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每個世代的年輕人，溝通的語言不一樣，現在的年輕人更需要一些互動的課程。慈濟馬六甲分會舉辦「YOUNG善青年領袖營」，以動力、成長心態、適應性、領導力、團隊合作與宏觀六大核心，希望藉由課程與互動，彼此激
盪出更多創新和火花，培育「young善」青年領袖，為社會付出一點心力。青年是世界未來的領袖。青年領袖們如同一棵巨樹，為這個世界帶來源源不斷的生機，同時也支撐著這個世界的發展。這句話在2023年12月16日和17日的「YOUNG善青年領袖營」裡得到了完美的詮釋。
為了讓這些現在的小種子們得到充足的養分成長，本次的青年領袖訓練營請來了專業的飛躍團隊（Crossurvive）講師，透過有趣又生動的課程與遊戲，為這群未來領袖們剖析個人人格特質。另外也有卓越慈濟青年，以遊戲體驗和分享，帶領學員們運用領袖技能，為來臨極端氣候做好防災準備。
◎領袖與自我意識
領袖是一個團隊的靈魂人物。倘若沒有領袖，團隊就會像一盤散沙般毫無前進的目標。一個團隊眾所信任的人即是團隊的領袖，能夠帶領團隊走向更高的山峰。
一個領袖做事通常會果決不拖泥帶水，但又講究誠信與同理心。他們會有充足的信心以及戰略性思維，任何困難都無法將他們打倒。同時他們又擁有良好的適應能力，跟人融洽相處。這是因為環境改變不了，能變的只有自己。不斷地改變自己，調整自己的心態，方能身處任何環境都如魚得水。
為了讓學員們更了解自己，以及適合自己的領導風格，講師為參與者們做一個簡單的MBTI人格測試。邁爾斯-布裏格斯類型指標（MBTI）是人格類型學中一種內省的自我報告問卷，用以衡量人們在獲得信息，做出決斷以及對待生活等等的心理活動和性格規律。只有更了解自己的性格，從而變成有意識的領導，以更負責妥善地帶領自己的團隊。
不同的人有著不同的領導方式。據講師所舉的例子，常見的領導是賦權團隊成員決策能力的領導方式、變革以創新的領導方式、傾聽成員需求的領導方式、視情況而變的領導方式、獨裁與民主的領導方式。因此通過了解自身的人格特質，找到適合自己的領導方式，才能與團員合作共贏。
◎溝通與合作關係
團隊中有各式各樣的人，所以與人交流溝通就成了一大難題。講師用令人耳目一新的方式，將參與者們分成小組。所有學員們輪流抽取卡牌，並根據上面的動物進行無聲的演繹，以此來找到其他同伴。而後又在小組內投票來選出組長。
據講師所說，用扮演動物的方式來進行分組，旨在讓學員們理解與他人溝通的難處。隨後，講師更用一個你演我猜的小遊戲，來突出正確溝通方式的重要性。學員們被要求只能通過表情來詮釋不同的情緒，並傳遞給下一個人，以此類推，傳至小組中最後一位成員進行猜題。
其中一位學員顏健崎表示，從來沒有經歷過那麽憋屈的時刻。使用表情傳遞情緒的時候，你知道你表演的情緒是什麽嗎？當傳遞給下一個人時，他就是怎麽都猜不出答案，特別是很多情緒的表演方式及含義相似，而令人困惑，如高興、興奮和欣喜。
此外當進行至一場團隊協作的遊戲，顏健崎發揮了重要的功能。遊戲內容是每組成員合作，在最短的時間將一顆小球傳遞給小組每個成員，最後回到第一個發球的成員手中。講師無時無刻播報時間，每組成員使出渾身解數，只為贏得勝利。好不容易完成了挑戰，以最短的時間獲勝的小組，還來不及享受勝利的滋味，再度迎來更大的挑戰。
此次，所有學員們合作完成傳球挑戰。然而，此次營隊共有三十九位學員，其難度可想而知。這時顏健崎站出來，向眾人表述自己的意見，請所有學員們站成兩排，並將一只手集合在中間形成一條道路，由第一位發球者將球傳上，以此形式完成傳球挑戰。
顏健崎說，依照原先他的性格，是不會是站在臺前領導大眾；但在這次的挑戰中，他想到解決方法後，主動向朋友提起，而朋友給予他百分之百的信任。因此他開始嘗試跟其他參與者們講述想法，然而現場討論聲不斷淹沒了他的聲音，讓他無法有效與大家溝通。最終在講師的鼓勵與朋友的信任下，他拿起了麥克風向眾人分享他的想法。
顏健崎說：「如果沒有最開始朋友的信任，我的方法從一開始就不會實踐。由此可見，領袖與團員的關係是相互的。領袖的想法與責任以及團員的信任與支持，形成了一道結實的繩結，牽引著雙方。除此之外，領袖合理的溝通技能，也可以正確地傳遞信息，讓團員能理解。」
◎同理與啟發美善
下一個環節，講師請參與者們根據所給予的主題「善、自然與愛」，拍攝符合主題的照片。參與者們隨即行動，走出教室，四處尋找拍照的靈感。
恰巧當天馬六甲慈濟靜思堂，正在舉辦一個月一次的食物銀行發放活動。現場雖人潮洶湧，領取物資者卻遵守規矩，安靜地坐在安排好的座位上安靜等待。
