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07月21日
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〈跪羊圖〉教化學子 喜見菩提幼苗株株長

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每年五月,結合感念佛恩和親恩的浴佛節,是全球慈濟人重視的大日子。新馬佛國團隊為迎接今年5月12日的浴佛活動,事先廣邀有上人文課的學校參與其中的〈跪羊圖〉手語演繹,孩子們欣然投入,並從歌曲中小羊都能跪哺 念母恩,體認到為人子女要報答父母恩,加上人文老師的靜思語教學,言行大大改變,令他們自己和家長都得到了意想不到的收穫。

◎幡然悔悟 痛改前非

六年級的拉蒂卡(Radhika kumari )因受人文教育薰陶和學習〈跪羊圖〉手語影響,知道之前做錯很多事——她從小愛玩、不聽話、每天在村子裡和一群朋友到處遊蕩,從不太願意做家務,因她認為那是媽媽的責任;她也不尊重父母,做什麼事不告訴父母,媽媽管教不動,倍感壓力。

從4月13日開始,人文老師幾乎每天到校教手語,當老師解釋到 :「人間孝道及時莫遲疑,一朝羽豐反哺莫遺棄」時,有如當頭棒喝,將她敲醒了!她瞭解父母含辛茹苦將她撫養長大,必須要孝順他們。長大後,父母也老了,絕對不可將他們遺棄。摸著媽媽粗糙的手,她非常後悔,為何之前讓父母傷心難過,自己卻一點感覺也沒有。

拉蒂卡於5月7日完成花道老師教做的花束後,馬上回家獻給媽媽,並靠在媽媽肩上許下承諾,她從此要努力學習,做個聽話的好孩子,當媽媽老了,會好好照顧她,絕不會丟下她不顧。〈跪羊圖〉手語讓她領悟到自己以前的不懂事,她非常感恩人文老師教導她許多做人的道理,對能有機會學習這首手語,感到非常高興。

拉蒂卡的母親熙瑪(Seema Devi)坦言,「之前女兒很不聽話,叫她做什麼事都不願意,也不好好唸書,讓我覺得不知要如何教這個女兒。」上了人文課後,發現她慢慢有了改變,尤其最近這一個月,每天都說去學手語,回到家裡,對媽媽有禮貌,會主動做家務,喜歡幫助人。她對女兒行為和性格的改變,深感欣慰,也非常感恩慈濟人文老師所灌輸的品格教育,希瑪希望老師「能夠繼續教導孩子們做人的道理,讓人人的孩子變乖巧,將來長大後,有更好的前途。」

◎孩子變好 向慈濟人致敬

剛開始人文老師開始在教手語的時候,七年級的安加德(Angad Kumar)覺得那是女生學的,不感興趣。可是當他與同學們坐在課室,聽老師一句句地解釋,發現原來每一句都非常有道理,他決定要參與。

在學習過程中,他感受原來每一句都有不一樣的涵義,透過手語,他領悟了「我們應該要尊敬父母,絕不能將他們遺棄。」學到「小羊跪哺,閉目吮母液」這一句時,他想到媽媽從小照顧他長大,應該要好好聽媽媽的話。如今他不再翹課而是準時上學,不讓父母擔心,他向媽媽道歉並答應一定會發奮努力,用心學習,不讓她失望。

安加德的媽媽賓特(Bindu Devi),家鄉在半小時車程的迦耶(Gaya),為了孩子的教育,一家人搬到菩提迦耶的蘇利普拉村(Suryapura Village)租房子。她感到欣慰的是,安加德自從上了人文課後,行為慢慢產生變化,「尤其是最近學了手語後,知道求學的重要,沒有再逃課了。向來吩咐他做任何事,都被拒絕,現在他會主動幫忙父母做事。」

「孩子現在已不需打罵,覺得輕鬆多了。」賓特靠丈夫駕駛嘟嘟車來養活一家,經濟能力不佳,她擔心無法讓孩子受高深教育,也不知無常什麼時候到來,萬一她一天離世,孩子怎麼辦?如果孩子不能繼續接受教育,至少也要能懂事,努力求學、聽話,「請慈濟人文老師繼續努力,讓孩子們多懂得做人的道理,這樣我就放心了。」安加德的媽媽在教育團隊造訪時,如此表示。

她還以印度鄉親最高的禮節,碰觸慈濟人的雙足,來表達感恩,安加德也跟著媽媽一起向慈濟人致敬。

◎勤上人文課 發揮潛移默化

來到卡蒂克(Kartik Kumar)家門外,〈跪羊圖〉的歌聲縈繞四周。定睛一看,原來他用媽媽的手機接上藍芽,讓他和幾個同學聽著曲目練手語。這個畫面,讓到訪的教育組志工既驚訝又感動!

