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05月24日
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遊戲中 彼此付出學布施

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時序進入秋季,2023年10月22日是個風和日麗,秋高氣爽的好日子。最精銳的隊輔陣容帶著最精進的孩子們,慈濟臺中豐原兒童親子成長班開課囉!

名為「毅力班」的親子成長班,由五十二位國小三、四年級的孩子 與三十位陪伴志工組成。今年隊輔以有限的人力和時間,以「六度(布施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若)」為主題,謹守主軸的方向,多方腦力激盪,實際演練分析預計的狀況,為孩子設計出有趣多元,賦予人文的分站課程。

為了要拉近隊輔與孩子們的距離,能盡快熟悉融合,除了課前的電訪關懷,隊輔們把握甜甜圈的時間,使出渾身解數設計自我介紹的遊戲。毅力一組的朱泓安,聽到隊輔媽媽的指令,要說出二位伙伴的名字,正躊躇緊張時,旁邊的夥伴已經遞上自己的名牌,解除朱泓安的尷尬,可見孩子們的默契,在媽媽們的引導下逐漸在契合。

毅力四組的隊輔劉素芬,帶來的破冰體驗讓孩子們發現自己的特點,也協助伙伴互相認識。隊輔蔡文琦陪孩子找出紙張上特點的主人,融入的程度,完全看不出是新發意的隊輔媽媽。

分站開始先由志工林娟伶,介紹毅力班的團隊成員,建立毅力團隊默契。接著志工林巧兒透過PPT的引導,讓孩子先回想隊伍環境巡禮時行進的印象,再加上圖片的顯像,契合出完整而深刻的記憶。讓大人小孩了解食、衣、行應知的事項,在未來每次的課程都能具備應有的規範與人文,行、住、坐、臥都能輕安自在。

十月份的靜思語「施比受更有福」,志工林巧兒以自己的專業將中英文對照的靜思語融入課程,帶領大家讀誦英文版的靜思語,除了了解布施就是付出,令人心情很歡喜,同時讓大人、小孩多學到一種不同的語言。

為了再加深各組組員的默契,以及建構團隊的凝聚,林巧兒設計出「夢想氣球」的體驗遊戲,在探索活動中練習布施助人。學員不只要保護自己的氣球,也要設法保護別人的氣球,達到全組一起過關的目標。大家透過嘗試、討論、再修正,練習成為共好的團隊。

遊戲間,從開始慌亂掉球的失敗中,經過小組共同推論原因、提出建議、改變方式、目標達成。透過遊戲的體驗,期待孩子們了解除了自己要專心外,還要學習關注身邊的伙伴,彼此互相幫忙學習等待夥伴,讓團隊能共同完成目標,從中學習布施的真諦。

活動期間雖然變化球不斷,但揮汗布站的隊輔爸爸們,仍盡責地為大家的安全把關,讓整個體驗在歡樂、尖叫聲中順利完成。

活動尾聲,隊輔們為孩子們愛的叮嚀,課後學習單的提醒,並約定下個月活動日服儀整齊來上課。大家在互道感恩中結束開營的第一堂課。

圖左 :志工林巧兒(右一)以自己的專業,將中英文對照的靜思語「施比受更有福」融入課程,帶領大家讀誦英文版的靜思語。[攝影者:張欽森]
圖右 :活動尾聲,大家在互道感恩和愛的叮嚀下,做了再次碰面的約定。[攝影者:張欽森]

圖左 :人文的分站課程「學佛行儀」,大家一起學合掌禮佛。[攝影者:林鴻豫]
圖右 :隊輔及孩子們,在活動的一開始,一起宣讀「小菩薩志言」。[攝影者:林鴻豫]

圖左 :課程結束,大家遵守規則,有秩序的賦歸,從中複習「行的威儀」。[攝影者:張欽森]
圖右 :《孩子看世界》〈終結童工阿里——我想回敘利亞〉的影片觀賞震撼了孩子的心。同樣是十二、三歲的年紀,影片主角阿里為了生活卻必須天天在工廠工作賺錢。志工黃娟娟引導孩子們省思自己是多麼幸福,能在臺灣讀書,過著無憂無慮的生活,所以要知福、惜福、再造福。[攝影者:陳薔妃]
圖左 :人文分站課程——學佛行儀,大家一起學「問訊」的打手印。[攝影者:許書源]