全球社區網

07月24日
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
首頁 全球新聞、活動 臺灣 彰化 進階探索課 學理財學防災

進階探索課 學理財學防災

E-mail 列印
今天(2024年5月19日)是探索教育進階班活動,一早就有南北各地前來臺中靜思堂報到的菩薩,有一股菩薩雲來集,像慈濟功德會歌裡「隊伍浩蕩長」,大家一起來做好事的感覺。

◎高老師的理財經驗談

第一節 課是講師高明智,分享「理財經驗談」。講師說:他今天的簡報呈現,是用CANVA的藝術設計加上原本熟悉的PPT技術。從這裡可以看出,講師一直在學習先進科技並融合應用。

他開宗明義的談到,二、三十年前在教理財課程的原則,又把這五個原則做了調整分享。講師先把這五個原則,分別敍述出來。

一、分散投資,二、長期規劃,三、理性決策,四、學習與更新,五、管理風險。

講師將這幾十年的歷練與涵養,提升到對人文的關懷和精神層次的充實,累積的智慧與慈悲,讓他更有遠見,更尊重有形、無形的眾生。

◎AI也還在學習

講師引用世界的投資者,與創業家約翰伯格的投資原則。提到在他多年前,第一次講授投資理財的時候。當時還沒有巴菲特,他很喜歡也常引用一位投資經理人彼得林區。

這一次在AI蒐集資料的時候、AI只給出了約翰伯格的投資原則,並沒有提到彼得林區和巴菲特等人。

老師感慨的說:AI是人工智慧,還在學習;任何投資理財的作者,也還在學習。因此大家要學習更深、更廣、更永恆的經驗,才能匯成智慧。而且還要分享出來,「餵」給AI,這樣AI才能傳遞更多的訊息給後人。

接著講師引用一些代表人物,分別是當今講授理財課程的名師林明璋、第二個是講師自己的故事,第三個是一個熱愛生活旅遊、正準備開始投資理財的年輕上班小資族。第四個是某上市公司董事長發哥(化名);某銀行辦事員文哥;某專業經理人金姊。

講師廣博的引用很多例子,與一些進步中先進國家的整體經濟發展狀況,其中最引人入勝的還是他自己的生命故事。

講師分享他從小學、國中到高中,父親繼承家裡土地,到經營餐廳事業的盈虧過程。接著他從研究所二年級開始就要借錢,幫父親軋支票,研究所畢業後很順利的找到宏碁電腦、台安電機,到自己喜歡的非營利事業工作……

而在他的基因裡,也一直存在著當志工的念頭。四十二歲左右,他開始做志工,帶領探索教育團隊;自行創業成立奈普敦學習顧問公司、奈普敦論壇,到2021年開始,申請勞保退休,進入退休生活,全力於志工生涯。

盤點這一路來的生活點滴,講師歸納出以下的結論:一、娶到好老婆,二、能找到好工作,三、遇到好主管,四、開始做志工,五、有立於不敗的策略,六、有提早做好退休的計畫與準備,七、始終感覺有好運陪著自己。

◎成功的關鍵

他也歸納到成功的關鍵在一、牽成:(這裡的一、二、三用閩南語發音、更能顯出其意義)有貴人願意提拔,與人結好緣;二、好運:掌握機運,在機會來的時候準備好了;三、才情:有專業的才能,擁有優於別人的能力,具有競爭力。

他也很感慨的說,改變命運的關鍵在於積陰德,平時就要有付出無所求的隨機、隨緣做好事。不要等到有錢、有閒、退休後才要做好事。

讀書,有機會要多讀書,包括學術、工作與生活方面的資料都要多研讀;多用心,做事用心、學習用心、事事用心、對人也要多用心。

講師因為多年來研讀佛學,因此也引用《無量義經》的「戒定慧解知見生」;「慈悲是宇宙生生不息的秘密,心存善念就會有不同的結局」;還引用《可蘭經》的教義:「一個人在這世間所擁有的財富,是看他在這世間所行的善事而定。」

學員感動的讚歎:與其要說講師的理財經驗談,倒不如說是一席慈悲喜捨、悲智雙運的智慧人生饗宴。時間實在太不足了,所以沒能讓學員分享心得,講師鼓勵大家,課後利用機會整理自己一路來理財經驗,也盤點自己的生命財富,祈祝大家生命璀璨。

