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2025年3月28日，臺中靜思堂大愛媽媽成長班，有來自臺北的三位教聯會老師林絨、方美倫、陳乃裕以《教心 交心》為題，為現場七十二位大愛媽媽們，分享了他們在靜思語教學中的經驗與期許。花蓮靜思精舍指導師父
德佩師父和德澄師父蒞臨，感恩大愛媽媽們用心用愛傳遞愛的教育，並強調靜思語在淨化人心和改善教育環境中的重要性。◎一句好話 親師生受用
板橋教聯會老師林絨分享，她三十多年來使用靜思語教學的經驗。林絨出生嘉義大林，家境不好，但她非常用功讀書，老師怎麼考都能滿分，這種「一定要得第一名」的心念造就了她「硬頸」的性格。
自認在教育上非常努力、認真的林絨，以「分數掛帥，成績掛帥，連班級的各種比賽也要得第一」的態度，在教學上對學生有著嚴格的要求。她認為，現今社會多元、資源豐富，每位學生都應該好好讀書。林絨坦言，她和大多數人一樣有許多習氣，接觸靜思語教學後才意識到，「即使心地再好、脾氣不好、嘴巴不好，也不能算是好人。」她學會了包容，但不縱容，孩子有錯要原諒，但要讓他知道錯在哪裡，應該如何改進。聯絡簿是親師生溝通的橋樑，公開鼓勵和贊美孩子，是她教學最好的軟實力。
林絨用「改變自己是自救，影響別人是救人」的心念，陪伴歷時三年，仍考不到大學的兒子。兒子後來學習電腦開闊視野，人生有了方向。她最後以「用媽媽心教別人的孩子、用菩薩的智慧教自己的孩子。」愛之深、教之切與眾共勉。
◎女兒教會媽媽反省
方美倫老師被先生封號為「武則天」。她幽默地說：「我先生是一位將軍，他說，我比將軍還偉大，在家他都要聽我的。媽媽也說，我的嘴巴比劍還利。」方美倫個子嬌小，個性剛硬、做事積極、珍惜時間，甚至上課不允許學生低頭抄筆記，她說這樣浪費時間。「不喜歡花時間罵學生」，管教學生時丟粉筆或板擦比較快。
方美倫在家裡開補習班，學生多到家中沒有走道，她說，再多一排學生，就超過一個月的薪水。從民生國中三十三年、慈濟中學十一年，方美倫教書四十四年，受到慈濟靜思語的影響，體悟到「人生最大的懲罰是後悔」。杜威博士說：「不要用昨天的方法來教今天的小孩，這樣會耽誤他們明天的前途。」這段話深深地提醒了方美倫。
「有愛才有安全感」，女兒國中時因為數學考三十六分，給方美倫上了一堂震撼教育。媽媽問：「怎麼沒考好﹖」女兒在樓下寫數學訂正，媽媽在樓上上補教課課，不放心下來看看改得如何？女兒眼淚正滴在數學老師用簽字筆批改的數學考卷上，考題的字暈染開了，霎那間方美倫的心揪了。女兒雙眼布滿血絲，回頭看著媽媽，說：「你們當老師的永遠只會看成績，都沒有看到我們辛苦的背後。」講到以前的錯誤教育，方美倫說：「我是帶著懺悔的心來跟大家分享。」
◎漂亮女生的聯絡簿
方美倫舉了實例，有「漂亮的女生」、「不洗澡的孩子」、「最難纏的學生」、「講不出話的孩子」等，她用媽媽的心去愛每一個孩子。民生國中轉來了一位「漂亮的女學生」，皮膚白皙、身材高挑，耳朵一邊帶了三個不同顏色的耳環。管理組長說：「方老師，這個學生交給妳？」國中生帶三個不同顏色的耳環算是非常前衛。
