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「2024年Life Maker人生創客青年營」慈中場在高雄靜思堂首登場，課程以「探索自我人生，開啟無限可能」為主軸。第三天（2024年3月17日）的第一堂課「大學四學分」，每位學員以選牌方式，來到「
學業、愛情、社團、打工」各站，向有經驗的學長、學姊請益解惑。◎大學四學分 學長姊傳秘訣
來到「打工」站，關主陳清雅問「有想要打工的人請舉手！」圍坐的十三位學員全舉手了。「那現在打工基本時薪多少？一週打工上限幾小時？」答案是「一百八十三元、四十小時」。清楚相關法律的關主，傳授打工該如何維護自己的權益？包括勞健保、被刁難與扣薪該如何面對、輪班注意事項……
來自臺南慈中學員魏健捷開心分享：「感覺這堂課幫助很大，自己不再迷惘，方向也更清楚；我最想到圖書館打工，因為有在圖書館當志工經驗，時間也較有彈性。」
「社團」分成兩小站進行，謝瑾德學姊分享：大學社團相對有更多的自主空間，也可申請經費邀請講師來上課，在社團可以交到一群來自各地志同道合的朋友，還可探索有興趣的領域。另一位關主陳彥慈學長被學員圍著問：「大學生活會無聊嗎？慈青社好嗎？」彥慈有耐性地分享自身經驗。
高中生忙課業卻難免對愛情充滿好奇與幻想，「愛情」站關主，是慈濟基金會青年推展組同仁賴勻汝，學員追問她的愛情故事，一臉幸福的她紅著臉說：「我們在慈青社認識的，已經結婚了，他今天在家帶小孩。」對於學員最想知道的「要怎麼交男、女朋友？」關主中肯獻策：剛開始要多了解，可以先聊社團、學業、打工、運動等，有了共同話題就更容易交流。再進一步可以選擇做同樣的事，交往時會因對方必須有小小的調整，最重要的就是以健康的態度面對。
除了期待多采多姿的大學生活，也有不少學員關心「學業」，學霸關主孫欣揚開場「大學學業很多元也可探索，跟高中很不一樣。」要如何選課？打開手機介紹課程的多樣化，建議要多了解課程的主軸在哪裡？老師使用的教材很重要，可以去圖書館找書提前預習，也可以跟老師要課程綱要。
在學員殷切的眼神中，關主加碼傾囊相授：上課要預習，課間要認真學習，若能知識分類更能達到事半功倍的效果。高中是老師問學生問題，大學是由學生問老師問題，課堂回饋是老師在測試學生……一句「積極的學生就贏一半了」，讓學員如獲至寶露出笑容。
擔任課務的林雅晴，畢業的隔年就受證為靜思弟子，用心在課程的安排與關主的挑選，看到大家熱烈互動，她欣慰地說：「相信這堂課可以讓學員對未來大學生活的方向更明確，也懂得去保護自己。」
◎分享多元創作 鼓勵探索未來
接下來二個小時的「從零打造自媒體・揭密社群心法」課程，由SALU創辦人之一林子竣主講。早上從臺中搭高鐵南下，講師以直播方式進場，讓學員感到新奇又充滿期待。
「我昨晚剛從越南採訪一位六十年沒睡覺的伯伯回來」講師的開場激起大家想探究的好奇心。只因看到一則報導就飛到越南找到那位伯伯，與他相處了三十幾個小時，也看到整晚沒睡的伯伯瞎忙與孤單身影。一般是以奇人異事角度來報導，但講師記錄到受訪者的內心層面，其實伯伯最大的願望是「能好好睡覺」，卻因戰爭的陰影造成無法入睡的後遺症。
有四百多場公益講座經驗的子竣回首來時路：自己大學畢業想用創作來表達自己並賺錢，所以一畢業就創業，走過六個年頭一直秉持二個原則，一是真實記錄創業過程，二是拍有趣的公益影片。也就是把嚴肅的議題拍得有趣，吸引大眾注意並省思。他的團隊共拍了三、四百支影片，探討了三十個社會議題，以自己的風格去呈現，引起大眾關注，也被譽為臺灣YT界的清流。
分享以身障為主題，體驗十二天腳打上石膏，從富貴角到鵝鑾鼻挑戰〈輪椅雙塔〉，被各種交通工具打臉，加入輪椅籃球隊，見證行動不便也能自由飛翔。影片推出，除了鼓勵身障人士走出去，也有旅行社開始推出無障礙旅遊團，透過創作讓社會有小小的改變就是他們的初衷。
探討街友議題，與街頭求生的街友一起過生活，接觸二、三百位街友，有人放棄自己、有人為與家人一起生活努力存錢、有人習慣過著隨波逐流的日子……從中感受到不同人物價值觀的衝擊，也反思「我要的是什麼生活？」
拍了「自己決定的一天」影片，探討兒童權利議題，他陪著無法決定自己的日常的五年級小男生，在社工的陪同下，由小男生決定過一天自己想要的生活。他們去了鶯歌陶瓷博物館，想吃麥當勞卻被社工提醒不健康，最後小男孩說出「最想什麼都不做，只滑手機就好！」
