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繼去年馬六甲大愛兒童教育中心（簡稱：幼教）畢業典禮，全校孩子演出《法譬如水》（簡稱：水懺）經文中的《懺悔法門廣演》、《懺悔業障》之〈一一懺悔〉及〈至誠發願〉後，
深獲好評，家長直讚“不可思議”，今年，幼教延續演繹《懺悔果報障》曲目。
幼教園長鄭淑貞表示：「《懺悔業障》教導孩子‘自作’要知錯要改，而《懺悔果報障》提醒孩子，自作就要自受’得果報；一件事就好比一顆有待成長的種子，種好種子，得好結 果；種壞種子，則食惡果。」
推動經藏演繹非易事，經文艱澀難懂，手語妙音演繹也耗時指導，但全校師生總動員，儘管困難重重，大家努力克服困難。
◎ 把握因緣播善種
從去年畢業典禮結束後，負責舞臺經藏演繹的許秀珍老師吸取去年的經驗，今年三月開始規劃曲目，四月準備歌曲、手語圖，五月畫圖騰，定位圖畫了又改，改了又再修正，六月將準 備好的素材提供給老師們。老師們從七月開始，帶幼教孩子聽歌熟悉樂曲，八月加強手語動作，九月進行大組彩排。
除非生病，不然每一場的演練彩排，都可以看見許秀珍老師沙啞著嗓子，在現場走動糾正孩子動作的身影。秀珍老師花費如此多的時間、精力，只因為一個簡單歡喜的心念：「要做， 就做到最好！上人的教誨那麼好，我希望趕快把握因緣，讓人人都可以聽到，並將它撒播在孩子的心上。」
兩年來的《法譬如水》經藏演繹，讓秀珍老師開始改善壞脾氣，更重要的是學會放下身段。以前高高在上，絕不承認錯誤的她，而今做錯會勇敢向孩子懺悔認錯。孩子還會問老師， 「老師，您也會做錯事情哦！」秀珍笑答：「老師也是人，也會犯錯，最重要是知錯能改。」從此，孩子不但願意向老師懺悔錯誤，並努力改過。秀珍老師期待透過親師生之間的良善 互動，能將兩年來經藏演繹累積的善種子，悉數撒播在孩子心中，讓孩子成為父母的好孩子，社會上更棒的好人。
◎ 撒下好命的種子
9月中，六歲大智班老師胡佩芬的班上，出現一個愛心種子排行榜。一列列的紙卡上，有用紅筆畫下、密密麻麻的紅心，紙卡反過來，還會有黑筆畫下的黑點。
佩芬老師在自己的紙卡畫上一個愛心，綁著兩條小辮子、有著一雙大眼睛的陳宇萱（水部）認真說道：「因為老師有口說好話，祝福我們變懂事。」宇萱（水部）也在自己的紙卡上畫 下一顆愛心種子，她說：「我有幫忙同學。」另一邊廂，賴冠箔本來才幫生病的陳順安在午睡時蓋被，而畫下愛心種子；爾後又因跟同學們扭玩成一團，不聽話而自動畫下黑種子。
這是「灑下好命的種子」運動，是胡佩芬老師的巧思。她不僅在班上為幼教孩子導讀經文，也在慈濟大組活動裡導讀《慈悲三昧水懺》及教手語，常常提醒大家聲色柔和，勿造口業。 但是在幼教，孩子們大多活潑好動，總愛打小報告，班上常玩鬧成一團，讓常面露微笑的佩芬老師，脾氣日漸浮躁易怒。
失去笑容變嚴肅的她，在慈濟活動中經志工提醒，反觀自照。不願自己在帶動此運動之餘，自己卻先造業，變成愛生氣的「瘋子」。佩芬老師想到當自己一次不對的身教，即對班上二 十位孩子的純真身心產生影響，就不寒而栗。於是她決定以身作則，與全班一起深入《懺悔果報障》之〈至誠發願〉經文，用祝福取代是非與責備，透過師生相互提醒檢視行為，時時 糾正自己和孩子們的壞習慣。
推動了「灑下好命的種子」運動後，以前脾氣倔、個性衝動的陳嘉浠，改變良多。他最大的改變，是勇於認錯，也開始了解自己可以為別人服務，多口說好話。以前總愛氣呼呼來告狀 的他，現今會說「我沒生氣了！」或是「我會祝福他。」
「我希望在孩子們小時候，就在他們心中撒下好種子。未來他們不管遇上什麼事，都會時時保持正念，先想自己是種下好種子，或是壞種子，不自私地為個人利益而造惡。」佩芬老師 用行動，送給孩子能受用一輩子的禮物。
圖左 ： 兩年來的《水懺》演繹，讓負責的許秀珍老師（右一）開始改善壞脾氣，更重要的是學會放下身段，做錯事會勇敢向孩子懺悔認錯。[攝影者：楊秀麗]
圖右 ： 「灑下好命的種子」運動熱潮也延伸到其他班級，圖為六歲大仁班羅秀梅老師將之推動在班上，期待孩子能種下好命的種子，未來茁壯成長。[攝影者：楊秀麗]
圖左 ： 推動「灑下好命的種子」運動後，以前脾氣倔、個性衝動的陳嘉浠（左二）如今勇於認錯，也了解自己可以為別人服務，多口說好話。圖為孩子正在數自己種下多少好種子。[攝影者：楊秀麗]
圖右 ： 胡佩芬老師用「灑下好命的種子」運動，與全班一起深入經文，用祝福取代是非與責備，透過師生相互提醒檢視行為，時時糾正自己和孩子們的壞習慣。[攝影者：楊秀麗]