方美倫請她幫忙收班上同學的聯絡簿，漂亮的女學生很負責任，做得很好。老師看著她掛在耳朵的耳環，讚歎說：「好看、很漂亮」。再看看她的聯絡簿「家長簽名欄」完全空白。卻是草草寫了很多抱怨……「既然不要我，為什麼要生下我？」這句的痛苦字眼，方美倫感到不捨。
方美倫問：「爸爸嗎？」漂亮的女生說：「不然還有誰！」原來，這名女孩的父母離婚，媽媽帶著弟弟住在美國，她跟著爸爸生活。後來，爸爸得了猛爆性肝炎，有可能隨時會走。爸爸為了女兒拼命賺錢，在兩家銀行幫她開戶，希望將所賺留給女兒做教育和生活費。
了解了爸爸為什麼沒能簽聯絡簿的真相後，女孩哭了。爸爸答應老師，以後聯絡簿會每天簽名，甚至多寫些鼓勵女兒的話。漂亮女孩知道爸爸和老師的擔心她，及學校的規矩，耳環拿下來了。現在她非常優秀，是爸爸二手車公司的頂級銷售員，業績非常好。
◎孩子的苦像蓮子心
花蓮慈濟中學，以其優秀的師資和善良的志工著稱，吸引了眾多家長將孩子送來。然而，對於正處於青春期、情緒波動劇烈的國中生來說，學校的嚴格和規矩成了一種挑戰。
「最難纏的小男生」就是其中一位。他有著帥氣的臉龐和大大的眼睛，但第一天來到學校，就大聲抱怨：「這是什麼爛學校、笨學校，我才不要來這裡！」他每天打公共電話回家，請父母來接他，甚至自己電話卡打完了，還跟學長借。有一天，方美倫老師決定與他談話，結果小男生在樓上樓下跑，讓老師追得氣喘吁吁。這個小帥哥從小被寵壞，但他的父母知道：「這孩子一定要來慈濟，住在學校，讓規矩來規範他，才能把他教好。」
這個曾經一天都待不下來的孩子，後來在慈濟大學讀到研究所畢業，還娶了慈大的女同學。這一切的改變，源於老師用靜思語耐心開導，讓他找回了平靜和方向。如果這件事發生在其他學校，結果可能會截然不同。「不洗澡的孩子」、「講不出話的孩子」，這些因缺乏愛和關心而出現異常的孩子，如何將他們拉回正軌？方美倫說，靜思語是最好的藥方。
要走進孩子的心，方美倫總結用五字真言：「感恩尊重愛。」她提醒大愛媽媽們，不管是自己的孩子，還是學生，或是大愛教學的孩子，都應該用和善而堅定的口氣，與孩子好好溝通，讓蓮子變成蓮花，開出燦爛的笑容。
◎大愛媽媽受惠回饋
大愛媽媽楊雅婷，帶孩子參加親子故事屋活動，進而報名參加成長班課程。希望增進自我的能力，未來也能進校園對孩子們說故事。進入校園後，她開始安撫小朋友、協助課程及拍照記錄，新學期開始講靜思語故事，感覺當老師的很不容易，一個人帶二十多位學生，遇到秩序不好的班級，很傷神。
兩位老師分享，楊雅婷體悟靜思語教學的力量，「只有不會教的老師，沒有教不會的學生」，因為每個調皮的學生背後都有原因。除了耐心引導、鼓勵，多分享靜思語，並用靜思語小卡作為獎勵，讓學生每週學一句好話。如果還能將靜思語帶回家分享給家長，更是一舉兩得。
六十五歲的廖淑琴提到，當一個志工，僅有熱情而沒有能力似乎是不夠的。大愛媽媽完整的課程，除了關注孩子的成長，還可以與一群志同道合、沒有利害衝突的團隊一起學習一起成長，是她退休後的選擇。聽了兩位老師的分享，她感受到，過去以分數掛帥的年代，求好心切，用嚴厲權威式教學；接觸靜思語教學後，不僅自己成長，家庭明顯改變，也翻轉了孩子的人生。
