| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
2024年3月24日七點半，大寮共修處廣場前人潮聚集，這一天是大家期待已久的戶外教學，學子及家人們相伴而來，有全家老中青三代都出動的，連嬰兒手推車內的小寶寶都帶出門了，家人們珍惜凝聚共同出遊的機會，來
趟知性探索生命之旅。◎海洋陸地化石 探索生命起源
臺南左鎮化石園區是全臺灣唯一化石主題博物館，裡面有自然史教育館、故事館、生命演化館、化石館、探索館共計五個館區，展出超過四千六百件古生物化石，館藏非常豐富。
歷時一個多小時的車程，大寮親子班共一百一十人，搭乘三部遊覽車，來到了園區。一入化石館園區內，眼前便是漂浮在半空中的一群梅花鹿，奔馳著迎接著大家，讓人驚訝連連。孩子們迫不及待地想開始探險，課務組將所有人依車次區分三隊，每隊由一位專業的導覽老師，帶領大家前進各個館區。
自然史教育館館內設計了不少互動裝置，超時空化石園區趣味互動遊戲，讓孩子先比對牆上的手掌圖形，來揮揮手，不久就會在地上出現動物的化石；再透過裝置，大家趕緊拿起刷子，如同化身成考古學家，觀察菜寮溪河床中露出的表淺化石，刷著刷著，不久便能看到挖掘出來的化石，復原成活生生的動物樣貌。
各隊沿途導覽的過程，導覽老師專業有趣的解說，吸引孩子跟家長們專注聆聽解說，老師提問，孩子們踴躍回答，答對還有化石小禮物呢！
「小朋友──你們知道全世界最大的動物是什麼嗎？」進入了鯨劇場，短短七分鐘，透過藝術家林純用的創作，沉浸式影音互動劇場，讓大家跟著抹香鯨，從悠遊海中、誤食魚網及垃圾袋，導致無法進食到擱淺死亡的過程，透過影片呼籲大家，減少一次性垃圾的使用，還給海洋一個乾淨的環境。
來到彩繪魔法互動教室，孩子們替自己手上的動物著色，有鱷魚、犀牛、梅花鹿、大象、豹、小豬、小牛，完成後、平面動物幻化成行走在菜寮流域的生物，孩子們和自己著色的動物，一同合影、玩耍和觸控餵食。
◎環保教育穩扎根 綠生活從心做起
下午來到慈濟善化聯絡處，由善化志工們帶領，一首《心蹦蹦》的律動歌曲，讓全體學子與家長都熱絡了起來；接著是吳鬚桃老師手布偶說故事，栩栩如生的海龜與小龍的相遇，孩子們專注聽著故事，最後揭曉原來這隻不會老的小龍指的是——保麗龍。而大禮堂的舞臺上，就有著一隻寶特瓶組合成的藍色大鯨魚，鯨魚的嘴邊隱隱約約有著東西，輕輕一拉，竟然是一長串的紅白塑膠袋！
活動後，學員吳睿芹有了體悟：「今天最大的收穫就是，原來我們丟的垃圾可以做出這麼多東西，我們不要製造出那麼多垃圾，要帶環保的器具，才不會讓魚吃到我們製造的垃圾。」
在分隊探索趣闖關活動中，孩子們用寶特瓶瓶蓋，DIY做成青蛙手響板，搭配《心蹦蹦》歌曲，一塊打節拍合唱著，並結合靜思語「愛惜身邊物、惜福常知足」，現場歡樂滿點。學員顧德蓁分享時就說，最喜歡寶特瓶蓋做的青蛙手響板了。
環保館裡，透過互動式體驗，讓學習更樂趣。「我的九宮格餐盤」中，讓孩子分辨哪些是垃圾食物？哪些是健康食物？為自己的健康把關，體內環保從飲食做起。
「猜猜看生活中常見的垃圾，需要多久才能分解呢？」經由教育志工的提問，讓孩子也了解到減少這些物品的使用，便是減少地球的負擔。
學員郭翰丞分享：「聽師姑解說，才知道經常看到的一些垃圾，過了很久才可以分解，所以以後盡量不用它，也不要怕做回收。」
家長劉育成表示：「印象最深刻的是，原來生活中這些垃圾要很久才能分解，經由回收可以帶來垃圾的第二春，能夠再被利用，回去就能跟身邊的人分享。
睿芹的媽媽蔡翊歆分享：「今天的課程很有意義，因為環保宣導的不夠落實，雖然大家都要做環保，但實際做的還是很少，愛護地球就要推廣環保教育。」
在愉快歡笑聲中結束今天這場好玩、好拍、創新互動、寓教於樂、充滿探索的生命之旅。每個人帶著滿滿的收穫與歡喜，踏上回家的路途。
圖左 ：分站活動讓學子用自己帶來的寶特瓶蓋製做青蛙手響板。大家用自己作的青蛙手響板，唱和著《心蹦蹦》不亦樂乎。[攝影者：宋緯誌]
圖右 ：在左鎮化石園區與梅花鹿群合影留下美好回憶，隨後準備搭遊覽車往第二站慈濟善化園區。[攝影者：黃淑真]
圖左 ：出現了，學子期待地尋找自己繪出的專屬動物躍上螢幕。[攝影者：黃淑真]
圖右 ：家長蔡翊歆(中)表示今天的課程很有意義，一旁是女兒吳睿芹分享：「今天最大的收穫就是，原來我們丟的垃圾可以做出這麼多東西，我們不要製造出那麼多垃圾，要帶環保的器具，才不會讓魚吃到我們製造的垃圾。」。[攝影者：宋緯誌]
圖左 ：春陽燦爛，大寮親子班親子同行出遊戶外教學，學子及家人老少三代同行的也不少，可以說是家族學習之旅。[攝影者：張仕林]
圖右 ：鯨劇場運用投影機與即時運算技術，以藝術家的作品，帶著學子走入抹香鯨的海底世界。[攝影者：張仕林]
圖左 ：透過互動式提問，讓學員了解有些垃圾要經過很長時間才能分解。[攝影者：張仕林]
圖右 ：班主任謝吟淑(右)在活動最後鼓勵學員及家長到臺前分享，臺上是家長劉育成(左二)牽著女兒一起分享。[攝影者：張仕林]
