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05月30日
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儲備教師培訓研習營 人文學校互交流

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4月11日中午,慈濟加拿大分會舉辦2010學年度儲備教師培訓研習營,來自列治文、高貴林、溫哥華、素里和本拿比人文學校,共二十八位老師,抱著如同踏青般新鮮愉悅的心情,加入修習行列,一窺教育之妙法,也更加認識慈濟。

相見歡時,每人說出最喜歡的名人、最近讀過一本書書名等,藉由互相問答與分享,認識同桌與對面老師。[攝影者:謝燿州]
怡人的四月天,草綠花香,正是適合踏青的日子,4月11日中午即與朋友共乘來到加拿大分會,抱著如同踏青般新鮮愉悅的心情,加入共二十八位老師參與的2010學年度儲備教 師培訓研習營的行列,一窺教育之妙法。

◎開心相見歡 陌生到熟悉

「有兩顆地瓜坐在烤箱內,為何都不說話?」思慮靈活的梁玉燕師姊,拋來好像腦筋急轉彎般的問題,老師們互相對望,思考為什麼,原來答案是「因為還不熟嘛!」大家都笑了。的 確,不若平日共修都是熟面孔,左右看看,還真的都不熟。

陳育婉師姊請大家活動一下,來個相見歡──「珍愛大自然」歌曲手語帶動,接著每人要拿一顆桌上的五彩巧克力,有人直接就將要放入口中,師姊要大家且慢,原來是有玄機的。各 色代表不同問題,例如,最喜歡的名人、最近讀過一本書書名等,藉由互相問答與分享,認識同桌與對面老師。

高貴林區徐嘉懋老師表示,她最大成就是見到班上所帶孩子的成長,用心多少就有回饋多少。李甫薇老師分享所讀哲學書籍的心得,曹琳老師則提到自己中學的經驗,對於物理老師的 啟蒙感念在心,因此也想做一位令學生熱愛的老師。

各桌老師藉由活動愉快聊起天來,看來「地瓜們」很快就熟了。

◎園丁植良株 教育勤耕耘

「人間菩提」影片中,見到慈濟技術學院建校二十年來一路走來的艱辛,校長與老師努力付出,無私奉獻,學校由初始的募才不易,到後來的有口皆碑,樹立教育典範,皆是教育者如 同園丁般辛勤耕耘,而後所結甜美果實。

幾位無語良師的大愛付出,發心將身體捐做解剖之用,家屬由反對到認同,使得生命更有意義。一位余阿嬤平日省吃儉用,累積一生付出,最後身後如願回到慈濟,永遠住在慈濟,在 在令人敬佩,由於他們的捨身付出,學生們才有學習的機會,也更懂得尊重生命。

◎志業的深入 教師好形象

接著,陳美美校長詳盡為大家介紹慈濟大家庭的四大志業與八大法印,慈善、醫療、教育、人文各志業的起源與發展情形,還有國際賑災的運作,骨髓捐贈的推動,各式社區志工介 紹,以及環境保護的推廣。

「慈濟語彙」的介紹,讓老師們更瞭解所聽到的「師公飯」、「慈濟面霜」、「浴佛」、「四神湯」等意義為何。父母是孩子的模,老師是學生的樣,以良好身教才能教育出有模有樣 的孩子。著重形象,服裝儀容端莊,調和聲色,落實於生活教育,只要老師盡心傳教,孩子們都能受教,以禮有德,淨化人心。

◎課程與設計 教學與漢拼

陳琍琍主任以課前、課時與課後為主軸談中文的教學。課前要先瞭解學生背景程度、課程進度、老師能力,與家長期待各方評估後,才能設計出難易適中的教案。而上課時間的分配, 也要視當日實際教學的快慢做適當調整,臨機應變。課後要檢討教學與流程檢討與改進。

她並以做菜廚師為例,要大家思考所做之菜如何能入每個人之口,寶貴的經驗提供讓大家教學設計教案時多一層省思,主任並提供蒐集資料網站給大家參考。

接著,應碧玉主任溫柔的聲音,深入淺出講解漢語拼音規則。基本方法與注音方式約略相同,但其中進階變化規則,無聲母或單獨存在時,老師們就要多加用心了。藉由練習題,老師 們對漢語拼音有更清晰的認識,相信稍加練習,也能很快進入狀況。

◎靜思語教學 五段式設計

慈濟人文學校與別的中文學校所不同處,便在於加入人文靜思帶入課堂,融入生活,潛移默化,因此每堂的靜思語教學要如何啟發孩子,便是一門學問。「體驗、講述故事、省思、靜 思、生活體驗」為靜思語教學的五大架構,讓孩子體會靜思語的意義,從故事中獲得啟發,並有老師引導省思,融入日常生活中。

老師們分為三組,由黃秀春主任、鄭憶慧主任及路敘培主任,分別以低、中、高不同年級別進行五段式教學方式探討,如何設計出令孩子心靈啟迪教案,老師經驗與道德觀傳承使孩子 心中深層内化。而教案呈現格式與輔助教具或影片都是助力,使靜思語更能落實於生活實踐中。

半日的儲備教師培訓研習營課程,精彩充實,饒富其趣。非常感恩校長、主任們用心帶領,使人深切體驗教育工作是奉獻與投入的工作,只要用心都有機會變成專業。能有機會參與此 豐盛教育課程,如入寶山一遊,滿載而歸。

圖左 : 素里慈濟人文學校李甫薇老師,分享所讀哲學書籍的心得。[攝影者:謝燿州]
圖右 : 陳美美校長介紹慈濟四大志業與八大法印──慈善、醫療、教育、人文,還有國際賑災、骨髓捐贈、社區志工介紹,以及環境保護的推廣。[攝影者:謝燿州]

圖左 : 半日的培訓研習營課程,精彩充實,饒富其趣。儲備教師如入寶山一遊,滿載而歸。[攝影者:謝燿州]
圖右 : 溫哥華慈濟人文學校應碧玉主任溫柔的聲音,深入淺出講解漢語拼音規則。[攝影者:謝燿州]