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07月24日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 志業體活動報導 慈科大寒假人文營 正能量自覺覺他

慈科大寒假人文營 正能量自覺覺他

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「我們引導學生去屈服或接受一個不能改變的現狀,再往前去精進自己的人生,這是很重要的……」慈濟科技大學人文室謝麗華主任,說起今年人文營主題「自覺,覺他」的重要性。

2024年1月6日及1月7日,「慈濟 科技大學112學年慈濟科技大學-寒假人文營」在學校大禮堂裡充滿活力與朝氣,在來自各地的分享者與慈誠、懿德的陪伴中,溫馨展開兩天的人文之旅。

◎釐清內在

「慈濟科技大學人文營」每一年都有不同主題,今年主題「自覺,覺他」。謝麗華認為,現在的年輕人雖然表面上看起來開朗,又好像是一種天真,不知道苦難,但是她明白,有不少同學都有不同的辛苦背景,很沉重的負擔,表面看來,他們輕鬆,然而很多時候,可能是他們的武裝,他的防備心。

謝麗華提及,這一次營隊談到自覺,是希望同學能釐清自己內在的狀況,注意自己有沒有輕易就被激怒、生氣,就如這次營隊歌曲選擇《別生氣》,所要表達的也是別生氣,當生氣的時候,記得深呼吸一下,去解決它……

「當然,孩子的引導是一漫長的路。」謝麗華語重心長談及教育的漫漫之路,隨即提起精神說起昨日一位令她感動的分享。「今年邀請到彭文郁,她是慈科大畢業生,現在又回來念二技……」提起這位在八年前,考試過後,因參加那一場舞會遭遇到塵暴,身體產生巨大變化,面臨如此重大的創傷。「後不後悔?」面對這個問題,彭文郁很正面回答:不後悔。不論別人怎麼看她,重要的是,她學會了怎麼看自己。

「這樣的自覺,這就是為什麼要向現在的年輕人談……」謝麗華不禁讚歎這麼年輕的生命,有了如此豁然的自覺,更是要將這樣的力量擴展的動力。

◎正向力量

來自土耳其的慈濟志工余自成以「慈濟在國際」為題,分享在土耳其滯留的難民故事。

「因為我不知道,下次我什麼時候?我能不能再見到你們。」這一句令余自成揪心的一句話,是來自他第一位受訪者,令他難忘的難民受訪者。在2014年11月,這位受訪者因為受訪,未能領到慈濟頒發的結緣品,向余自成問起,能不能領禮物?因為他不知道能不能再見到這群發禮物的好人。

然而從2014年到如今2024年經過十個年頭,慈濟一直都在,那分關懷與愛不曾離開。儘管如此,難民們卻因居無定所,時常「搬家」,能否再與慈濟人有聯繫,卻是常常得有因緣。余自成無奈說起當地難民也經常被房東趕離租屋,必須不斷遷居。

指著螢幕上的影像,余自成心疼說著:他們也只能住在這個完全沒有鄰居,連門窗都沒有的地方。然而,在這樣困難的環境之下,孩子們還是在慈濟滿納海國際學校讀書,不論房屋是否漏水、毀壞,他們還是安住於當下,就是如如不動地念書。與這些孩子們,失聯六年、七年或九年,無論是多少年不見,各個當初從街頭上、從工廠或家訪找來的孩子,如今都漸漸長大,歡喜再度續緣,更學習翻轉手心由上往下。

余自成一一說起身邊這些長大的孩子,一起承擔起記錄美善足跡與歷史的慈濟人文真善美志工的故事。「大哥,不要哭了,人生就是這樣子,我們要正向地去面對未來。」多麼正向有力量的一句話,就是出自當時那位第一位受訪者,他安慰當時採訪他而感動、難過淚流的余自成的話。因為在土耳其備受歧視,
他偷渡到德國,卻不放棄人生,今年二十二歲的他在德國繼續求學。

