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教育是守護孩子的磐石，有形的教育在學校，無形的教育在社區，一個完整的教育除了兼顧學識，還要注重道德修養。
樹還小時就要雕塑造型，人在幼時就要開始教化行儀，為增長孩子的慧命，每年慈濟菩提種子教育團隊都會選擇一部佛學經典作為教學主題。臺中市北屯區的兒童親子成長班，自 2003年落實社區以來，已學過《藥師佛十二大願》、《地藏經》、《三十七助道品》、《救世救心八大人覺經》、《人有二十難》和今年（2011）的《無量義經》，課務組教 育團隊用心將經文編排成戲劇故事，以深入淺出方式，由孩子親自表演，從中了解經文意涵，臺上、臺下互動打成一片，經文自自然然地植入幼小心靈中，菩提種子將漸漸發芽茁長。
10/23日是今年新學期的第二堂課，一百六十七位學員與家長、志工們在臺中慈濟醫院第一院區書軒旁和寬敞的大廳，開始今天的課程。
這次課程內容是用《靜思語》：「一秒鐘一輩子，能恆持一念心，就是一生的方向」，搭配《無量義經》經文：「靜寂清澄、志玄虛漠、守之不動、億百千劫」來教導孩子們什麼是 「毅力」。
「哇！好難喔，什麼是『一秒鐘一輩子』啊？」小菩薩們疑惑地問著。為將艱深經文生活化，教聯會簡嘉惠老師與十位課務組志工，於一個月前就籌劃了一齣短劇——
戲中，小和尚走呀走，一天又一天，一年又一年，堅持「一秒鐘」取經的信念。他為了恆持這一念心，不畏艱辛，守之不動地一直走下去，因為時間可以成就一切，所以他毅立不搖， 二十年後終於成就心願取經回來。
志工以布偶戲劇逗趣地表演著，讓孩子們加深對經文的了解。
學童對於經文深奧不能理解是編排課程的挑戰，所以，隊輔媽媽都會在上課前一週，以電話先與孩子互動，預先解釋經文內容。但是，「才國小學童如何能感受到『一秒鐘一輩子』的 道理呢？」隊輔媽媽潘美惠很巧妙地想到一個方法……
「當我們生氣時就像發瘋一樣，會失去理智、遷怒別人說：『都是你的錯！』如果在那一秒鐘你能心平氣和，以同理心去討論困難是怎麼發生？這樣挫折就會減少，解決事情的機會比 較高。」她又進一步向孩子打比方說：「譬如在生活中不斷地做好事，而且恆持一念心走下去，就能找到正確的人生方向。」
用一顆菩薩的心腸愛別人的孩子。七年前，潘美惠陪兒子參加親子成長班時，看到隊輔用心地輔導著自己的孩子，感動之餘她也學習承擔隊輔，去愛別人的孩子，當作自己孩子般回 饋。現在，即使因工作忙，一個月只有一天的假日，她也要將這天留給兒童成長班的孩子。
古正涵就讀文昌國小四年級，是美惠班上的學員，在成長班上課已有兩年，由爸爸古焜仲陪著一起來上課。她專心地聽著、看著老師們講解經文及戲劇表演，而爸爸與全體家長們則由 教聯會老師陪伴一起聆聽親子關係講座。
課後，正涵心中仍存有疑慮，為何一秒鐘能決定一輩子的成就呢？爸爸便將在親子講座裡聽到的心得告訴她：「善與惡的心念在拔河時，哪一邊會贏呢？就如上人說的：『人多的會 贏，因為善念聚集力量就大。』」古正涵終於了解今天戲劇裡小和尚的一念善心和毅力的道理，原來，只要有信心、勇氣、毅力就能成就一切。
教育是人們的希望工程，而工們更善用心靈的補霧網，一點一滴以《靜思語》潤澤孩子們的心田，以佛法教育不停地循循善誘社區兒童，由一而生無量，讓小菩薩及家長們都能法喜入 心，也發願要廣邀大眾菩薩來共享真善美的兒童親子人文成長班。
圖左 ： 學員們入神地看著逗趣短劇：「小和尚走呀，走！」來了解經文內容。[攝影者：劉勝爵]
圖右 ： 志工以布偶戲劇逗趣地表演，讓孩子們加深對艱深經文的了解。[攝影者：劉勝爵]
圖左 ： 志工示範大愛之網如何玩法來體驗經文。[攝影者：劉勝爵]
圖右 ： 教聯會簡嘉惠老師與十位課務組志工，於一個月前就籌劃活潑短劇和遊戲，讓孩子從娛樂中學習到佛法。[攝影者：劉勝爵]
