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颱風過後的天空是藍色的，偶而烏雲飄來瞬間就是一場大雨，但是雨停的當下藍天又如同雨前的燦爛，這一整天時雨時晴的天氣變化，正在林邊與佳冬交界的羌園上空。
屏東和氣六的慈濟人，於8012年的8月4、5兩天，在八八風災時，曾經水淹一層樓高的羌園國小，熱烈展開今年「呼叫妙博士科學體驗營」的活動。
來自鄰近村間國小的孩子們，加上東港、枋寮、水底寮，甚至從高雄市風聞而來，將近百位國小一至六年級的小菩薩們，參與了這場充滿科學與慈濟人文的科學體驗營。
孩子們在家長的帶領下來到營隊報到，也有少數高年級的孩子是自己前來的，大多是曾經參加過社區親子成長班的小菩薩，也或許是同校的同學，很快的大家就熱絡的起來了。
「嘿！我們快樂的朋友 手拉著手兒心連心 一起努力向前行 我們有天真的赤子心 還有駱駝的耐力 更有獅子的勇猛心．．．．．．信心毅力加上勇氣 衝破難關不怕艱辛 樂觀 進取承擔責任 追求理想迎向光明．．．共創美好的人生」
首先登場的是營歌教唱，輕快的節奏，充滿活力的旋律加上手語帶動，更在前奏與間奏中加入靜思語，很快的將營隊帶入充滿活力的活潑生動。
活動以分站遊戲進行，內容函蓋科學與人文體驗，在遊戲與親手操作用心體會。
「大地遊戲」泡泡龍；營歌中唱著，手拉著手兒心連心一起努力向前行，但是此刻若在人與人之間用身體夾著球，同時不能手拉手，這要如努力向前行呢？活動的設計讓孩子們在遊戲 中體會，你進我退協調出如何適當「出力」讓「泡泡龍」自在游行。
「妙博士實驗室」塑奶酪；塑化劑和起雲劑一樣嗎？為什麼是起雲劑是可食用的乳化劑，而塑化劑是有害人體健康的毒化物呢？
在站長媽媽的說明後，孩子們親手製做可食用的素奶酪，親自體驗乳化和素化的差異，更從實物中透過遊戲了解，塑化劑如何透過科學儀器的檢測檢知。
「環保心樂園」好筷樂；環保筷和免洗衛生筷的差別在那兒？免洗衛生筷真的衛生嗎？臺灣一年使用的衛生筷和其他免洗餐具，對環境衛生與生態保育的衝擊在那兒？
一上午有趣又活潑的換站遊戲體驗，終於接近中午用餐時間，在香積工作師姑師伯用心的安排下，熱騰騰香噴噴的素食便當已經送達營隊。
課務組在用餐前，演出了誇張但又實際有用的短劇，透過演出讓孩子們學習「龍口含珠鳳頭飲水」的食威儀。
靜思劇場「俠鹿相逢」是午餐休息後的「重頭戲」透過短劇的演出，闡述了人類的食物不應該建立在動物的生命上，蔬菜果實的營養成份其實是充足的。
劇場中配合影片的播出，更讓孩子以自己選定的劇中角色，說出自己的思考與體會，讓劇場的演出更顯張力與精彩，也讓「素食八分飽，兩分助人好。」的慈濟人文精神以最直接有效 的傳遞至孩子心中。
第二天的活動，同樣透過分站；「大地遊戲」糧心不安、「蔬果嘉年華」快樂素成班與「福慧共和國」素食八分飽 二分助人好，在活潑生動寓教於樂的遊戲中，傳遞了節能減碳素食 救地球的慈濟人文精神。
好幾位孩子們，在活動結束心得分享時，表達了心中的震撼。
「我真的不知道，動物被殺的時候是這樣的痛苦，真的太可憐了．．．我想我會儘量少吃肉，漸漸的不吃肉．．．」看過動物宰殺畫面的孩子，啟動了惻隱之心發願漸漸離開肉類食 物。
兩天精彩活潑生動的營隊，孩子們透過精彩有趣的課程規畫和體驗活動，建立了正確的科學精神和思考邏輯，並培養探索觀察、獨立思考的能力，更涵養了關心生命與關懷環境的熱 情，這也是「呼叫妙博士科學體驗營」的目的與精神所在。
圖左 ： 環保筷和免洗衛生筷的差別在那兒？免洗衛生筷真的衛生嗎？臺灣一年使用的衛生筷和其他免洗餐具，對環境衛生與生態保育的衝擊在那兒？[攝影者：陳潁茂]
圖右 ： 在人與人之間用身體夾著球，同時不能手拉手，這要如努力向前行呢？活動的設計讓孩子們在遊戲中體會，你進我退協調出如何適當「出力」讓「泡泡龍」自在游行。[攝影者：陳潁茂]
圖左 ： 孩子們在家長的帶領下來到營隊報到，也有少數高年級的孩子是自己前來的，大多是曾經參加過社區親子成長班的小菩薩，也或許是同校的同學，很快的大家就熱絡的起來了。[攝影者：陳潁茂]
圖右 ： 劇場中配合影片的播出，更讓孩子以自己選定的劇中角色，說出自己的思考與體會，讓劇場的演出更顯張力與精彩，也讓「素食八分飽，兩分助人好。」的慈濟人文精神以最直接有效的傳遞至孩子心中。[攝影者：陳潁茂]
