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今天（９／７）在臺南慈濟高中小學部，有一場「大手牽小手」的溫馨活動，內容是由六年級的哥哥姊姊帶著一年級的弟弟妹妺，透過闖關的方式，認識校園及各處室。
活動在哥哥姊姊與弟弟妹妹，列隊彼此問候及配對後展開，打從配對起，老師念著大手哥哥姊姊和自己的名字時，兩人牽起了手，哥哥姊姊就迫不及待介紹了起來，而弟弟妹妺的眼神 裏交錯著茫然和期待。
看著一對對牽著手的小朋友，一年級老師親切叮嚀小手學弟妹：｢要小心走，不要用跑的，要聽哥哥和姊姊的話。｣又關心地問大手學長姊： ｢有沒有信心？｣
｢讓我們一起喊，加油！加油！加油！｣看見孩子們肯定的回應，才放心讓他們走出教室。
◎亦師亦友 情比手足
「出發囉！」拿著闖關卡，手牽著手向四面八方前進，怎麼走？從哪裏開始？擔任大手的哥哥姊姊，胸有成竹，泰然自若。大手哥哥蘇志成表示︰「我一人帶兩個哦！可以帶著學弟認 識校園很開心呢！」
頓時之間，放遠望去，校園、操場、及走廊，一對對牽手前進的學長、學弟和學姊、學妹，邊走邊說，愉悅又清新，即使滿身大汗，依然笑容不減。
胖胖的郭庭瑋，豐腴的臉龐笑起來格外地親切，他說，今天的任務是帶學弟學妹到校園繞一圈，讓他們看一下校園裏有什麼設施，可以幫助他們，也告訴他們，如果遇到危險或什麼事 情，可以找誰幫忙？
每個處室的功能，郭庭瑋都詳盡的解說，來到健康中心，還不忘叮嚀小學弟打針要勇敢。他說：「玩的時候受傷，可以來這裏找寶美老師治療，他問我會不會打針，我說打針的時候， 想快樂的事，就不會怕，要像男生一樣忍住不要哭。」
大手哥哥黃名弘身材壯碩，一旁小手弟弟黃明愷則瘦小精幹，一路上兩人感覺特別親暱，原來是親生兄弟檔，黃名弘說：「我是六年級善解班，弟弟今年入學也剛好是善解班，還有一 個妹妹讀三年級，很高興！我們三個人讀同一所學校。」親上加親，讓黃名弘感到更有責任要照顧好弟弟，就連弟弟腳痠要求他背，他也毫無怨言。
◎有禮貌 人人愛
走上四樓，遠遠的就看見長長的排隊隊伍，原來是校長室。「校長好！我叫蘇怡文，校長可以幫我蓋章嗎？」新生蘇怡文在大手姊姊林珂名的陪伴下，謙恭有禮惹人喜愛。
小手妹妺蘇怡文說：「姊姊教我老師好，教我有禮貌。」大手林珂名也說：「我教她要有禮貌，這樣人家也會比較喜歡妳！」還說：「她的表現超好，出乎我的意料。」
｢來！叫師姑好！｣大手哥哥賴金村，遇到志工時，不忘提醒一旁的小手弟弟黃偉哲要招呼問候。
｢要有禮貌哦！｣活潑的黃偉哲，用崇拜的眼神看著身邊的大哥哥，開心分享：「我超愛闖關的，每闖一關哥哥就會用手和我石頭踫石頭哩！」
◎付出關懷 有愛無礙
大手牽小手的活動，在臺南慈小已經是第五年舉辦了，輔導室顏秀雯主任表示，「一年級的小朋友都很開心，大哥哥大姊姊也都很盡責，像來到輔導室時，就有大哥哥跟弟弟說，如果 你心情不好，就可以來輔導室找老師說說話，還出題目考他，說，如果口罩掉了，要去哪裏找？」
顏秀雯主任，滿意地說：「雖然不是這麼一次活動新生就可以完全明白，但從新生的反應看來，他們都有比較清楚的感覺了。」
除了一年級的新生，轉學生也需要有人陪伴，林姿妤、郭品艾及鍾語璇利用下課時間，陪著新同學林品妤認識校園。
林姿妤說：「因為她剛轉來，有些事情不知道容易做錯，我就好好跟她說要怎麼做？」郭品艾也說：「最想帶她去盪秋千！」而鍾語璇則提到：「我覺得很榮幸可以被選上，帶新同學 認識校園，最想跟她介紹圖書館，因為可以很快增加識字能力。」
「大手牽小手」讓學長姊有機會為學弟妹服務，過程中，大手學會了付出關懷，而小手則感受到了滿滿的愛，以及和諧又溫馨的校園，在愛的環境中，為人際關係的提升，開了一扇 窗，更讓對一切還很陌生的新生，有了安定感而不再彷徨。
「校園有愛、霸凌不在。」臺南慈小不但給孩子愛的學習環境，也教會孩子付出愛，讓學習成為一件快樂的事。
圖左 ： 大手哥哥黃名弘身材壯碩，一旁小手弟弟黃明愷則瘦小精幹，一路上兩人感覺特別親暱，原來是親生兄弟檔。[攝影者：吳珮婕]
圖右 ： 「心情不好的時候，就可以來輔導室找老師說一說喔！」學長向學弟說明輔導室的功能。[攝影者：郭美秀]
圖左 ： 每闖過一關，大哥哥賴金村和小學弟黃偉哲，都會手踫手，同學之情勝手足。[攝影者：郭明娟]
圖右 ： 「東西丟了，就來這裏找。」郭庭瑋不忘提醒小學弟失物招領的櫃子裏，擺的是等待招領的失物。[攝影者：吳珮婕]
