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2025 年 3 月 8 日，由新竹縣市政府與慈濟基金會共同主辦的第四屆新竹縣市盃「2025慈濟xPaGamO環保防災勇士PK賽」圓滿落幕。本次賽事吸引了來自新竹縣二十七所國小的七十八位學生（上午場）
及新竹市二十二所國小的六十三位學生（下午場）參與，連同志工與工作人員，現場共計近八百 人齊聚一堂，共同推動環保與防災教育。PaGamO 作為全球首創的線上遊戲化學習平台，擁有超過一百五十萬名玩家，提供多元優質的題庫，讓學生透過答題攻佔領地，結合知識與策略，在遊戲中深化學習。今年競賽不僅讓學生參與，更首次開放教師組體驗賽，讓教育工作者也能親身感受環保與防災教育的新模式。
◎環境教育落實生活從心內化行動
比賽開始前，來自豐田國小的莊敬暄興奮地分享自己的學習心得。他提到，PaGamO不僅讓他學習到環保與防災知識，還涵蓋了聯合國永續發展目標（SDGs）的相關議題，如消除貧窮、低碳飲食、節能減碳等。他舉例說，自己平時外出會優先選擇大眾運輸、攜帶環保餐具與杯子，回家也會提醒父母做好垃圾分類及回收，實踐永續生活的理念。
此外，現場還設置了各式互動遊戲攤位，如彈珠檯、疊疊樂、抽抽樂、顏色對對碰等，幫助選手們在比賽前放鬆心情。志工彭慧美分享，透過遊戲方式，如彈珠台的「SDGs 行動挑戰」，讓孩子們在輕鬆的氛圍中學習環保與防災觀念。例如，抽到「消除貧窮」的題目時，孩子們學到日常節約不浪費的方式，將省下的資源幫助需要的人。她強調，環境教育不僅是口號，而是要內化為生活習慣，讓孩子們從小建立正確的價值觀。
◎深入競賽體驗 強化學習成效
今年競賽的亮點之一，是新增的教師組 PaGamO 體驗賽，讓老師們親自體驗這套環保防災學習系統。豐田國小的伍懿芳主任首次帶隊參加，也參與了體驗賽。她發現，遊戲中的許多題目與學校的自然科、社會科內容高度相關，例如「碳排放」與「碳足跡」等議題。雖然 PaGamO 是線上遊戲，但它與學習並不衝突，反而能有效提升孩子對環保與防災的關注，將知識應用到生活中。
來自龍山國小的阮亮諭組長則表示，剛開始接觸 PaGamO 時，對遊戲方式感到陌生，但嘗試幾次後，發現遊戲內容涵蓋氣候變遷、極端氣候與自然災害等重要議題，不僅能增強學生的環保意識，對教師本身也是一次有趣的學習經驗。他認為，這樣的遊戲化學習方式值得推廣，讓更多孩子在遊戲中學習環境教育的核心價值。
山崎國小已連續四年組隊參賽，今年由顏士弦主任帶隊。他分享，學校平時會利用中午或早自習時間進行 PaGamO 練習，學生參與度極高。他也提到，這是他們第一次來到慈濟新竹靜思堂，進入會場後便受到志工熱情接待，讓學生們感受到溫暖與安心，消除了賽前的緊張情緒。
◎ 從小建立節能減碳的觀念
在家長休息區，家長郭雅雯表示，PaGamO 讓孩子以遊戲方式學習環保與防災知識，並在答題過程中累積能量來攻佔領地，這不僅激發了孩子的學習興趣，也讓家長更了解永續發展的重要性。她認為，透過這類遊戲，能夠讓孩子從小建立節能減碳的觀念，進而影響家庭生活方式，為下一代打造更友善的生活環境。
◎透過電競學習擴展環保防災教育的影響力
下午比賽期間，竹蓮國小劉向欣校長透過直播擔任賽評。他感謝慈濟基金會與學校合作，讓孩子們有機會參與這場電競學習競賽。他指出，學校雖然一直在推動環境教育，但對許多孩子來說，環保意識往往僅限於資源回收與隨手關燈等基本行動，缺乏更深入的理解。然而，透過 PaGamO，學生能夠將環保與防災知識轉化為具體行動，擴展學習範圍，進一步應用在日常生活中。
此次「環保防災勇士 PK 賽」透過 PaGamO 平台，將環保與防災教育遊戲化，教師組體驗賽，讓教育工作者也能親身感受環保與防災教育的新模式。而學生在答題攻防戰中累積知識，並透過競爭提升學習興趣。這場結合科技與教育的創新競賽，成功讓孩子們在輕鬆的氛圍中，建立起正確的環保與防災知識、技能與態度，為未來的永續發展奠定良好基礎。
圖左 ：志工彭慧美(右一)介紹藉由這個有趣好玩的彈珠台，加深孩子對SDGs議題，例如抽到一「消除貧窮」透過題目讓小朋友如何實際行動，平日裡不要浪費食物，可把錢存起來去幫助需要的人，365也意味著，一年365天時時刻刻都可落實，她語重心常表示，環境教育不只是說說而已，要切實落實在生活中，讓孩子內化是最重要的。[攝影者：黃敬尹]
圖右 ：龍山國小阮亮諭(右一)組長提到，剛接觸這項遊戲，完全搞不懂在玩什麼?我們或許有一些環保知識，也不知這個任務該怎麼進行？故自己試著玩看看，玩幾次後知道大概模式，氣候變遷與世界面臨一連串前所未有自然災害，也讓人們更關心更宏觀與全球暖化危機性更多的議題，他認為在教學上值得推廣。[攝影者：黃敬尹]
圖左 ：竹蓮國小劉向欣(右一)校長直播擔任賽評，同時感謝慈濟與學校接洽，讓孩子有機會去參與這項電競比賽，說起想要參加原因，是因為環境教育學校一直在推動，希望孩子們能夠更深入學習，原來透過遊戲這件事情就可以把它完成，學到的不只有知識，希望日後能身體力行，具體行動擴展孩子們學習範圍，期待也能運用在生活中。[攝影者：黃敬尹]
圖右 ：豐田國小伍懿芳(右二)主任第一次帶隊參與體驗賽，深入了解遊戲軟體很多題目與學校自然科、社會科高度相關，例如像「碳排放、碳足跡」；雖然看似電玩線上遊戲，與孩子們學習上並無衝突；讓孩子們從小建立基本環保概念，透過遊戲中吸收更豐富環保、防災相關知識，引起孩子們關注全球暖化相關議題，要落實在生活中才是關鍵。[攝影者：黃敬尹]
圖左 ：家長休息區郭雅雯(左二)提到，利用這套軟體有點像遊戲方式，除藉由答題中吸收豐富環保防災資訊外，從遊戲中攻佔他人領地所獲得能量，可控制使用電腦的時間，陪伴過程中也讓她了解永續發展觀念重要性珍惜環境資源，讓孩子從小有節能減碳觀念，提供下一代擁有美好的生活環境。[攝影者：李淑貞]
圖右 ：山崎國小組隊連續參加四次比賽，第一次顏士弦(左二)主任帶隊來參加，學校都是利用平常中午或者是早自習的時間，不斷反覆的去操作這些題目，同學們很樂意參與度高，他表示第一次來慈濟新竹靜思堂，覺得非常莊嚴；進入會場就有人帶領，感受到師兄、師姊們熱情與溫暖，消除心中緊張與不安，讓人有足夠安全感。[攝影者：李淑貞]