媽媽珊祖(Sanju Devi)告訴志工,卡蒂克過去很頑皮,也不聽話,常惹她生氣。卡蒂克本身也承認,自己之前花很多時間在打板球,還有其它遊戲上,直到慈濟人文老師從2023年10月起走入他就讀的蘇利普拉政府學校(Suryapura Middle School),他不但從此愛上這每週一次的人文課,過了幾個月,行為也有了一些改變。

「人文老師教大家做人的道理,如尊敬父母和長輩,照顧他們,同時也要培養良好的行為。」卡蒂克說,經過人文老師的諄諄教導,他終於察覺,不該花太多時間在玩樂,而是必須注重課業。於是,他慢慢減少了玩遊戲的時間。

「人文老師非常有愛心且隨和,我最喜歡他們教的『不要小看自己,人有無限可能』這句靜思語,讓我很受用,當我遇到一些問題,就用這句話去克服。」卡蒂克稚氣未脫的臉蛋上,透露著認真的神情。

聽著兒子的敘述,珊祖漾開一臉欣慰的笑意,「我兒子真的變乖了很多!」這個轉變,從幾個月前開始。當時,卡蒂克放學回來後跟她絮絮不休的分享,有兩位從馬來西亞來的外國人,帶著幾位本地老師,到學校來教同學們做人的道理,還有教他們多做好事。

兒子所說的,珊祖似懂非懂,可是幾週後,她發現兒子「好像完全變了另一人!他喜歡幫助別人,說話有禮貌,也會主動做家務,他開始專心讀書,不再時常跑出去玩了。」珊祖越說越開心,「也因你們的關係,他更愛上學了。」

目前適逢假期,卡蒂克請求家人讓他到學校練手語,因他要在母親節那天去摩訶菩提寺(Mahabodhi Temple)表演〈跪羊圖〉手語。眼前的卡蒂克,可說分秒不空過,還召喚同學來家裡練習,透過小型擴音器播放,讓大家聽清楚以記牢歌詞,做好每一個動作。湊巧有兩位女生路過,好奇地張望,人文老師也邀她們一起參與。

看到做母親的因孩子的改變而高興得難以言喻,志工姚雅美(慈淯)趁機邀約珊祖和鄰居,5月12日當天一起到摩訶菩提寺參加浴佛活動,她一口答應。從空中飄送著〈跪羊圖〉的樂曲,搭配小朋友們歡欣的比比劃劃和笑語,為村落中的這條陋巷,增添了一道美麗的風景線。

◎問題學生 不再製造問題

與卡蒂克同樣就讀蘇利普拉政府學校的維基(Vicky Kumar),過去曾是一個易怒、上課不專心、逃學、愛打架,甚至還會打弟弟妹妹的頑童!受到人文課的薰陶,他的言行舉止,都有了大幅改變。

身為母親的芭比達(Babita Devi)見證兒子的改變,「他現在說話溫文有禮,也懂得體恤爸爸的辛苦,會主動去菜市場幫忙。」原來,維基的父親巴普(Pappu Yadaz)是一名批發自種蔬菜的菜農,因為出身貧困,不希望孩子們步他的後塵,因而很勤奮,除了務農和賣菜,也受僱下田耕種,打拚多年,卻感嘆無法擁有自己的一片土地。

巴普開心地說:「自從維基上了人文課,看到他較懂事了,比以往注重學業,有上進心。」其實,他希望兒子專注課業,但只要能抽出時間,維基都會到菜市場幫忙他。他的心願是期望兒子發奮努力,將來可以成為警官、教師或在大公司工作,別像他那樣,有如老牛在拉車。

芭比達欣喜分享:「維基每天都很開心地去上學,尤其是星期二有人文課,他一回到家,就喋喋不休地分享學校發生的事情,而且越說越起勁。」維基則表示,慈濟的人文老師灌輸他很多知識,譬如:「如果不學習,就沒有美好的將來;當一個人有高深的學問和高尚的品格,才會得到別人的尊重等。」

◎人文馨香薰習 行動回饋至親

「我也從人文課學到,不要輕易生氣;要學習先冷靜,控制脾氣。」維基又說,如果現在有人欺負他,他會讓他們明白,打架是不好的行為,如果他們依然這樣做,就會帶他們去找校長。

