,將今天所學的落實在生活,變成一種好習慣。」班主任周佩玉在課後叮嚀。

圖左 :「還滿難的!」,完成後的戴祥展呼了長長一口氣說。但是戴祥展同學面對這件大衣服,還是很有耐心扣好每一個釦子。[攝影者:廖添鏘]
圖右 :教育落實日常生活就會變成一種習慣,上課開始,班媽媽引領同學們,以整齊步伐,聽著佛號一句一步進入講經堂。[攝影者:吳健豪]

圖左 :學習當媽媽的小幫手,大愛班兩位小菩薩,魏以晴(左)細心將小毛巾拉平整再用夾子夾住。曾茉熙(右)小菩薩拿用紙模擬剪的襪子,專注小心怕太大力,紙會破掉,最後兩位小菩薩都完成任務。[攝影者:林思騵]
圖右 :〈禮儀之邦〉歌曲,詞意概括日常行為舉止,守住好習慣,延續記憶與傳承。舞台(圖右)游淑麗和(圖左)吳孟娟帶動唱。[攝影者:吳健豪]

圖左 :每天多給自己一些時間,整理屬於自己的東西,學習打理自己的生活技能。(前右)廖昱涵同學在闖關站整理書包。[攝影者:吳健豪]
圖右 :「我是生活高手 」,大愛班小朋友完成八個學習站之後,可戴上后冠花圈獲頒「我是生活高手」闖關卡。圖為林傑玄(左)、曾茉熙(右)[攝影者:吳健豪]

圖左 :合作完成一件事,覺得開心。黃宇諒(左)同學說,平常棉被不會刻意疊的四四方方啦,不過今天跟同學一起完成疊棉被任務,發現我們是可以做到的。[攝影者:廖添鏘]
圖右 :多一個好習慣 就少一個壞習慣,勇氣班的同學將吳孟娟老師上課文字,認真的抄寫並加入創意彩繪。[攝影者:吳健豪]
圖左 :大朋友用筷子夾豆子,大愛班小朋友用夾子夾糖果,都是要訓練抓握力,專注力。[攝影者:吳健豪]