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07月25日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 彰化 參訪瘋狂科學展 永續海洋與保育

參訪瘋狂科學展 永續海洋與保育

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人類極容易透過食用、飲用或吸入等途徑,將遭塑膠微粒污染的生物體、水或空氣,帶入人體。

蔡彩暖志工問大家:「在生物的食物鏈,我們會不會喝到含有塑膠微粒的水?」

◎ 生活科學知識趣

一席春風,攜來了 整個春天的悠閒。新春年後,花壇兒童班簡稱「花兒班」乘著春暖花開活潑的旋律開課囉!

今天(2/25)花兒班來到彰化靜思堂參訪「瘋狂科學家趣味科學特展」。

科學特展分四大主題:電學、光學、力學及生理醫學實驗室,讓我們一起體驗科學奧妙吧!

「人力發電機」,發電機是一種把機械轉化為電能的裝置,利用線圈在磁場中轉動,產生感應電流,線圈轉的越快,磁場越強,電流變大,讓燈泡發亮。

讓我們轉呀轉,讓燈泡發亮吧!

一 、二 、三 開始,黃品睿小朋友與一旁的志工比賽,誰最快讓燈泡亮起來。黃品睿使盡全力轉動把手,快速的轉、轉、轉,哇~燈泡亮了。

「手電池」,楊金英志工與陳怡茜小朋友將雙手個別放在鋁板跟銅板上,感測儀數據出現了變化。原來手上薄薄的汗水就像電池裡的酸液,和金屬盤作用而產生電流,由此可見,當我們手濕濕的時候,千萬別插拔電器及碰觸插座。

「電流急急棒」,陳依仁爸爸陪著陳信安小朋友手拿探針由入口出發,小心翼翼緩緩地往電流出口前進,挑戰過程仍因不小心觸碰到金屬條而發出警報聲。

沒關係 ,我們再來一次,有了經驗更穩定的前進了,這真是一項有趣且具挑戰性的遊戲,手腦並用訓練穩定性,在陳信安勇於嘗試不斷的挑戰下,終於挑戰成功順利抵達。

◎奇妙光學饗宴

蔡彩暖志工帶領小朋友一同透過奇妙的光學現象,體驗充滿魔法般的光學饗宴。

三稜鏡,在太陽的照射下尋找彩虹。

光的魔法,將愛心圖形變不見了!在陽光照射下濾光片轉動到相同顏色時,愛心不見了,在轉到不同顏色的濾光片,愛心又出現了,如同變魔術般地,不見了、又出現了。

日常生活中,常用手機的相機功能紀錄美好事物,是否有過在背景有文字的地方拍照,仔細觀察背景的文字是否左右相反,就像照鏡子一樣畫面左右相反,這就是照相機投射的原理,經折射畫面呈現倒立或左右相反的變化。

◎神奇趣味魔法力

「空氣火箭」,咻!蹦! 的聲音不絕於耳,寶特瓶就像太空火箭,黃紳維小朋友雙手使盡力氣將寶特瓶,往充氣孔壓住不放,使其瓶子充滿空氣,放開瓶子瞬間,在瓶內所產生的空氣壓力,形成了反作用力,瓶內壓力越大,寶特瓶火箭就發射得越遠,小朋友們玩得不亦樂乎。

「飛球競速」,哇! 好大型的下坡彎道軌道組,是小孩的最愛,軌道上的三顆玻璃球就如賽車跑道上的小汽車,劉昱泓小朋友將三顆玻璃球反覆的從軌道起始點推出。

幾次後,觀察到玻璃球下滑速度過快易衝出軌道,將速度放慢,果然玻璃球安全的通過,同時也發現中間的軌道最安全。

那是為什麼呢?原來軌道有玄機,軌道在轉彎處的外側加高,就如同賽車場的設計,車道外側加高,使車體一部分的重力在轉彎時形成向心力,而外側軌道轉彎處因為沒有加高的設計,速度一快受離心力影響就容易衝出軌道。