◎善用科技打造臺灣賑災力

第二堂課,是遠從高雄來的志工黃建中,講授「善用科技打造臺灣賑災力」,黃建中是內政部防災士、防災士種子教師。

黃建中豐富的履歷與紮實的實務經驗,讓他的課精確、生動、精彩又充滿大愛友善的溫度。

他談到「國家災難防救科技中心」的成立淵源,與和慈濟慈善基金會合作的因緣。慈濟有許多志工,在針對賑災領域的科技研究、創新、發明,應用備受矚目,強調改良硬體設備,來符合軟體人文的需求。

研發的精神都是以使用者為重,安受災者身心為先,包含行動廚房、靜思環保毛毯、香積飯、全地形救災工作車、太陽能路燈光電系統、福慧床等七寶。還有Q water 行動淨水艇、簡易屋與簡易教室、汽化爐、時尚涼感壓力衣、無人機等。

特別值得一提的是,慈濟在災區對災民的援助,遵循直接、重點、尊重、及時、務實等五點原則、以確保賑災工作的效率。

◎學員實際操作

下午更運用防災地圖資源的道具、透過災難圖上的訓練DIG ( Disaster Imagination Game 災害想像力遊戲)讓學員實際操作。

透過自己思考,傾聽隊友們的意見,互相溝通交流討論,共同提出對地方具體的防災策略。達到彼此認識、認識自己生活的街區、認識地方災害、鼓勵守望相助來提升抗災能力;以點、線、面的繪圖方式,來認識災害潛勢、疏散避難、資源儲存、人力資源分配的利用與傳達。

再讓學員上臺分享遊戲過程,許多學員都說,這樣的實作容易了解疏散路線與避難收容據點的資訊;也能讓防救災業務人員,能更熟悉因應減災,準備與應變各階段,以及不同防救災工作的策略與措施。

黃建中的這一堂課,真是實用重要,可惜時間太短促了,期待日後有機會再精進、是所有學員的心聲。

培訓志工蕭宇君分享:她會來參加慈濟、是想完成爸爸的遺願。因為爸爸是慈濟醫院的職工,平常也會用各種機會當醫院的志工。爸爸很樂在其中,爸爸在去年(2023年)因癌症往生,往生前爸爸還是眷戀著慈濟志工,為了延續爸爸的願望,她也很樂意來接受志工培訓。

培訓學員梁韻琪也分享:去年(2023年)他一家四個大人、兩個小孩、由慈濟人接引觀看經藏演繹,很受感動。所以他們一家四個大人,一同發願參加培訓,好傳承並發揚慈濟感恩、尊重、愛的精神。期待慈濟的隊伍,能夠因為善的漣漪持續浩蕩長。

圖左 :高明智老師歸納到成功的關鍵在一.牽成:有貴人願意提拔,與人結好緣;二.好運:掌握機運,在機會來的時候準備好了;三.才情:有專業的才能。[攝影者:何珮栩]
圖右 :黃建中志工豐富的履歷與紮實的實務經驗,讓他的課精確、生動、精彩又充滿大愛友善的溫度。[攝影者:何珮栩]

圖左 :運用防災地圖資源的道具,透過災難圖上的訓練DIG ( Disaster Imagination Game 災害想像力遊戲)讓學員們實際操作。[攝影者:何珮栩]
圖右 :「中投區社區志工與委員見習」探索課程由高明智老師主帶。[攝影者:何珮栩]

圖左 :訓練員(站者)帶領學員分享「琉璃珠」活動。[攝影者:何珮栩]
圖右 :中投區社區志工與委員見習,學員玩探索遊戲「心靈捕手」。[攝影者:何珮栩]

圖左 :探索遊戲結束回饋分享分別由訓練員(站者)帶領進行。[攝影者:何珮栩]
圖右 :第十三組有兩個感人的故事,主角分別是蕭宇君與梁韻琪。[攝影者:何珮栩]
圖左 :透過桌遊-勸素愛地球,全體為完成任務,不禁積極地互相鼓勵再加油。[攝影者:陳映月]