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05月26日
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我知道 親子探索學習成長

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雖然冷鋒過境,天空猶透著細微金光。12月24日,苗栗親子成長班三十一位學員及二十五位工作人員,不畏寒冷,一早朝氣蓬勃的和家長到達苗栗園區,準備迎接有趣又饒富節慶感的活動與課程。

班媽媽早已在每張小圓 桌,放上應景的聖誕紅,翠綠的葉子上幾抹嫣紅,更增添年節喜洋洋的氣氛。禪定班羅云、羅萱的爸爸羅仕鈞說 :「兩個孩子都很期待每個月一次的課程,一定早起準備。課程的設計非常流暢,孩子在這兒認識了新朋友,也慢慢學習獨立,不再那麼依賴。」

◎一起尋找 聖誕老人的故鄉

志工吳俐儀變裝成紅衣紅帽的聖誕老人,一出場馬上引來學員們的雀躍歡呼。她時而高亢,時而低沉的語調,帶領學員們尋找聖誕老人的故鄉,也讓學員們了解有關煙囪、壁爐、長襪放禮物,這些聖誕節傳說的由來。

學員們聚精會神地聽講後,忍辱班張喬安馬上回應,聖誕老人起源於土耳其 ;持戒班的陳仕倫也說出,最早聖誕老人本名叫尼古拉斯;精進班鄧辰蔚也解釋聖誕老人的體型變胖,是美國可口可樂公司委託插畫家所畫成的;布施班劉子語也指出,當今世界上最有名的聖誕老人村在芬蘭。

吳俐儀也帶動小朋友,〈讓愛傳出去〉手語律動,漫漫人生路,有你的祝福,沒有過不去的苦……溫馨感人的旋律和歌詞,讓孩子們體會,聖誕老人分送禮物的真諦,彼此分享與互助。

曾經在親子成長班的開學日,教導學員們禮儀常規,志工黃玉文帶著小孫子林城宇來觀摩見習。林城宇好奇觀看小學員們的唱跳應和,也漸漸融入這股歡樂喜悅的氣息中。

◎虛心學習 成長動力

體驗活動開始,志工簡敏慧發給每班不同的七巧板圖卡,也給每位學員一包七巧板。看了圖卡一分鐘後翻面蓋住,讓學員們憑記憶排出相同的圖案,訓練孩子的專注力。

布施班劉子寧、精進班胡玳嘉,都很快就排出與圖卡相同的圖案,讓大家驚歎歡呼。

志工邱明娟接力以影片《我知道》來闡述今天的主題。影片中的小兔子經常在別人談話時,急著插嘴說:「我知道,我知道。」因此當它需要外出覓食,無論兎媽媽,老山羊,小松鼠如何形容大野狼的外貌,小兔子都没有完整聽完就插嘴說:「我知道,我知道。」這個壞習慣,使它無法確認真正的大野狼,險象環生,最後幸好被兔奶奶機智解圍,脫離險境 。

羅云認為小兔子常說:「我知道,我知道。」是自以為聰明,不夠謙虛;持戒班陳仕倫表示,「我們不能驕傲,否則不會進步。」

精進班劉宥妍也回答:「要做好一件事,一定要把媽媽的話聽清楚。」

劉宥妍的媽媽王思尹是小學老師,她和孩子都很喜歡親子班的課程。不管是靜思語教學或探索活動,都讓孩子在潛移默化中接受品德教育,而且落實到生活中,培養好習慣 。

◎群策群力 度過難關

探索活動名稱是「竿拜下風」,張月齡老師先將大小學員編成三隊,這個遊戲由高而低架起三個關卡,全隊手拉手穿過竹竿,若將竹竿碰落就要重來。

第一關大家手拉手,彎著身子,不急不徐輕易過關。當降低竹竿高度時,隊員們就需降低重心,曲著膝小心翼翼的牽手通過,最後竹竿只有小座椅高度時,就考驗著團隊的協調與合作了。只見學員們因身材差異,只好貼著地面,就像翻騰的波浪一般匍匐前進 。

持戒班張子瑜說:「第三關很困難,全隊第一次失敗,第二次經過討論後,修正姿勢,終於過關。」

忍辱班王韋喬也說:「失敗時不要放棄,透過團結合作,一定可以克服困難,順利過關。」

陪伴智慧班家長上課的志工劉維秀,常與家長交流分享。家長們紛紛向她表示,像這樣與孩子共同探索,共同學習是非常好的體驗。

班主任徐秋芳愛的叮嚀後,學員們開開心心帶著聖誕禮物,互相祝福。期待明年再相見!

圖左 :志工吳俐儀變裝成紅衣紅帽的聖誕老人,一出場馬上引來學員們的雀躍歡呼。[攝影者:邱菊英]
圖右 :吳俐儀帶領學員們尋找聖誕老人的故鄉,也讓學員們了解有關煙囪、壁爐、長襪放禮物,這些聖誕節傳說的由來。[攝影者:邱菊英]

圖左 :圖卡有各種動物造型,小學員看了圖卡後,憑記憶利用自己手上的七巧板,排出相同的圖案,培養孩子的專注力。[攝影者:邱菊英]
圖右 :靜思語漫畫教我的事,學員們專注聽講。[攝影者:邱菊英]

圖左 :志工邱明娟以影片《我知道》,闡述課程主題。[攝影者:邱菊英]
圖右 :不管是靜思語教學或探索活動,讓孩子在潛移默化中接受品德教育,而且落實到生活中,培養好習慣 。[攝影者:邱菊英]

圖左 :「竿拜下風」,這個遊戲由高而低架起三個關卡,全隊手拉手穿過竹竿,若將竹竿碰落就要重來。[攝影者:邱菊英]
圖右 :志工黃玉文(左一)帶著小孫子林城宇來觀摩,林城宇好奇觀看小學員們的唱跳應和,也漸漸融入這股歡樂喜悅的氣息中。[攝影者:邱菊英]
圖左 :靜思語──要讓心中常留餘地,切勿自滿而有所溢,提醒學員要注意。[攝影者:邱菊英]