劉昱泓說:就像開車遇到轉彎或斜坡都要減速慢行,才能安全!生活科學讓孩子在遊戲中學習知識。

「流態萬千」,楊金英和林子綺小朋友一起輕輕轉動球體上的輪盤,觀察著原本平靜的水面,經轉動後水面上看似沒有太大的變化,往水面下觀察,原本在球體底面金色的微粒細沙,其實已有了很大的變化。

如同在一些水域,表面看似平靜,其實暗藏著危險,水底下看不到的暗流與漩渦,參與戶外戲水時要特別小心。

◎生理醫學實驗室

「吸進與呼出」,廖婕妤小朋友好奇的將隔板上下移動,讓空氣進出氣球。

黃美香志工告訴小朋友,不是讓妳玩的,而是要懂原理,氣球模擬肺臟,空氣從鼻子吸進時,氣球就會膨脹,吐氣時氣球就會縮小,模擬人體一吸一呼,肺臟脹大後又縮小的樣子。

「纖毛可不是傻瓜」,廖婕妤將模擬有害粒子的小球放在纖毛上,用力的轉動旋鈕,仔細觀察,纖毛來回移動將小球清出體外。

黃美香為廖婕妤解說:纖毛就像鼻子裡的小掃把,將鼻腔的髒東西、細菌清除,纖毛有著保護身體很大的作用。

「向蛋挑戰」,在生理醫學實驗室,這一關為了讓立蛋發亮,全程需消耗不少體力,王素花志工在旁,為賣力踩著腳踏車的黃莛荀小朋友加油,經一番的踩踏,立蛋亮了。

電力取得不易,面對即將來臨用電高峰時期的夏天,我們更要落實節能減碳。

◎ 塑膠微粒無所不在

日常生活中我們製造了很多一次性塑膠垃圾,如買水果的水果網袋、買菜裝的塑膠提袋、手搖飲料的塑膠杯、外食族的便當盒……,塑膠製品充斥在我們生活的每一個角落。

蔡彩暖:「請小朋友想想生活中有哪些塑膠製品?」

小朋友:名牌的套子、剛剛吃點心的沙琪瑪袋子、筆、筆蓋、吸管、書套、冷氣機、桌子、椅子、時鐘等等,太多了。

蔡彩暖:「這些塑膠都可以回收嗎?最後會到哪裡去?」

塑膠其實會一直存在,全球 95% 的塑膠包裝都是一次性使用,而且超過 90% 都沒有被回收。

曾被人類製造或使用的塑膠製品,因有意或無意的、直接或間接的丟棄,本該在陸地上的塑膠垃圾,最後隨著下水道、河川、雨水沖刷最後來到了海洋,形成了海洋廢棄物。

蔡彩暖:「小朋友們,知道我們的海洋裡面有很多的塑膠微粒嗎?」

漂流在海洋的塑膠廢棄物,經陽光長期照射、脆化、破碎,最終以懸浮或沉積的形式存在於海洋中。

◎海洋風味上菜秀

志工們精心準備了讓人垂涎欲滴的海洋義大利麵、和風生菜沙拉、玉米濃湯及好喝的珍珠奶茶,由志工林賜美、翁慧貞、黃美鳳為大家上演一場海洋風味上菜秀。

蔡彩暖,將存放多年已開始裂解的塑膠袋剪碎,搖身一變成為了往食物裡加料的「巫婆」。

小朋友們看著,一直往餐點裏加入的塑膠碎片,直呼:「哎唷~哎唷,好浪費食物呀!」

蔡彩暖:「加了料的餐點,你們吃得下嗎?」

小朋友:「不要!不要!那是巫婆煮的。」

「我們都不敢吃,可是卻任由塑膠垃圾漂流到海洋,讓生存在海洋的生物吃入肚。」蔡彩暖說:「在生物的食物鏈,我們會不會喝到含有塑膠微粒的水?」

小朋友們異口同聲的回答:「會!」

藉由接觸或攝食的方式,累積在水生生物體內,轉移至食物鏈上層的生物體,人類極容易透過食用、飲用或吸入等途徑,將遭塑膠微粒污染的生物體、水或空氣,帶入人體。