螢幕上播放著一位大愛臺土耳其主播的故事,他面帶笑容分享著靜思語「心美,看什麼都美。」余自成述說著他,雖然失去右手也沒有右腳,卻意志堅強,勇敢活下來。他依然非常正向看待人生,他感恩慈濟將他的故事在大愛電視臺播出,讓更多苦難的人能夠有正向的力量去面對未來。

一張張相片,記錄著孩子們從手心向上學習成為手心向下的年輕人;在土耳其大地震後,一群年輕人也要為人服務,加入慈濟志工發放賑災行列。他們都沒有搭過飛機,前一天仍希望能安排靠窗座位以便拍攝窗外景緻。誰知道,一到機場,他們遭拒登機,因為難民身分無法離開居住地。無論如何,花上二十多小時客運車程,他們仍是抱著吾往矣的決心。

災區就在土耳其與敘利亞邊境,慈濟人陪著大家前往,家鄉就在不遠處,卻跨不過去,近鄉不只情怯,更有著逃離國土後,家歸不得的沉重落寞。「爸爸說,三天之後,我們就會回到敘利亞,時間過去了,十幾年過去,我們還是沒有回去。」掩面說著此刻心情,還有更多人潸然淚下或默默啜泣望向前方。

感人的故事說不盡,余自成透過鏡頭,描繪著每位在苦難中努力向上、向善的故事。

◎潛力無限

接續著昨日晚上課程「星光電影」一部描述在飛行員和機組人員在崗位上堅守SOP的重要性影片《逆風而行》,於今日下午第二天課程「潛力無限」謝麗華再以影音寓教於樂,並以輕鬆方式及九宮格遊戲與懿德爸爸媽媽和同學們互動。

「電影最後都會寫上『The end』表示結束了,今天教大家一句『Put the end first.』。」為什麼要把最後放在第一?謝麗華表示,就如有人要完成拼圖,如果沒有看到最後「The end 」的圖形樣態,就無法拼得出來。看了完整拼圖圖樣,大家就可以有所參考依循,一步一步地拼放成圖,這就有如人生目標一般,要先知道是什麼,而後朝此前進努力。

「Are you ready?」「潛力無限」課程,謝麗華期待同學們透過三部醫療相關影片自覺,發現問題,解決問題;看看自己是否已經準備好了?她期以同學們能堅持在護理工作領域上,做一個有自信的人。

針對今日播放的中國大陸劇《問心》劇情,一次在急救主動脈夾層病變病人時,心臟科醫生及團隊為先進行「心臟冠狀動脈造影(CTA)」再手術或是先手術再行「CTA」而爭執,此事件也顯示當治療行為嚴重違反醫療流程,不遵守SOP,將可能闖下大禍甚至惹上官司。「醫院有沒有SOP?」相對於機組人員,謝麗華以此提醒將成為醫護人員的同學。

而電影《New Amsterdam》—美國《紐約新醫革命》講述麥克斯·古德溫醫生到美國第一家公立醫院擔任醫療主任,致力於改革這所不受重視的機構,打破其官僚體系,從而為病人提供優良的治療,其中並描述包括一個他自己的十二個個案。

他自述有一位酗酒的媽媽,妹妹也受媽媽影響而酗酒,因為救不了他的妹妹,讓他心生「愧疚」,開始以工作逃避、麻痺自己。最後,麥克斯·古德溫醫生喊出「I am sorry I need help.」,透過醫院整個醫療體系,幫助他的家人也治癒他心理憂鬱。「醫生也需要求救」,謝麗華表示「need help」很重要,她勉勵同學勇敢向別人求救。「敢顯露自己的脆弱時,就是最堅強的時候。」開口求助就是為了不放棄,「愧疚」是負能量,把本分事做好,就有很強的能量幫助他人。