講師分享豐富多元的創作經驗，並解析自己的人生觀「火花→紀錄→完成→告白」也就是從點燃感官、跨出實踐、收藏經驗到呈現自我。課程即將結束，學員卻仍意猶未盡，講師積極的人生態度，想必給學員帶來鼓勵與對未來探索的動力。
◎實踐利他DNA 歡迎加入慈青社
「請問這次的營隊跟您想像的一樣嗎？」學員幾乎都搖頭了，營隊團隊成員都曾有個共同的身分—慈青。下午的「創課大平台」課程中，資深學姊賴勻汝介紹慈青社的公益多樣化與正向價值，邀請大家一起加入慈青社，及延續這分感動參加暑假營隊。
學員圍成一個大圈，依序在中間桌上選一樣物品，再去找到物主，「巧克力豆是誰的？小熊維尼伯伯是誰的？」終於都找到主人了，而物主就是學員專屬的學長或學姊。利用五分鐘認識彼此，大家加LINE成立小群組，從此學長、學姊將溫馨陪伴，有關慈青的問題也可隨時提出，建立起愛的聯絡網，也朝傳承慈青腳步邁進。
三天課程即將圓滿，來到最令人期待的圓緣典禮，雙司儀曾柔瑛及許倩綾邀請大家先觀賞圓緣帶，隨著一幕幕充滿回憶的影像播出，一看到熟悉身影現場就爆出歡笑聲，大家的眼裡有驚喜、有懷念還多了即將離別的不捨。由高雄人文真善美團隊趕工製作的圓緣帶一播完，「沒了喔？」在意猶未盡中響起熱烈掌聲。在掌聲中第一、二、七組學員上臺獲頒第一、二、三名，獎品很豪邁，可是一整箱的喔！
三天課程肯定有滿滿的感想，每位學員先在兩旁扶手選圖片，再分組以圖片分享自己的心情。「我選沙漠，就像我將進入大學不可預測一般」、「這張泡泡圖，就像營隊很快就結束，提醒我要珍惜」……學員能天馬行空的分享不時出現亮點，而共同的心聲就是「很高興認識大家，來參加營隊真好！」也有人在分享時相約參加暑期營隊。
第一位上臺的學員楊采霏分享：「我選這張多色彩的圖片，期許自己活得更精彩。」接著上臺的張慧媚說：「可以去感受到互助的感動，找到助人的力量。」第三位陳雅郡分享：「我選的圖有草地、落葉與光線，就像營隊一樣點了一道光，早上的課讓我更確定自己未來的路，要選自己興趣的傳播路。」最後一位上臺的烏宇伸，邀請全體學員站起來向工作人員敬禮說感恩。
臺南慈中校長姚智化前來勉勵學員：「兩校交流很重要，大學與中學不一樣，學風與生活也會不同，透過營隊課可以提早體驗與了解，以後學長、姊也會繼續陪伴。」慈大附中校長李玲惠愛的叮嚀：「人生會有很多轉折，手上不要只有一副牌，凡事提早十分鐘，人生會更順遂。人生要經營與實踐，營隊後會有不一樣的領悟，慈青的DNA就是實踐利他，歡迎加入慈青社！」
四位高雄資深慈濟志工也特地前來送上祝福，黃建中勉勵學員：「成就別人就是造就自己，隨時把握因緣去付出。」臺下學員很給力地大喊「師姑、師伯，我愛您！」
每位學員認真在明信片寫上「給大學自己的一段話」，並填上地址，工作人員將在日後寄給大家。填寫回饋單的同時，大家抓緊機會拍合照，兩校校長也帶來結緣品，四十九位學員都收到一顆大蘋果、參加證書、禮物、筆、慈中袋，有人開心喊「大豐收！」相信帶回去的是二十七位工作人員的滿滿祝福與感動。
圖左 ：「愛情」站關主賴勻汝(秀電腦者)，對於學員最想知道的「要怎麼交男、女朋友？」中肯獻策：剛開始要多了解，有了共同話題就更容易交流，再進一步選擇做同樣的事......[攝影者：陳明義]
圖右 ：來自臺南慈中學員魏健捷(圖中)開心分享：「我覺得『大學四學分』這堂課幫助很大，自己不再迷惘，方向也更清楚；我最想到圖書館打工，因為有在圖書館當志工經驗，時間也較有彈性。」[攝影者：陳明義]
圖左 ：「從零打造自媒體・揭密社群心法」課程，由SALU創辦人之一林子竣主講。他的團隊共拍了數百支影片，探討三十個社會議題，以自己的風格去呈現，引起大眾關注，也被譽為臺灣YT界的清流。[攝影者：陳明義]
圖右 ：學員陳雅郡分享：「我選的圖有草地、落葉與光線，就像營隊一樣點了一道光，早上的課讓我更確定自己未來的路，要選自己興趣的傳播路。」[攝影者：陳明義]
圖左 ：在掌聲中第一、二、七組學員歡喜陸續上臺獲頒第一、二、三名，獎品很豪邁，可是一整箱的喔！[攝影者：陳明義]
圖右 ：臺南慈中校長姚智化勉勵學員：「兩校交流很重要，大學與中學不一樣，學風與生活也會不同，透過營隊課可以提早體驗與了解，以後學長、姊也會繼續陪伴。」[攝影者：陳明義]
圖左 ：慈大附中校長李玲惠勉勵學員：「人生會有很多轉折，手上不要只有一副牌，凡事提早十分鐘，人生會更順遂。人生要經營與實踐，營隊後會有不一樣的領悟，慈青的DNA就是實踐利他，歡迎加入慈青社！」[攝影者：陳明義]
圖右 ：每位學員認真在明信片寫上「給大學自己的一段話」，並填上地址，工作人員將在日後寄給大家。[攝影者：陳明義]