塑膠微粒對海洋生物造成的危害,反之對人體健康也帶來危害,在肉眼無法判別的狀況下,微型塑膠早已隨著生物鏈進入人類體中,我們卻渾然不覺。

◎ 守護海洋有你有我

朱美華志工,透過生動有趣的環保五R英語教學與小朋友們互動。不用、少用、重覆用、修理再利用、清淨回收有大用,寓教於樂加深小朋友對環保五R的印象。
【Reduce】(減少):從源頭減量,減少丟棄之垃圾量。
【Reuse】(重複使用):重複使用容器或產品,珍惜物命。
【Repair】(維修) :重視維修保養,延長物品使用壽命。
【Refuse】(拒用) :拒用無環保觀念產品,從源頭做起。
【Recycle】(回收):回收使用再生產品。

塑膠垃圾難以分解,正嚴重污染著地球,禍害每一寸土地,在我們生活便利的背後,卻造就了環境悲歌!

蔡彩暖:「我們可以幫海洋生物找回屬於牠們真的食物嗎?說一說我們可以做到的,對環境有幫助的方法。」

小朋友:「自備環保餐具、自備環保購物袋、去海邊撿垃圾、勇敢拒絕一次性塑膠用品……」

蔡彩暖:此刻,需要你我積極落實「源頭減量,重複使用,珍惜物命。」想要的不一定需要,需要的也不一定必要!極盡可能減少使用塑膠製品!

大家一起為地球盡一份心力,「善」的力量可以像滾雪球,越來越大。

謹記這一句靜思語:「以感恩心出發,與天地萬物和平共處。」

一起來吧,為了自己、家人,還有唯一的地球,一起環保無塑,愛自己、愛地球!

圖左 :「手電池」,小朋友將雙手個別放在鋁板跟銅板上,感測儀數據出現了變化,原來手上薄薄的汗水就像電池裡的酸液,和金屬盤作用而產生電流。[攝影者:顏秀櫻]
圖右 :「飛球競速」哇! 好大型的下坡彎道軌道組,是小孩的最愛,軌道上的三顆玻璃球就如賽車跑道上的小汽車,劉昱泓小朋友將三顆玻璃球反覆的從軌道起始點推出。[攝影者:顏秀櫻]

圖左 :「流態萬千」,楊金英志工(右二)和林子綺小朋友一起輕輕轉動球體上的輪盤,觀察著原本平靜的水面,經轉動後水面上看似沒有太大的變化,其實已有了很大的變化。[攝影者:顏秀櫻]
圖右 :「電流急急棒」陳依仁爸爸陪著陳信安小朋友手拿探針由入口出發,小心翼翼緩緩地往電流出口前進,挑戰過程仍因不小心觸碰到金屬條而發出警報聲。[攝影者:顏秀櫻]

圖左 :「空氣火箭」"咻" "蹦" 的聲音不絕於耳,寶特瓶就像太空火箭,廖婕妤小朋友玩得不亦樂乎。[攝影者:顏秀櫻]
圖右 :「向蛋挑戰」在生理醫學實驗室,這一關為了讓立蛋發亮,全程需消耗不少體力,才能讓立蛋發亮。王素花志工在旁,為賣力踩著腳踏車的黃莛荀小朋友加油,經一番的踩踏立蛋亮了。[攝影者:顏秀櫻]

圖左 :志工們精心準備了讓人垂涎欲滴的海洋義大利麵、和風生菜沙拉、玉米濃湯及好喝的珍珠奶茶,由林賜美志工、翁慧貞志工、黃美鳳志工為大家上演一場海洋風味上菜秀。[攝影者:顏秀櫻]
圖右 :蔡彩暖志工,將存放多年已開始裂解的塑膠袋剪碎,搖身一變成為了往食物裡加料的「巫婆」。小朋友們看著,一直往餐點裏加入的塑膠碎片,直呼:「哎唷~哎唷,好浪費食物呀!」[攝影者:顏秀櫻]
圖左 :朱美華志工,透過生動有趣的環保五R英語教學與小朋友們互動,不用、少用、重覆用、修理再利用、清淨回收有大用,寓教於樂加深小朋友對環保五R的印象。[攝影者:顏秀櫻]