◎醫院管理

第三部影片《心理醫師》,針對一位打人的小孩,院方建議以藥物治療其暴力傾向,心理醫師則持反對意見,認為他需要心理治療。「你要把很多的感覺說出來,才能找到病症,才能被治療。」醫生耐心引導,最終小孩說出他的問題。一天爸爸帶他去公園玩,他卻把樂高遺落在公園;爸爸跑去為他找回樂高,卻不幸心臟病復發倒下。爸爸倒下那一幕,令他深感內疚,一直以打人報復心態麻醉自己。聽完小孩的陳述,醫生心中決定「願意幫助他」。

謝麗華同時以自己求學之路一直努力向學,走到律師、校長,到英國讀書,一直到臺灣接上與慈濟證嚴法師師徒緣之生命歷程期勉同學,就算是在困難或複雜的家庭長大,一切都是老天爺給予的禮物,是讓他們較早經歷困難。「自覺地問自己,什麼問題最困擾你?多久了?」她仍是以爽朗堅定語氣:「自己也曾經經歷過困境,卻也滋長了一個如今很有自信的自己,不再是自卑的小麻雀了。」

「透過看電影照見自己,就是這次營隊的主題『自覺』。」她曾經是一努力欣賞在天空飛翔的人,也努力讓自己的翅膀硬一點點,成為能飛高、看更遠的人,謝麗華曾經貧乏卻仍激勵自己要過好日子,她更期許大家,將克服自卑、追求卓越,做為成長、發展的目標。

「你的世界是你的心所創造出來的結果,看事情的角度轉變了,你的世界也會跟著轉變。」謝麗華提醒同學,能看到美好的世界,是因為內心看到的都是好事、善良的事,如果一直處在很不好的情緒,更要懂得去求救。

護理工作就像是在砌磚,謝麗華殷殷期盼同學們,要永遠記得自己是砌磚的人;有的人,只看到磚頭;有的人,看到一面牆;有的人,覺得是在做一偉大的工作,叫蓋教堂,是在傳播善與愛。「心靈層次不一樣,生命就會有不一樣的結果。」她希望兩天的寒假人文營,人人都有滿滿的收穫,同時在未來的人生,都充滿正能量。

◎回饋助人

五專五年級的陳家芯,對SOP感觸良深。她認為,對護理工作而言,SOP流程,程序很重要。「如果大家都沒有按程序走,很難保護自己,對病人的生命安全也沒有保障。」陳家芯強調,畢竟護理人員照顧的是一個生命,如果大家都照自己的想法做,沒有標準,治療上就會遇到很多問題。

就謝麗華所提及,需要幫忙就不要害怕,勇於求救,陳家芯也心有戚戚,認為很重要,畢竟護理工作是要團隊合作,不是一人可以完成。對於謝麗華所說,要有自信,她認為,要有自信才能把事情做好,有自信,也會得到別人信任,讓人放心。護理工作是在救人、助人,在急重症實習時,陳家芯看到很多緊急案例,她感觸到,做護理除調適好自己的心情,也要盡所能去幫助別人,並和其他單位合作把自己所學應用在臨床上。

小時候,因為家裡老人家常生病而時常出入醫院的陳家芯,受在面前走來走去的醫護人員影響,感覺他們很專業、有光環,就想將來也要和他們一樣去幫助有需要幫助的人。「另外想得比較實際一點,就是比較穩定的工作,覺得護理工作比較穩定又能幫助人,護理應該比較適合我。」

護理五專四年級潘怡玟,七八歲時爸爸過世,慈濟施予協助,每年送物資,也為她爭取新芽獎助學金。慈濟科技大學有公費生補助,除了可以幫助家人外,讀護理也一直是她的夢想。「因為從小就被慈濟幫助,可以幫助更需要的人……」國中時,就讀護理的一念心,就已經種在她心田。潘怡玟也感恩在學校這麼好的環境學習,家裡也因受學校幫助減輕許多負擔。她期許將來在護理職涯領域,是一位帶給病人快樂的天使,讓大家到醫院不再那麼可怕。

