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「我的家人很高興，因為我正在學習英語，我的父母希望自己兒子學習英語，在生活中讓自己的條件更好，可以去其他國家工作。」英文班的學員蘭吉特（Ranjeet Kumar）很期待能把英語學好，將來有更好的出路
。◎失業率高 尋求出路
自2023年3月11日新馬慈濟志工開始常駐印度菩提迦耶，他們走入村莊去關懷更多需要關懷的村民，所以深切了解到在菩提伽耶的年輕人，他們的就業率不是很高。於是雪隆分會副執行長蘇祈逢上網蒐查，得知比哈爾省（Bihar）也就是菩提迦耶所在的省分，它的失業率在整個印度是算偏高的。
志工想了解原因，走入村莊與村民互動，才發覺他們的知識水平不是很高，因為即使進入大學就讀，平常是可以不用去學校上課的，只要在考試的時候回到學校即可，平時就是靠自修來學習。
自修有兩種方式，一種是學校提供課本，學生在家自己讀；另外一種方式，學生到補習中心上課，雖然這樣課業會比較好，但跟正規的學校教育還是有落差。
蘇祈逢看到這樣的狀況，心想他們即便是大學畢業，也還有很多不足的地方。尤其是在人跟人的互動，溝通能力、思考能力、分析能力等等。因為看到他們的不足，失業率又偏高，「上人一直提醒我們一定要改善他們的生活，那要如何做起？」
因為菩提迦耶是佛陀成道的地方，來自不同國家的佛教徒都會來這裡朝聖，可說是國際性的旅遊勝地。英文又是國際語言，所以志工團隊希望能夠提升村民的語文能力和電腦的技能，就想找英文與電腦老師來教菩提迦耶的年輕人。
若他們能夠學好英文和電腦，那麼找工作的時候，不管是旅遊業當導游，或者在餐飲業、管理飯店等等，只要有語文及電腦能力，相信找工作的機會就會提升。
◎難行能行 設法克服
志工很想為他們尋求一片天，但開始時也不是很順利。光是尋求英文老師，一開始透過朋友介紹，結果他要讀博士班無法來任教。於是志工郭糧鳴和他的同修李錦玉，就去詢問英文講得不錯的本土志工，英文是從哪裡學的？得知他的老師是哈雷德拉（Harendra Kumar），郭糧鳴就請他安排夫妻倆上門拜訪，邀請哈雷德拉來菩提迦耶的慈濟會所，教這些年輕人。
郭糧鳴和李錦玉與英文老師哈雷德拉碰面，向他介紹慈濟，他聽了也很感動。第一次見面雙方就留下很好的印象，哈雷德拉說：「我很高興能成為慈濟基金會的一員。」
他很認同慈濟，覺得這是一件很有意義的事。「我很高興能看到志工所做的一切，無私地為菩提迦耶鄉村地區，所做的出色工作。」哈雷德拉認為教育是很重要，因為那是孩子的基本需求，就像我們需要衣服、食物一樣的道理，教育是基礎。」
老師請到了，但學生的參與卻不是很理想，剛開始時他們願意來，可是沒幾天就又缺席了。雖然課程是下午四點開始上課，李錦玉卻兩點多就要到村裡辛苦的尋人。後來經過一段時間，真誠的陪伴，學生們也發現到，自己是幸福的，有機會可以學習英文。
◎善用英語對話 提升溝通能力
課程中，職能班的老師不只是傳授技能而已，也應用《證嚴法師說故事》及《靜思語》教學生，讓他們能慢慢地入心，進而修正一些行為。剛開始，蘇祈逢和團隊討論，他們每天來上課，將上人的法一點一滴傳授給他們，是一個很好的方法。後來這些學生很歡喜聽，因為道理很淺顯，也很容易明白與接受。
今天哈雷德拉老師播放《證嚴法師說故事——行善救鱉》的影片，當大家看完後，他就問在座的學生，是否有心得要和大家分享？臺下普里揚舒（Priyanshu Kumari）馬上舉手，她以流暢的英文說：「從故事中學到，要把握幫助他人的機會，對象無論是男女老少，都要真誠去幫助他們。」
普里揚舒對於老師哈雷德拉的教學方式很喜歡，她說：「因為他教英語，個性很好，教我們怎麼幫助別人，怎麼尊重別人，我從這裡學到尊重任何人，說話時也尊重任何人。」
每次看完《證嚴法師說故事》的影片，或老師說完《靜思語》，都會有學生踴躍舉手，用英文講出自己的心得。師生都是很受啟發，哈雷德拉說：「我從故事和靜思語中，學到了禮貌、同情心、善良和人性。」
哈雷德拉除了在課堂上授課，也帶學生到會所的頂樓，讓他們一對一的對話。四月開始印度的氣溫，都高達攝氏四十度以上，會所頂樓的屋頂是覆蓋鐵皮板，四周是空曠的，雖然熱風一陣一陣的吹來，像是身處在烤箱內，但這些年輕人無視於這些熱氣，依然很自在地對話。
以這樣的對話方式，是要培養學生們的信心，也希望能善用英語對話，提升他們溝通的能力。