聖誕佳節將至，志工以聖誕裝扮與大家一同歡慶。營隊學員正巧目睹一幕幕慶祝同歡，發送物資，志工關懷互動等美善，默默地將自己與食物銀行的場景拍照記錄，貼近主題所述「善、自然與愛」。其中也突顯了領導者與團員們，唯有彼此尊重，將心比心善解包容，才能維持團隊的和諧運作，唯有人人和睦共處，就能克服萬難，順利圓滿每一場活動。
◎讓愛融入救助中
學員們在第一天的磨合與合作中度過，迎來了第二天的課程。第二天邀請民防部（Angkatan Pertahanan Awam Malaysia, APM）的教官鄭文碧，為未來領袖們科普災禍以及自救方法。
鄭文碧教官用風趣的方式，來將嚴肅的課題傳遞給學員。常見的災害分為幾種，其中包含天災如海嘯、林火、地震以及人為的災禍如火災、土崩和水患。鄭教官詢問學員的意見時，顏健崎分享了一個充電器充電會引發火災的資訊。很多災禍，讓人防不勝防。
鄭教官認為現在人們的防災意識較為薄弱，最淺顯的防災自救，例如逃難包許多人都沒有準備。因此他的分享，旨在讓學員們了解簡單的自救方法，也能救助他人。
鄭教官十分高興能見到那麽多年輕人，願意參與這樣的青年領袖營，了解更多知識。他也期望這次的分享可以啟發年輕人，大家能主動去了解更多的救助與防災知識，例如心肺復蘇術（CPR）以及預防災難發生時的意外等等。鄭教官分享，若是未來有類似的分享，他也會抽空支援，因為多教會一個人，能救助更多的人。
慈濟志工胡家健（誠暐）對未來領袖們說道：「試想下一個小朋友從睡夢中醒來，發現身處廢墟之中，身邊不見家人朋友而無助地吶喊求援。」
這卻是實際發生在土耳其地震的實錄。全球的天災與人禍不斷，如土耳其地震、敘利亞戰爭、印度水災，打破了人民安寧的生活。而慈濟「有感覺的救援」，在他們艱辛的生活中帶來了一絲暖意。什麽是有感覺的救助呢？
慈濟的援助，會設身處地為難民的生活著想，幫助他們的同時不失同理。例如在土耳其地震開放救災的時候，第一時間趕到現場賑災，為災民們準備一口熱食，溫暖他們受傷而冰冷的心，讓他們感受到尊重，沒有因為難民的身分而受到歧視。志工援助時，心口都懷有感恩。這是因為難民的苦相，，讓志工有機會助他們脫離苦海，成為有福之人。志工與難民都心懷感恩，也是相互尊重。
隨後，學員們也發揮了天馬行空的想象力與邏輯能力，模擬設計大愛村的格局與分布。他們考量了各種環境與災害，如馬來西亞三大種族災後的和諧共處，及保持身心靈的健康等等，用愛勾勒出一座座溫馨的大愛村。
◎學習領袖的特質
青年丘怡希偶然在網絡上看見了「YOUNG善青年領袖營」的宣傳海報，遠從新山前來參與。她更邀請了一群夥伴同行。
據她所述，看到「領袖」兩字，感覺對自己在課業、團體等等的承擔路上一定有所幫助，而報以學習的態度前來參與。她很感恩老師們用生動有趣的方式，將課程內容帶出，打開了自己的格局和思維。
領袖課程中有句話讓她記憶猶新：「Leadership is not about being in charge. It is about taking care of those in your charge（領導力不是要負責，而是要照顧好你負責的人）」。
領袖應該擁有與團隊一起共患難的精神，也應該時時觀察團員的感受，成為他們的聆聽者。她反思過去承擔各活動時的經歷，也希望未來能改進做得不好的部分，成為一個有擔當的領導。
在第二天的活動當中，丘怡希很敬佩獻身於國際賑災的志工們，救助很多有苦難的人，也很感動難民們沒有向命運低頭，改寫自己的生命變成有福之人。災難與救助，也讓她警惕自我，把握當下。因為我們並不知道明天先到，還是無常先到。
她很高興自己能來參與如此有意義的課程，也很感恩大家都帶著一顆正面積極的心態來一起學習。
此次的「YOUNG善青年領袖營」已落下帷幕。未來領袖們也在此活動中汲取所需的養分，成長為一位有責任、有擔當的領袖，共同為未知的災禍，做好充足的準備。他們也會將所學傳播出去，催生出更多愛的種子變成一棵棵大樹，滋養著我們的未來。「YOUNG善青年領袖營」賦權新世代的領袖們，防災有大家在共同承擔。
圖左 ：「YOUNG善青年領袖營」請來了專業的飛躍團隊（Crossurvive）講師，透過有趣又生動的課程與遊戲，為這群未來領袖們剖析個人人格特質。[攝影者：胡家健提供]
圖右 ：課程中透過互動遊戲，打開丘怡希（右三）的思維與格局。[攝影者：劉健鋒]
圖左 ：志工胡家健（左一）向學員們介紹，慈濟目前在國際間的慈善足跡。[攝影者：劉健鋒]
圖右 ：學員顏健崎（右一）透過課程逐漸突破個性，勇敢站在眾人面前表達自己的想法，領導眾人闖闖關。圖為顏健崎獲得參與獎狀鼓勵。[攝影者：胡家健提供]
