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桃園市同德國中廣推服務學習，今年(2012)年初學校服務學習社團即多次到寶慶環保站參訪。今天(5/14) 學生一行三十人，在學校許丞芳主任及楊組長帶領下，來做社
團服務學習，已經是這學期第三次來到寶慶環保站，在慈濟志工的安排下除了學習環保理念及如何分類外，也經由體驗實作與回收品DIY將環保概念深植於孩子心中。
◎將環保落實校園
整齊的隊伍走進環保站時，志工們以做環保的雙手，歡迎他們到來。這群有活力又有朝氣的孩子，是參與學校的「服務學習社」，社團成立的第二個學期，就開始與寶慶環保站互動， 部分的同學已對環保站不感到陌生。 每次都陪伴前來，且全程參與的許丞芳主任表示：｢一直很感佩慈濟人默默地為社會付出，希望學生們能學習慈濟人的精神，把握當下為人服 務，將愛傳給需要幫助的人，所以才促成這個因緣。｣
而學校廣推服務學習的時數，也鼓勵學生們多做環保，許主任又說：「希望將環保與人文教育融合，期許來學習的同學們，都能成為種子老師帶回學校，到不同的班級與同學互動，並 且帶回家裡與家人一起，落實在日常生活中。」前幾次的互動中，甚至有學生主動問主任，是否可以在假日的時間，也來環保站學習，由此可見推廣成效良好。
◎寓教於樂學環保
謝淑真師姊先從環保十指口訣開始，教大家如何分類資源「瓶、瓶、罐、罐、紙、電、一、三、五、七」。了解分類後，黃添財師兄把準備好的瓶罐，從大麻袋裡一一倒出，分成四個 區塊，帶領著孩子們做瓶罐的分類、分開瓶蓋，用腳將寶特瓶踩扁，再依瓶身的顏色予以分類，實際體驗做中學。
自己動手做，聽到要DIY同學們的眼睛就亮了起來，淑真師姊用回收的紙碗，加上中國結的線，做出一個實用又不用花錢的美麗吊飾，紙碗的裡面可以貼上靜思卡，另一面則可以貼 上照片。教大家儘量善用手邊的資源、減少污染，只要多一份用心，從日常生活中就可以資源再利用。吊飾一個接著一個出爐了，其中黃懷美同學不僅很快的完成自己的作品，並協助 同學們完成，高興地談著今日的收獲。
◎環保理念植於心
如何把心裏的垃圾清掉？ 從物資的回收，到人心的淨化，蔡慮妤師姊透過八八風災當年，親自到屏東記錄救援水災的新聞報導，讓孩子們看到能源的短缺、土地過度的開發、雨林的 破壞等，導致地球暖化所延伸的問題。首先她徵求一位同學穿雨衣體驗，十分鐘後這位勇敢的承佑同學與大家分享，雖然時間很短，但已感受到身體的溫度不斷上升、汗流滿面，體會 到自己穿著雨衣，就好像是發燒的地球。
慮妤師姊以集靜思卡的方式，帶動孩子們學得不亦樂乎，再讓孩子們參與 "海水上升" 的體驗， 因為冰原融解導致土地面積逐漸變小，利用回的紙袋作為居住的城市，讓孩子們 站在上面，因為水災、風災等災害導致地城市毀壞，居民只好移往別的城市，直到剩下一個城市，讓同學們深刻感受愛護地球的重要性。
志工宣導如何一日五善救地球，從省水、省電、素食、攜帶環保餐具 （杯、碗、筷）、改變交通方式多步行，同學們也熱烈的分享自己要如何省水、省電的方法，慮妤師姊讚揚同學 們步行來環保站，已開始力行減碳，並且鼓勵大家一起推動日行五善。推動少肉多蔬食，疼愛孫子的黃森師姊，擔心做完環保後孩子們會肚子餓，特別用心為他們準備豆皮壽司，教孩 子們如何調味及如何將飯放入豆皮的訣竅，並且讓孩子們學習簡易素食DIY，體驗食中學的樂趣。
一個小動作就可以為環保盡一份心力，讓地球變得更美麗，一連串的課程已近尾聲。環保站除了是環保志工的心靈道場外，更延伸發揮了環保教育的一環，志工們用心地運用各種方 式，關懷及教育學生們環保理念，希望讓孩子們早日種下環保的種子，將來成長茁壯繼續發揮傳播的功能。
圖左 ： 謝淑真師姊(中)以環保十指口訣「瓶、瓶、罐、罐、紙、電、一、三、五、七」教大家如何做分類[攝影者：李奕萍]
圖右 ： 學習分類，同學們分區塊進行，實際體驗做中學。[攝影者：李奕萍]
圖左 ： 學生們資源再利用DIY，以回收紙碗做出美麗吊飾。[攝影者：李奕萍]
圖右 ： 活動徵求一位同學穿雨衣體驗十分鐘，同學分享溫度升高、汗流滿面，深刻體會到宛如是發燒的地球處境艱熬。[攝影者：李奕萍]