透過這樣的教學方式，學生們表示受益匪淺，也有不少學生是慕名而來。過去施米特（Sumit Kumar）因受於經濟的問題，沒辦法上補習班，他哥哥嘗試教他英語，雖然哥哥英語說得很好，但他卻聽不懂。自從來到會所上課後，他進步很多。
「在課堂上，老師教學時，我很容易理解；以前我和任何人說話，都會有太多的猶豫，但現在我不再猶豫，而且能流利說英語。」施米特覺得學好英語很重要，因為他知道英語是全球語言，如果能掌握英語，就可以輕鬆地找到工作。」
◎募二手電腦 發揮最大功能
電腦是一個很基本的技能，現在全球都通用，有了這些技能，在工作上都會有所幫助，因為這個原因，蘇祈逢想要成立電腦班。
學電腦，先決條件就是必須要有電腦，但在這貧窮的鄉村，他們在衣食住行都儘量簡單，能過得了就好。「會去買電腦？有條件買電腦嗎？」為此蘇祈逢想到要募二手筆記型電腦。
「基本上我們所收到的是來自慈濟環保站，新馬、臺灣所收到的這些筆電，其實還可以使用。」蘇祈逢一共募了四十三臺，由每一位志工要過來印度的時候，讓大家隨身行李都加帶一臺筆記型電腦。
他希望可以發揮筆電最大功能，因為這些孩子學電腦都只需要很基本的功能，所以不需要高階配備的電腦。
◎提高電腦技能 提升就業能力
在齋浦爾大學獲得了電腦應用碩士學位，並教授了十年電腦課程的電腦班老師穆罕默德（Md.Manir Uddin）說：「他們可以在本課程結束後，提高他們的電腦技能，他們將成為在印度和世界各地，找到工作的非常強大的候選人。」
他為這些學生很感恩慈濟，慈濟提供很好的技能免費給學生，這些學生大多是沒有任何背景支持，也沒有任何來源，但慈濟來到菩提迦耶幫助了他們。
電腦班學員札里夫（Zarif）表示：「電腦知識可以提高我們在世界任何地方找到工作的能力，這就是為什麼電腦對我們來說非常必要，為什麼我要學習電腦了。」
在菩提迦耶慈濟會所地下一樓，有兩間教室，一間是縫紉班專用，一間是英文班和電腦班不同時段使用。
電腦班大都是男性，只有兩位女性，而且還是姊妹，都是由她們的父親魯普昌德（Rupchand Prasad Yadav）載來，父女三個一起上課。魯普昌德說：「因為佛教是一個基於平等的宗教，其中沒有任何形式的歧視，每個人都被視為平等，並且沒有貧窮、富有、種姓或宗教的歧視。這就是為什麼我非常喜歡慈濟基金會、證嚴上人的理念。所以我和女兒也一起加入電腦班及學手語。」
回饋佛陀的故鄉，是證嚴上人的心願。要翻轉佛國子民的人生，更是要從教育開始，這是需要長時間的耕耘和努力。馬來西亞和新加坡的志工，長期在這裡耕耘，對於這一條路，明知道是難行，可是他們卻還是一步一腳印，勇猛地向前行。
圖左 ：因為印度菩提迦耶是佛陀成道的地方，來自不同國家的佛教徒都會來這邊朝聖，所以它是一個國際的旅遊勝地。而英文又是國際語言，所以志工團隊希望能夠提升他們的語文能力，就想找英文老師來教菩提迦耶的年輕人。[攝影者：鍾文英]
圖右 ：普里揚舒對英文老師的教學方式很喜歡，她說：「因為他教英語，個性很好，教我們怎麼幫助別人，怎麼尊重別人，我從這裡學到尊重任何人，說話時也尊重任何人。」[攝影者：鍾文英]
圖左 ：英語班的學員施米特（Sumit Kumar）說：「我想在這裡學習英語，因為我想提高我的英語水平，我們知道英語是全球語言，如果我們掌握英語，那麼我們可以輕鬆地在任何地方找到工作。」[攝影者：鍾文英]
圖右 ：「我的家人很高興，因為我正在學習英語，我的父母希望自己兒子學習英語，在生活中讓自己的條件更好，可以去其他國家工作。」英文班的學員蘭吉特（Ranjeet Kumar）很期待能把英語學好，將來有更好的出路。[攝影者：鍾文英]
圖左 ：英文老師哈雷德拉（Harendra Kumar）說：「我很高興能看到志工所做的一切，你們所有人無私的為菩提迦耶那些鄉村地區所做的出色工作。」[攝影者：鍾文英]
圖右 ：魯普昌德（Rupchand prasad yadav）說：「因為佛教是一個基於平等的宗教，其中沒有任何形式的歧視，每個人都被視為平等，並且沒有貧窮、富有、種姓或宗教的歧視。」[攝影者：鍾文英]
圖左 ：電腦班學員札里夫（Zarif）表示：「電腦知識可以提高我們在世界任何地方找到工作的能力，這就是為什麼電腦對我們來說非常必要，為什麼我要學習電腦知識了。」[攝影者：鍾文英]
圖右 ：電腦班大都是男性，只有兩位女性，而且還是姊妹，都是由她們的父親Rupchand載來，父女三個一起上課的。[攝影者：鍾文英]