聽到指導師父不捨少子化的影響，老師教學非常艱辛，鼓勵大愛媽媽們多參與、多接引新人，肩負著親師生中間橋樑的使命。能得到指導師父的肯定，廖淑琴很欣慰，每週進班，利用晨光時間，短短三十分鐘，說故事給孩子們聽，讓靜思語落實在孩子的生活中，日積月累自己受獲孩子也受益。大愛媽媽的敬業態度，每到下課時，孩子們意猶未盡，捨不得下課，抱著大愛媽媽不放，那分真情流露讓人感動。能受歡迎、受肯定、被孩子及老師需要，廖淑琴於有榮焉能成為大愛媽媽的一員。
◎愛的期許與叮嚀
教聯會老師陳乃裕感歎，請資深教聯會老師現身說法，分享用靜思語授課，其實有些難度了，有人已往生、有人身體不好。像林絨老師要出門孩子不放心，先生陪她來。陳乃裕鼓勵大愛媽媽們，要做老師的貴人與親師生的橋樑。老師要把自己當作修行者的角色來做教育，難行能行，難忍能忍。老師心父母心，要成為教育的合夥人。
德佩師父提到，以前當老師是「鐵飯碗」，現在是「燙的鐵飯碗」。他舉例說，俗家妹妹的雙胞胎女兒，大的在資優班上課，小的在普通班。但普通班教室有大愛媽媽帶領靜思語，一學期兩學期下來，在普通班的姪女並沒有因此學習不好，反而更懂得用愛、用同理心與人相處。德佩師父說，靜思語很重要，希望老師、大愛媽媽們多多宣導，多用來鼓勵學生。
德澄師父稱讚方美倫老師、林絨老師，寶刀未老，靜思語好話妙用無窮，親師生都受用。現在當老師很挑戰，有幸在慈濟有愛的地方，利用靜思語教學，再怎麼頑劣或過動症孩子，都有辦法讓他靜下心來。老師將靜思語教學融入班級經營，對於教育孩子有很大的幫助。現今家庭教育薄弱，唯有家長跟學校站在同一線，孩子才能受完整的教育。
讓靜思語注入孩子心中，種下善種，將來對國家社會甚至全世界，都有一股不可忽視的力量。教育即便再困難，愛的力量仍可跨過困境。
圖左 ：臺北教聯會老師陳乃裕鼓勵大愛媽媽們，要做老師的貴人與親師生的橋樑。[攝影者：梁淑芬]
圖右 ：被先生封號為「武則天」的臺北教聯會老師方美倫，用懺悔的心分享「有學無覺」以分數掛帥的教學經驗。[攝影者：梁淑芬]
圖左 ：臺北教聯會老師方美倫教學四十四年，發現孩子的心有如蓮子心很苦。[攝影者：梁淑芬]
圖右 ：花蓮靜思精舍德佩師父（中）、德澄師父（左）親臨臺中靜思堂大愛媽媽成長班。德佩師父鼓勵大家，靜思語很重要，多用來鼓勵學生。德澄師父說，靜思語教學親師生都受用。[攝影者：梁淑芬]
圖左 ：大愛媽媽楊雅婷（中）入校園後體會當老師很不容易；廖淑琴（右）則說，雖然短短的三十分鐘，不僅幫助孩子，自己也受惠。[攝影者：梁淑芬]
圖右 ：臺北教聯會老師方美倫靜思語教學，輔導過「不洗澡的孩子」、「最難纏的學生」、「上台就發抖 講不出話」不同處境的學生。[攝影者：梁淑芬]
圖左 ：林絨老師，以「老師心、菩薩心」愛之深、教之切做最好的結語。[攝影者：梁淑芬]
圖右 ：林絨老師以「改變自己是自救，影響別人是救人」的心念，陪伴三年考不到大學的兒子。[攝影者：梁淑芬]