「麗華主任,說到一些年輕人的問題,像上課的表現,要注意言行舉止和自覺兩字;不是人家提醒你才發現,要先看看自己再去看看別人,就能發現很多人生道理……」五專五年級生石諾俐覺得「自覺」這兩字很有意義。

課程中,謝麗華提到很多自己的故事,也提醒大家往後走護理行業,要有同理心,同理病人、視病如親,也要知道什麼該做或不該做,這讓石諾俐體悟到,未來工作時,要分清楚感性與理性,做好取捨。

第三次參加人文營的她分享,這次看到很多國家打仗造成難民,像俄烏戰爭,土耳其難民等國際間的紛亂,也看到慈濟人在賑災、救濟、幫助國際學校的畫面,石諾俐覺得能在慈濟科技大學讀書,是很棒的選擇,這裡有很棒的教導。而從第一天遭受八仙塵暴受傷的彭文郁學姊分享「浴火鳳凰」,靠著意志力堅強活出自己的故事,讓我她很感動。「學姊是要警醒我們,也感覺到在課業之餘,還是想要放鬆的時候,一定要注意自身的安全。」

對於兩天來一直陪伴他們的慈誠懿德制,石諾俐感覺很窩心,尤其像她從宜蘭或是從其他外縣市來的同學,都受到關懷與陪伴。「爸爸、媽媽表現出大愛的包容,也很主動關注我們,去哪裡?吃飽沒?棉被夠不夠溫暖?種種貼心關心和舉動,對於離家前來的他們,有很大的鼓勵。她敞開笑容說起:「剛開始不太敢叫媽媽,在媽媽給我一個擁抱之後,我就敞開心扉。已經很熟悉了,有第二個家的感覺。」

如同自家兩個孩子是慈科大學生而以回饋心來陪伴的懿德媽媽簡瑞真的感受,同學們不是不懂,只是礙於不知如何表達情感,現在所帶四技四年級孩子即將畢業,他們卻都會真情都流露,這最讓她感動。「他們會記得媽媽這幾年的陪伴,爸爸媽媽每個月非親非故、無怨無悔自掏腰包,大包小包為他們準備點心、水果,從遠地回來,帶給他們慈濟人文課程……」

而在人文志業中心服務的林美蘭表示,自己兩個就讀大學的孩子也是有他人陪伴,她也抱著平常心來陪伴這群孩子。超過一大半人生都在慈濟,林美蘭深覺慈濟就像大海,讓她這雙魚座的魚在海裡優游得很自在,浸泡在裡面,生命愈來愈美好,林美蘭認為,若沒有在慈濟,她可能不會遇到這個還蠻喜歡的「自己」。

林美蘭更深感環境教育的重要,浸潤在其中,可能沒有辦法很快就看到成效;在慈濟工作將近三十年,也是浸泡在其中,很多事情都是理所當然,像茹素、撥出時間陪伴懿德孩子,都是理所當然。她提及最近土耳其地震後,慈誠懿德們讓孩子們帶竹筒回家,家長每天也都跟著投入一分愛心,這讓林美蘭更堅信,愛是可以延續的,而這也是陪伴孩子們最大的收穫。

◎珍惜擁有

二技一年級的吳妤薰,是慈科大五專畢業生,對慈濟人文營隊課程熟稔。她分享,每一年人文營主題都不一樣,今年主題「自覺,覺他」是要他們反省、察覺自己的情緒,才能去幫助其他人。「這是現在年輕人很值得學習的,每年來參加都不會覺得很無聊。」

