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06月19日
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舞出掌中乾坤 傳法一生無量

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美國慈濟西北合心區於2014年3月2日舉辦了一場「教育人文營」,將慈濟西北合心區所屬的六所人文學校教師聚集在一起,為慈濟人文教育添土施肥,培育美善的下一代而努 力。

看著前方出現一個類似布袋戲舞臺的布置,所有參加研習的老師們都覺得新奇。這舞臺看來是傳統的造型,可卻又透露著新意,還有「大慈大悲無量義,靜寂清澄如琉璃」的字樣,顯 得很有慈濟人文。原來是三谷人文學校陳麗玉老師,帶領著四名同學,要將《證嚴上人說故事》的其中一篇〈慈猴救人〉,利用布袋戲的方式,呈現在所有老師面前。

◎師生齊演掌中戲 寓教於樂習品德

隨著故事的起伏,不但臺後賣力表演,語調張力十足,還有家長們配合場景,燈光、乾冰、連音效都隨之變化。讓所有在場的老師們,看得驚喜連連,紛紛拿出手機拍照,要把這精彩 的表演帶回去和自己的學生們分享。

除了這篇故事的表演,陳麗玉老師還設計了一個與現今環境相結合的環保劇,讓學生們寓教於樂。只見舞臺場景變成了「垃圾變黃金,惜水如惜金」的字樣,同學們也將故事內容熟 記,甚至也會在生活中節省用水,不亂丟垃圾。

參與表演的學生郭欣很靦腆地說:「我在說一句話的時候,我翻成臺語-巴豆么(肚子餓),因為我會那句臺語。這個故事是在教人,把垃圾變黃金,不要用太多水,因為我們現在快 沒水了。」

學生林佳宇也說布袋戲好好玩:「這是師公上人說:『垃圾變黃金,惜水如惜金。』我希望他們(小朋友)看完後不要亂丟垃圾,不要丟在地上。如果看到垃圾的話,就把它撿起來丟 掉,或是帶回家做什麼玩具。」

◎引導學生創作 回收物材化神奇

陳麗玉老師表示,本來只是到自己小孩的美國學校去介紹布袋戲,當時美國學校的老師和學生都驚呼布袋戲偶服裝好華麗、臉部的妝好特別!老師和學生看了一段布袋戲影片後,劇情 雖然看不完全懂,但是舞臺上布偶們的翻轉、空拋、跳躍等等的動作吸引,即便只有不到幾分鐘時間,這些精采的「特技」場面,卻能夠抓住他們的目光。陳老師便想到中文學校的學 生在美國長大,更需要了解屬於臺灣鄉土文化的布袋戲。

於是她想到可以在中文課裡介紹布袋戲,再運用到環保人文課,她說:「孩子在這當中,學習到很多,舉例而言,我們環保主題那部戲,我給他們一個主題和大綱,裡面很多對話是孩 子們自己想出來的。因為他們有了解,所以才能想出這麼多的對話。」

在設計布袋戲人文課程的過程中,陳老師試著讓學生從編劇、主角設計、自製戲偶、尋找可用的回收材料、舞臺布置、一直到排演,讓學生在不知不覺中增加中文能力。對於許多平常 不敢站在臺前發表的同學來說,由於布袋戲舞臺有遮蔽的作用,因此這些學生願意參與演出。所以借用布偶,讓這些學生打破在人前表演的恐懼感,增加表演欲望及積極性。

◎家長協助互動密切 服務社區推廣人文

另外,家長一起參與舞臺設計、編劇和演出,讓家長和學生及學校的互動更密切。學生從準備,到一場完整的演出,學習到團隊精神,並培養同學彼此之間的默契。過程中家長和學生 可能會有不同的意見,這時是讓他們學習溝通的技巧和團隊精神的最佳時機。

陳老師亦帶領學生及家長一起到利佛莫爾(Livermore)的療養院演出西遊記,觀眾們都聚精會神地欣賞,完全沈醉在布袋戲的神秘世界裡。這樣不但可以將中華文化介紹到 西方社會,也可以把人文理念推廣出去.

對於家長和學生的配合,陳老師心中充滿感恩。這「掌中乾坤」的呈現,家長們真的幫了很多忙,無論是在布景製作,來回接送孩子們排練的車程等等。而學生們在星期六早上上完中 文課程後,用過簡便的午餐就立刻排練,完全不喊辛苦,真的讓陳老師佩服與感動。

陳老師的女兒及先生也義無反顧的支持,女兒不但參與排演,也很乖巧的在媽媽忙碌時,安靜地在旁作功課。先生則是在整個布袋戲舞臺情境的呈現上,有很大的貢獻,提出了不少的 建議,更主掌「慈猴救人」的演出。有了家人的支持,陳老師更加希望能藉由「掌中乾坤」能將上人的法,傳得更廣更遠。

圖左 : 燈光、音效及乾冰,創造出炫麗的舞臺效果。[攝影者:謝嘉宏]
圖右 : 老師們都很驚豔布袋戲的演出,紛紛拿出手機留下記錄。[攝影者:謝嘉宏]

圖左 : 三谷人文學校學生及教師共同演出掌中乾坤。[攝影者:謝嘉宏]
圖右 : 三谷人文學校教師陳麗玉帶領同學及家長與志工們合照。[攝影者:謝嘉宏]