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12月11日一早，臺灣花蓮慈濟中學的學生們，來到代代木公園與街友一同掃公園、撿垃圾, 在李玲惠校長的帶領、日本慈濟志工的陪同下，開啟新體驗。◎代代木公園 異國祖孫組
李玲惠校長分享：「今年五月第 一次帶學生們到代代木公園，街友們起先充滿戒心，但孩子們主動接近，跟他們一起撿垃圾，後來他們脫下口罩，展開笑容。今天我們一到公園，他們已穿好志工服，笑著打招呼。孩子們也把他們當志工老師，真的如同祖孫在公園一起撿垃圾、做環保。」
與街友們愛的互動良久，所以慈中師生延遲回到分會。等候在分會的志工們熱烈地唱起歡迎歌，師生們由各桌長帶到四樓，享用志工團隊做的小披蕯、玉米濃湯及熱茶。
餐後茶會由志工蘇美菁主持，校長除分享在代代木公園的見聞與感動，也提及因為證嚴上人辦的學校教出來的孩子，到日本青森縣拜訪時，當場奉茶後，令縣知事很感動。校長說：這杯茶完全把慈濟的感恩尊重愛傳出去，其中所包含的禮貌、氣質與人文令人動容。也因此，後來青森縣知事到花蓮參訪見到上人時，竟也向上人行跪拜禮，那一刻的一幕，讓她十分震憾。
◎把愛傳出去 世界更美好
志工們分別介紹日本分會的慈善與人文，以及分享到能登為鄉親搶割稻米的故事，還有前往德島協助安排慈濟賑災物品，參加當地防災展的經驗，這些物資包括隔屏、福慧床及蚊帳等，讓日本人大為驚艶，慈濟賑災模式就是深刻的愛與關懷。
之後由兩位老師指導製作手工祈福吊飾，且要求在十五分鐘之內要完成。原本規定每組製作兩個即可，結果毅力組竟然率先完成了四個，充分印證了靜思語：「願要大，志要堅。氣要柔，心要細。」吊飾也將成為日本慈濟辦活動時的結緣品，讓愛傳出去。
孩子們分享時，各組都爭相發言。一位同學說：「看到師姑們救災所展現的同理心，我感受到『把愛傳出去』的意義，也在代代木公園做志工時，體會到善心與愛的力量。」
林恩慈同學分享：「在代代木做志工發現『三人行，必有我師』，每個人都是我的老師。」子懿同學表示：「除了在代代木公園與街友互動過程讓我很感動，剛才吃小披薩，師姑把她那份給我，也令我感到好溫暖。我感受到做善事的方法很多，雖然身為國中生能做的不多，我會盡最大的努力去完成每件事，讓世界更美好。」
最後，慈中的孩子們以日語唱著《愛與關懷》，並配合手語演繹，欣賞之餘，大家也自然地與孩子們互動。就在這様充滿愛與關懷的溫馨氣氛中，走過珍貴又難忘的半天行程。
圖左 ：慈中的孩子唱日語的〈愛與關懷〉，配合手語演繹，就在這様有愛又有關懷的溫馨中圓滿了珍貴的半天行程。[攝影者：張庭瑋]
圖右 ：在分會的師姑師伯們熱烈地唱歡迎歌，而李玲惠校長一走入慈濟大門，立刻教孩子感恩日本分會師姑師伯把慈濟日本的家顧得這麼好。[攝影者：張庭瑋]
圖左 ：志工小野雅子分享到德島，參加防災展的慈濟賑災物品，因為4月3日花蓮地震，慈濟迅速動員且有隔屏，福慧床及蚊帳，讓日人大為驚艶。[攝影者：張庭瑋]
圖右 ：李玲惠校長（左）總是用心的教導孩子，當要讓孩子拿自己帶來的環保碗去裝師姑做的飯糰時，先告訴孩子飯糰是長輩的愛心。[攝影者：張庭瑋]
圖左 ：各組都搶著要分享，同學分享：看到師姑們救災抱持同理心，感受到把愛得出去，在代代木公園跟師姑及街友一起做志工，體會到善心與愛。[攝影者：張庭瑋]
圖右 ：同學們虔誠的投下竹筒，做一個手心向下的人，用行動付出愛心。[攝影者：張庭瑋]
圖左 ：製作結緣品活動限十五分鐘之內要完成，本來說好一組作兩個就好，結果手巧心細的毅力組居然先完成四個！[攝影者：張庭瑋]
圖右 ：人文教室老師林佳蓉與陳詩萍，指導手工祈福吊飾，以最精簡而清楚的方式告訴大家如何製作。這吊飾將是日本活動時的結緣品，可讓愛傳出去。[攝影者：張庭瑋]
