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藉追求專業權威認證，將慈濟教育帶入美國的主流社區，一直是教育基金會多年來努力的目標。2月14日，「美國雙語教育認證（Seal of Biliteracy）」的創辦人周雅瑟（Arthur Chou）蒞臨
核桃慈濟人文學校（Tzu Chi Academy Walnut）參訪，十分認同慈濟的華語教學成果，並期待進一步交流。◎雙語教育第一人
周雅瑟來自臺灣，十多年來在美國各州推動雙語教育，尤其透過教育法案的成立，讓公立學校可以以專案來推動雙語教學，他介紹：「創辦雙語最大挑戰是資源，了解各州的法案。我們通常會找教育協會的人合作，讓通過雙語教育認證的學校，可以拿到經費來建立雙語學校。」截至2023年，在周雅瑟的推動下，擁有雙語教學專案的公立學校，已遍布全美五十個州及首府華盛頓特區。
美國絕大多數的移民為西語裔，而周雅瑟作為來自臺灣的華人，能夠和他的團隊，全面性地影響美國公立學校的教學方針，其理想與努力，讓人衷心感佩。
「讓孩子們從小開始一起學雙語，我學你，你學我，這樣可以幫助主流社會去了解，我們是平等的，沒有階級。」周雅瑟也談到推動雙語教育背後的動機，希望讓美國主流社會的孩子，藉由從小學習第二外語，而增加對移民族群的包容與尊重……這與慈濟品格教育「淨化人心，祥和社會」的價值觀不謀而合！
◎豐富多彩的教學
十多年來，美國慈濟人文學校力行雙語教學，除了注重聽說讀寫，更將雙語應用在生活情境中，讓學生更加自然地吸收中文知識——衛生間的洗手臺、教室內的布告欄、牆上的時鐘，都用中英雙語標示；學校更創新性地定期組織文化活動，寓教於樂地將中文教學融入其中，牆上展示的臉譜創作，富含濃厚的中華文化元素。
慈濟大愛小學中文老師葉田田，喜歡將美術課與中文課程結合一起，其中京劇臉譜，廣受慈濟小學學生的喜愛，她介紹：「牆上的京劇臉譜，是高年級學生的作品，將漫威形象與京劇臉譜結合，由作品可以看出，學生的創意結合了中西文化。」在不久之前的春節活動中，葉老師還結合京劇臉譜及音樂，讓學生於臺上表演，由此提升學生的中文能力。
「傳統文化和語言學習結合在一起，使他們中文學習能夠進步，而且能夠融入到文化當中去學習，使這個學習有藝、有趣。」葉田田分享。
在寓教於樂的教學中，來到慈濟的孩子們，都取得了中文學習的很大進步——幼兒園的小朋友，可以流利地向客人打招呼，小學低年級學生便開始練習中國書法，而高年級學生更向客人展示了中文數來寶《唐僧取經》的故事。
慈濟小學一年級學生崔又明（Weston Tracy）說：「我媽媽透過朋友的介紹了解到慈濟學校，在這裡學中文很開心，學到了很多拼音和中文字。」
參加書法比賽獲得第一名的方泰勒說：「我很喜歡說中文和寫中文，最喜歡的節日便是新年，可以吃到美味的餃子，家人還會給我壓歲錢。」
◎收穫認可盼未來
周雅瑟在參觀慈濟人文學校的過程中，不住地稱讚慈校的中文教學品質，他認為早已超過了通行全美的雙語獎章認證標準，還鼓勵將慈校的雙語教案在全美販售推廣，定可提升美國中英雙語教學的品質，他說：「看了很多學校，你們的中文教學水平非常高，我想別的學校會非常羨慕，所以我希望他們能了解你們是怎麼做的？」
「我們希望透過公正客觀大家認可的方法，可以將中文教育及慈濟文化推廣出去。」美國慈濟教育基金會執行長李瓊薰介紹：「通過學習語言，中華的文化及精神能夠帶動給更多的人。慈濟希望在教育志業的每一步累積，能夠將中文能帶給更多人知道和認同。」
慈濟企盼未來，能夠一同藉由雙語教學認證的推動，而讓慈濟教育，點滴注入異鄉每一個孩子與父母的心中，孩子們學習中文的同時也學習中華文化，在潛移默化中養成優秀品德，讓孩子們未來的路會更加廣闊。
圖左 ：2月14日，「美國雙語教育認證（Seal of Biliteracy）」的創辦人周雅瑟（Arthur Chou，右）蒞臨核桃慈濟人文學校（Tzu Chi Academy Walnut）參訪，十分認同慈濟的華語教學成果，並期待進一步交流。[攝影者：黃旭睦]
圖右 ：周雅瑟（左）為慈濟學校教職工介紹，推動美國雙語教育認證的歷程。[攝影者：楊雪兒]
圖左 ：慈濟大愛小學中文老師葉田田，將美術課與中文課程結合一起，其中京劇臉譜廣受慈濟小學學生的喜愛。[攝影者：楊雪兒]
圖右 ：小學低年級學生便開始練習中國書法，孩子們驕傲地展示著自己的書法作品。[攝影者：楊雪兒]
圖左 ：慈濟學校教職工為周雅瑟（右）介紹慈濟的雙語教材。[攝影者：楊雪兒]
圖右 ：慈濟學校教職工介紹慈濟的竹筒文化，受到周雅瑟（左）的讚歎和肯定。[攝影者：楊雪兒]