維基感恩慈濟人文老師的教導,讓他學到很多知識,也明白要愛家人,不要讓他們生氣。又如弟妹如果有不對的地方,要好好教,而不是打他們。他也醒悟有時候被父母體罰,其實錯的是自己,父母都有好好教他,是他沒聽進去。

今年二月,維基曾和同學在思龍加大愛村的動土典禮上演繹〈行願〉,得知浴佛典禮呈現〈跪羊圖〉他把握機會參加,人文老師逐句解釋歌詞的內容,令他從中學會了尊重和愛家人。曲中「父生病為子勞成疾,母心憂憂兒未成器」這兩句,讓他感受最深。因為他瞭解到父親非常愛他,有時生病了,就是為了養家過於勞累所致。

回想自己之前是那麼不懂事,竟然常逃學,而因此被擔心的父親打罵,很不應該,「我也感恩媽媽把我帶來這個世界,會謹記媽媽辛苦的養育之恩,定要好好學習,以報答雙親的恩情。」懂得以行動回報親恩的維基,在一個月半前碰上蔬菜的豐收季節,早上六點就先去幫忙父親賣菜,約一個半小時才回家準備去上學。父母對孩子的改變,看在眼裡,深感欣慰。

芭比達坦言,她和丈夫都希望孩子將來能過上比他們好一點的生活,只要在課業上有需要,夫妻倆都會儘量滿足他們的要求。因此,當維基必須在假期中回學校排練手語,夫妻倆都非常支持。

維基在學校學了手語,回到家還會教妹妹,帶動妹妹像他那樣孝順父母。「我是哥哥,必須要做弟妹的榜樣,不可曠課,需好好學習,做個好學生。」維基一昂首,充滿了信心。

◎攜手發揮愛的能量

蘇利普拉政府學校校長拜傑納德(Baijnadh Kumar)覺察到慈濟的人文教育,對他的學生有很大的幫助,學生們變得守紀律,行為偏差問題銳減,也很少遲到,「希望人文老師繼續為學生灌輸人文教育,校方將給予高度配合,以期在雙方的努力下,能為孩子們帶來更美好的未來。」

蘇利普拉政府學校是一個美麗的花園學校,這一天志工教孩子們學習花道,把做好的美麗花束,送給想感恩的師長,好幾位孩子拿了花束要來送給拜傑納德校長,令他喜出望外。

由於校務繁重,他好幾次婉拒教育團隊的參與活動邀約,不過當志工教孩子浴佛的「禮佛足、接花香」動作時,他率先演練,以此表達內心的歉意。

「人人本具佛性」,期許慈濟教育志工持續在菩提迦耶校園推動人文教學,以愛為養分,讓種子穩健增長,菩提成林的一天,終將不遠。

圖左 :安加德(Angad Kumar)向媽媽道歉,也為媽媽許下諾言,會改過自新,讓她安心。[攝影者:楊文輝]
圖右 :〈跪羊圖〉歌詞中的「父生病為子勞成疾,母心憂憂兒未成器」,讓維基(Vicky Kumar,右)體悟報父母恩要及時。[攝影者:楊文輝]

圖左 :蘇利普拉政府學校(Suryapura Middle School)的孩子們每天早上九點,準時到校練習手語。[攝影者:楊文輝]
圖右 :5月7日,是孩子們一生中難忘的一天,素未相識的花道老師王楨媛(左)等志工,到校教導他們製作花束,用以向父母、師長感恩。[攝影者:楊文輝]

圖左 :拉蒂卡(Radhika kumari)是一名非常認真學習的孩子,自4月13日開始學手語以來,她從未缺席過。她開心地為媽媽獻上祝福,並承諾從此要做個聽話的好孩子。[攝影者:楊文輝]
圖右 :卡蒂克(Kartik Kumar)為雙親獻上自己製作新鮮出爐的花束,送上祝福。他行為上的改變,使家庭和樂,令他們感動而答應參與5月12日的浴佛和浴足活動。[攝影者:楊文輝]

圖左 :拜傑納德(Baijnadh Kumar)校長把學校當成第二個家,視學生如自己的孩子,花束完成會,他受到許多孩子的祝福,孩子們與他在美麗的校園中合影。[攝影者:楊文輝]
圖右 :卡蒂克(Kartik Kumar)與同學們相約,每天傍晚到他家一起練習〈跪羊圖〉手語。[攝影者:楊文輝]
圖左 :卡蒂克(Kartik Kumar)將媽媽的手機接上藍芽,還教媽媽(圖左)如何當音控 。[攝影者:楊文輝]