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05月04日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 臺北 EST環境教育的力量與奇蹟

EST環境教育的力量與奇蹟

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「EST的學員就是種子、是一顆大樹,從搖籃到搖籃永續發展,每次的堅持就會產生力量,遇見奇蹟。」《種子的奇蹟》新書發表會,4月14日於新店靜思堂舉行。這本書是EST跨域合作,是環境教育的解方。

EST 代表E(Kaohsiung City Government Education Bureau,高雄市政府教育局)、S(National Science And Technology Museum,國立科學工藝博物館)及T(Tzu Chi Foundation,慈濟基金會)三方的跨域結合,簡稱EST,為推動環境教育永續發展提供解方,影響更多人來擴大環境教育的力量,共同守護地球。

◎創意&解方

此書的發想,來自高雄教育局榮譽督學呂淑屏,也是本書的總編輯。呂淑屏表示,2021年教育部公告「新世代環境教育發展」政策中長程計畫,也將氣候變遷、永續發展教育及永續發展目標知能,導入既有的環境教育策略中。

呂淑屏認為,EST結合了教育局的「學校教育」、國立科學工藝博物館的「科技教育」和慈濟基金會的「社區教育」,跨域合作,就是一個創意。「而我們發明了這個解方,培養更多的環境教育的種子,一起推動環境教育,希望透過這本書,能夠延續我們共同愛地球、救地球的一個行動力、意志力。」

自2022年起由高雄市教育局、國立科學工藝博物館與慈濟基金會,三方共同辦理EST「環境教育志工」培訓系列課程。影響更多人來擴大教育環境的力量,共同守護地球。

◎種子&永續

慈濟基金會執行長嚴博文表示,現在的生活型態,需要1.7個地球才能承擔人類目前的生活,受證嚴上人的影響,讓他的慈善人生比高科技人生更忙。他說:「從事慈善活動能產生很好的社會價值和影響力。」

環境部葉俊宏政務次長表示,讓奇蹟來發生,環境教育很重要,他認為現代生活過度浪費資源,應該讓綠生活融入、翻轉生活態度,生活應該轉型。環保推動和民眾生活習性相反,吃力不討好,所以更需要環境教育來幫忙。

葉次長進一步闡述,他在2008年環保署的綜合計畫處服務,即負責環境教育領域。當時也奠定了環境教育法,並順利通過立法院三讀,從2011年6月5日環境日開始實施「環境教育法」。如今,更期望透過跨域結合,將環境教育的種子擴散出去,孕育大樹,廣蔚成林。葉次長也呼籲,希望留給下一代的是一個乾淨的地球,而不是在這一代,把地球資源耗盡,把垃圾、廢棄物留給下一代;留給後代子孫,一個永續的地球。

◎淨零&奇蹟

教育部資訊及科技教育司裴善成高級分析師表示,在推動十二年國教的時候就包括環境教育、防災教育,很高興慈濟基金會利用現代科技去推動環保及防災教育,讓學生不只從課堂上學習相關的知識,也從遊戲平台去創造他的興趣跟練習。

裴善成分析,聯合國公布的「永續發展目標」(SDGs) 已經是世界的共同語言,也是各國家城市責無旁貸的課題,結合線上跟線下相輔相成推動,來達到跟國際接軌。

國立科學工藝博物館楊憶婷副研究員分享,藉由科工館建築、展示、教育和蒐藏這部分,從建築落實節能綠建築。綠建築的理念是從能量危機在建築界興起的想法,結合對環境的友善,讓展件獨立化、減少垃圾和不環保,皆可獨立巡迴展示,落實節能。

陳嬿如在EST遇見更好的自己,EST的故事持續進行中。陳嬿如表示,環境教育的影響力很重要,可以影響媽媽、家庭、孩子⋯⋯大家可以將愛的能量傳遞到團隊,跟原子習慣一樣,小小改變是大大幫助。

愛地球是一種生活態度,源於2021年12月10日,慈濟基金會與PaGamO結合,推出「慈濟環保防災勇士養成計畫」,高雄的彭子芳老師因為愛地球入校推廣,與陽明國小熱情洋溢的呂淑屏校長相遇,串起高雄EST環境教育跨域合作的誕生。

總編輯呂淑屏表示,大家很忙,聚在一起很難,但大家把握時間跟時間賽跑,牽起了這分情。今天的成功與心中滿滿的感謝,是許多人的時間與努力造就成果。

證嚴上人開示:「付出不求回報,但是要牽起這分情去溫暖人間。」延續世代的環境、延續美好的生態和奇蹟,是三方共同努力的成果,真正發揮小樹苗的力量。

圖左 :《種子的奇蹟》新書發表會,邀約各界貴賓學者,分享各自領域的經驗與觀察,現場與會者獲益良多。[攝影者:陳忠華]
圖右 :高雄教育局榮譽督學呂淑屏,也是本書的總編輯,希望能培養更多的環境教育種子,延續我們共同愛地球、救地球的一個行動力、意志力。[攝影者:蘇峻民]

圖左 :慈濟基金會執行長嚴博文表示,現在的生活型態,需要1.7個地球才能承擔人類目前的生活。[攝影者:陳忠華]
圖右 :環境部葉俊宏政務次長認為,現代生活過度浪費資源,應該讓綠生活融入、翻轉生活態度。[攝影者:陳忠華]

圖左 :教育部裴善成高級分析師表示,慈濟基金會利用現代科技推動環保及防災教育,讓學生不只從課堂上學習相關的知識,也從遊戲平台去創造他的興趣跟練習。[攝影者:陳忠華]
圖右 :科工館楊憶婷副研究員分享,藉由科工館建築、展示、教育和蒐藏這部分,從建築落實節能綠建築。[攝影者:蘇峻民]

圖左 :高雄的彭子芳老師因為愛地球入校推廣,與陽明國小熱情洋溢的呂淑屏校長相遇,串起高雄EST環境教育跨域合作的誕生。[攝影者:陳忠華]
圖右 :與會貴賓為《種子的奇蹟》簽書,肯定環境教育需要大家一起努力,攜手共進。[攝影者:陳忠華]
圖左 :陳嬿如在E S T遇見更好的自己,她認為EST可以像漣漪般擴散影響力,影響媽媽、家庭、孩子⋯⋯跟原子習慣一樣,小小改變是大大幫助。[攝影者:陳忠華]