| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「您的女兒，康老師是一位好老師，她是乘願再來的菩薩，這一生有她的因緣，我們珍惜與她的緣分，作為父母您們一定會很不捨，我們一起將不捨化為『祝福的力量』，深深地祝福她！」靜思精舍德（木雨）師父安慰著康媽媽
。2024年4月3日花蓮發生7.2級地震，因地震不幸往生者，花蓮縣政府在4月5日成立震災罹難者聯合靈堂。慈濟也在第一時間，聯合靈堂設置後，跟縣政府民政科溝通同意後，在聯合靈堂旁設置關懷點，關懷罹難者的家屬。
◎關懷罹難家屬
當天（4/5）在聯合靈堂旁，慈濟志工潘惠珠與民政處科長張文慶，溝通慈濟設置關懷點的相關事宜，他說：「很感謝慈濟，能在這裡設立關懷點，協助罹難者的家屬。」
慈濟的關懷點就設置在聯合靈堂左邊，將提供罹難者家屬的服務，包含撫慰家屬、助念及後續罹難者的家屬，是否需要提供後續的關懷與中長期的協助等。
因地震倒塌的天王星大樓，唯一罹難者康老師，康爸爸與康媽媽，在聯合靈堂前看到康老師的遺照，他們不禁悲從中來，非常的不捨。潘惠珠在一旁攙扶著，陪伴與安慰著康爸爸與康媽媽。
◎精舍師父法語關懷
精舍三位師父德倪、德（木雨）、德愔師父，特地來陪伴康爸爸與康媽媽，用法語關懷康媽媽。德（木雨）師父幫康媽媽戴上佛珠，請佛菩薩保佑，德倪師父也打開水瓶，請康媽媽喝口水，緩緩情緒，也不時輕輕地膚慰著康媽媽的肩膀。德愔師父也在一旁陪伴著康媽媽。
「師父，媽媽想去看看女兒。」潘惠珠說，三位師父馬上起身，陪伴著康爸爸、康媽媽等人，進到大體停放室去瞻仰儀容。
到了大體停放室，康媽媽看到女兒的遺容後，情緒激動地站不住，師父馬上扶著媽媽在一旁坐著，師父同時帶領家人一起唱誦佛號，以聲聲佛號祝福康老師，祈求康老師靈安，讓家人心安！
◎學生懷念康老師
一早來到聯合靈堂前致意，是康老師的幾位學生，羅敏峻與白夢臻，都是被康老師教兩年的花農二年級的學生，他們說：「我們和康老師同一年進入花農的」。
羅敏峻說，前一天在新聞上，看到殯儀館有架設聯合靈堂，昨天（4/4）晚上就跑過來了，但是昨天還沒有架設好，所以他今天一早就過來，想跟康老師致意。白夢臻同學，從電視上得知老師往生的消息之後，就一直哭，前一天寫了卡片，要送給老師，一早就來到老師的靈堂。
學生談到老師為了救貓而罹難，他們說老師最愛小動物了，所以能體會老師為什麼要衝進去救貓，他們說：「我們很希望老師的貓可以找到。」。
他們說：「對老師最大的印象，就是老師是一位常常帶著笑容，帶給他們溫暖的老師，今後他們也會一直記得老師教他們的，要用正向的態度面對生活。」
◎父子檔一起當志工
殯儀館慈濟關懷點設置，上午由培訓志工陳彥翔，及目前就讀慈濟高中一年級陳冠瑋同學，一起將所需的器材載到殯儀館關懷點，一起布置完成。
陳冠瑋分享，自從地震發生後，因為學校也剛好放清明節連假，爸爸就邀他一起當志工。他就跟著爸爸送餐盒去收容中心，協助相關用品的運送，今天來到殯儀館布置服務點。他說：「覺得能夠跟爸爸一起出來當志工，覺得很有意義。」
慈濟在殯儀館的關懷點，當天下午就啟動志工輪班服務，哪裡有需要，慈濟志工就會在那裡，祝福震後的罹難者靈安，罹難者的家人心安，慈濟一直都在。
圖左 ：2024年4月3日花蓮發生7.2級地震，因地震不幸往生者，花蓮縣政府在4月5日成立震災罹難者聯合靈堂。[攝影者：張文黛]
圖右 ：志工潘惠珠（右二）關懷因地震罹難者康老師的家人，在聯合靈堂前膚慰康爸爸。[攝影者：張文黛]
圖左 ：德（木雨）師父（右）幫康媽媽戴上佛珠，請佛菩薩保‧佑。[攝影者：張文黛]
圖右 ：慈濟也在第一時間，聯合靈堂設置好後，跟縣政府民政科聯繫，在聯合靈堂旁設置關懷點，關懷罹難者的家屬。[攝影者：張文黛]
圖左 ：4月5日在聯合靈堂旁，志工潘惠珠（右）與民政處科長張文慶（左），溝通慈濟設置關懷點的相關事宜，他說：「很感謝慈濟，能在這裡設立關懷點，協助罹難者的家屬。」[攝影者：張文黛]
圖右 ：殯儀館慈濟關懷點設置，上午由培訓志工陳彥翔（右二），及目前就讀慈濟高中一年級陳冠瑋同學（右一），一起將所需的器材載到殯儀館關懷點，一起布置完成。[攝影者：張文黛]