開始就讀五專時,她不知道慈濟是什麼?也不知道未來的人生要怎麼走?經過五年之後,吳妤薰更加了解慈濟在做什麼?就如慈濟的人文、精神等,她升上二技之後,就有不同的體悟,也懂得如何規劃未來,要怎麼走?遇到挫折、困難時,也會思考要怎麼轉變心境?吳妤薰更如數家珍說起自己的想法,不論是人文營或是生命營都是環扣慈濟人文,而生命營著重在生命的意義和在慈濟的所見所聞;人文營從先發現自己,再去看別人。

她認為,余自成分享的「慈濟在國際」,不僅讓大家看到土耳其的敘利亞難民故事,而且也發現、察覺,自己身邊的資源很多。每次聽了難民故事,都有不同感受;以往,她覺得他們很可憐、很辛苦,現在很感謝有慈濟人幫忙,帶給他們溫暖。「我們很幸福,他們什麼資源都沒有,卻更懂得珍惜。」吳妤薰提醒自己要更珍惜擁有。「這兩天的課程,帶給我們的不只是慈濟人文素養,也能讓我們發自內心的感恩,學到護理的專業,也有精進到。」

同樣是營隊司儀的二技二年級汪鈺婷則分享,謝麗華的分享提醒了她,SOP很重要。即將進入職場,凡事不能逞能,該有的流程規章還是要遵循著走。「一切SOP,一定有它的意義……」

承擔這次人文營場內布置及餐點的工作人員,五專二年級顏小芹表示,這次「打工」很有意義,除了可以賺錢,也一面聽課從中學到很多,如土耳其難民的國際賑災、骨髓捐贈、燒燙傷等。「相遇在第六對」令她印象深刻,發願十八歲時,要抽血建檔,幫助需要幫助的人。

從「慈濟在國際」課程,她看到難民孩童渴望求學的心,很感動,顏小芹分享:在生活物資充裕,有書可讀的環境中,卻常不認真。她深深反省,要珍惜當下。「今後我要更珍惜身旁的資源。」她更以此為戒,要常想到他人生活的辛苦,自己擁有幸福的人生,顏小芹自我期許要積極向上,努力讀書。

每一次的人文營都是所有工作人員費盡心力,絞盡腦汁規劃、精心安排的內容,謝麗華期望,儘管只是一些孩子,有此緣分能夠從一些主題內涵得到反觀自照,接受了,再重新開始……「總希望在這一群五百二十多個孩子中,不管是三五個或十來個,能夠因這營隊,讓他打開心結,都是很期待的……」言談中,充滿期待與殷殷期盼,真是老師心、教育情。

一場充滿人文的心靈饗宴之後,大家懷著感恩心,歡喜過寒假。然而,愛與傳承卻在這校園中不斷延續、循環……

圖左 :謝麗華提及,這一次營隊談到自覺,是希望同學能釐清自己內在的狀況。[攝影者:余柏頡]
圖右 :林美蘭更堅信,愛是可以延續的,而這也是陪伴孩子們最大的收穫。[攝影者:余柏頡]

圖左 :余自成以「慈濟在國際」為題,分享在土耳其滯留的難民故事。[攝影者:余柏頡]
圖右 :同學們響應竹筒歲月,熱烈列隊捐出一分愛心。[攝影者:李志成]

圖左 :潘怡玟(左二)期許將來在護理職涯領域,是一位帶給病人快樂的天使,讓大家到醫院不再那麼可怕。[攝影者:蔡翠容]
圖右 :「我們很幸福,他們什麼資源都沒有,卻更懂得珍惜。」吳妤薰(右)提醒自己要更珍惜擁有。[攝影者:蔡翠容]

圖左 :「要常想到他人生活的辛苦,自己擁有幸福的人生」,顏小芹左一))自我期許要積極向上,努力讀書。[攝影者:李志成]
圖右 :自家兩個孩子是慈科大學生的懿德媽媽簡瑞真以回饋心來陪伴慈科大的同學。[攝影者:蔡翠容]
圖左 :石諾俐覺得能在慈濟科技大學讀書,是很棒的選擇,這裡有很棒的學習環境。[攝影者:李志成]