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07月24日
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中和慈少班說明會 親子同參與

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2011年第一個登陸台彎的南馬都颱風,因為行徑多變、滯留期長,8月28日仍是忽大忽小的雨勢;下午,中和區「慈濟青少年成長班」(簡稱慈少班)於中和聯絡處舉行說明 會。這是中和區第一次舉辦慈少班,是許多社區民眾人長久以來的需要與期盼,即使風雨不間斷,工作團隊、家長與孩子們冒著綿綿雨勢,準時前來報到。

◎因為孩子需要 所以我們努力

為樹立孩子正確的人生觀,防止不良組織及毒品入侵孩子的生活,家長期盼以慈濟人文增進親子情……等因緣,促使原本在永和區帶領慈少班多年的黃永在(惟在)師兄、同修廖雅菁 (明菁)師姊,和國中退休的理化老師陳仁傑(惟登)師兄,共同促成中和區慈少班的開辦。

經與合心幹事黃秋良(惟榮)師兄、中和和氣三組長陳慧娟(慮嵂)師姊及各互愛、協力組隊商討後,再邀請中和區教師聯誼會的老師們,從三月份開始籌備;經過多次的會議,研討 課程的內容、文書作業、隊輔工作的分配整合,到招生、宣導、正式編班分組等活動,工作團隊幾個月的籌畫,終於在今天圓滿達成說明會,將於9月份開班。

原預定招生五十四位學員,分為九組、每組六人;因為報名踴躍而躍升成十一組七十三位學員;因此,今天前來參與的親子共一百二十五人,無法前來的學員也都已經事先請假。

為了讓學員及家長了解「甚麼是慈少?」課務組先以短劇演出的方式進行介紹,再播放慈少的活動帶,讓大家了解慈少成長班的活動狀況;接著由永在師兄說明每個月所排定的課程, 內容包含動態體驗及靜態實作,讓孩子可從課程中「做中學、學中覺」,體悟人生、尊重生命及付出無所求的精神。

◎親子分站 清楚說明

親子分站時間,因應不同需求,家長與孩子分開上課。家長部分,由黃永在師兄以「堅持三年的基測家長」為題,談到陪伴孩子讀書的過程與方法。「孩子會自己尋找出路,培養孩子 面對事情的態度,對孩子要相信、關懷、以愛來陪,這樣就會有很多愛的存款。」永在師兄認為應多了解孩子真正的需要,分數並不代表一切,畢竟行行出狀元,孩子在蛻變期需要多 關懷、多膚慰、多了解與信任。

他尊重自己孩子「不要補習」的意願,讓他們自動自發讀書、玩樂、休息;所以孩子都學習得很快樂,女兒也如願考上理想的高中,由此可知補習並非絕對的需要,不要剝奪孩子的歡 樂。

孩子的部分,則有李秀鳳(心鳳)師姊與慈青教唱並學手語「我很幸福」。歌詞中表明:有朋友、有家人、有老師的陪伴,有豐厚物質的種種幸福;再想到有些孩子是貧匱無親的,因 而體會到自己的幸福,啟發孩子懂得見苦知福、珍惜所有的感恩心。

游麗美(慈熠)師姊邀請學員黃齡緗和其他四位學員上台示範食與衣的禮儀及佛堂儀軌;由於是自然呈現,所以有正確與不正確的動作,讓台下的孩子來評斷,使得台上台下的互動極 為有趣,大家笑得前俯後仰。

班主任陳仁傑師兄說明班規,讓慈少學員明白要準時上課、有事不能來要請假、態度要認真、坐姿要端正、主動和人打招呼……等尊重的態度。

◎充滿樂趣與歡笑

為了讓親子們都能清楚課程內容,平日,隊輔時時要以「愛的連線」與孩子們多聯絡,願意有事共同商量,一切的設想都以孩子為主。

擔任司儀的廖雅菁,以活潑的方式帶動孩子,只要課與課間有一點空閒,她就把握分秒穿插問題問孩子,來增強孩子專注力,有答題就以各組加分來鼓勵,讓說明會充滿樂趣與歡笑, 氣氛熱絡、活力十足。

慈濟教育志業以「教之以德、育之以善」,勗勉大家應孝親、尊師、知禮、守節, 這是為人之根本。最後在「愛與關懷」的合唱聲中,列隊出班,家長與孩子都帶著滿臉歡笑,圓滿 這場有愛、有關懷的慈少班說明會,期待下個月的開班。

圖左 : 2011年中和區「慈濟少年成長班」歷經幾個月的籌畫,終於在中和聯絡處舉辦開班說明會,班主任陳仁傑(惟登)師兄向慈少學員說明班規。[攝影者:杜進添]
圖右 : 擔任司儀的廖雅菁(明菁)師姊(中間站立者),把握分秒穿插問題問孩子,來增強孩子專注力;只要有答題就以各組加分來鼓勵,讓說明會充滿樂趣與歡笑,氣氛熱絡、活力十足。[攝影者:杜進添]
圖 : 親子分站時間,李秀鳳(心鳳)師姊與慈青在台上手語教學「我很幸福」,啟發孩子懂得見苦知福、珍惜所有的感恩心。[攝影者:杜進添]