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一年六班班長曾怡瑄表示，回家之後會開始分類，將所學分享給家人。幫助地球媽媽是她學習到的心願。[攝影者：楊榮書]
為落實環保教育從小扎根，6月9日太平市宜欣國小一年級六個班級全體師生，一行一百八十多位分成兩個梯次，前來慈濟太平長安環保教育站學習做環保。志工分別以環保歌曲手語 教學、動手做回收分類和環保常識解說三個站別同時進行。
◎環保教育生活化，體驗回收分類
一年六班導師劉翠薇，也是慈濟教聯會的老師，是促成這次活動的推手。她表示隨著目前環境的議題越來越受到重視，小朋友在學校也做簡單的環保分類，如果越早讓一年級的小朋友 學習，可以留下更深刻的印象。到環保站除了體驗做環保分類之外，假日也可以選擇和家人來這裡做環保，進而也將環保落實在生活中。
校外的活動，在學年開會裡提出來時，老師都非常響應。所以在短短的幾天內就策劃出今天的參訪活動，接著很快的連絡慈濟太平區的環保幹事陳素緣師姊、和氣組隊長、交通組協 助。
星期三也是環保站的大回收日，一輛輛的環保車陸陸續續載回來滿滿的回收物，透過環保志工的帶領與指導，小朋友戴上口罩、手套開始學習回收分類，將資源分別投入對應的收集籃 子內，這樣的體驗也是環境教育的傳承與落實。
不停穿梭人群裡的曾怡瑄(一年六班班長) 表示，她回家之後會開始分類，還會分享給家人。平常要少喝包裝飲料，因為對身體不好，還會製造垃圾。用水的時候會把水龍頭開小一 點，然後拿一個裝水的盆子放在洗手台內，將用過的水保存下來，用來澆花、沖馬桶。洗完手用手帕擦，不要用衛生紙，才不會浪費紙還要砍樹。
◎環保教育知識化，口訣幫助記憶
環保志工施祇華透過簡單的環保口訣「瓶瓶罐罐紙電一三五七」，跟小朋友講解如何分辨資源的種類。第一個瓶是保特瓶，回收後將不同顏色的分類用機器粉碎成顆粒，融化抽絲後再 製成衣服、毛毯。第二個瓶是玻璃瓶；兩個罐字分別是鋁罐和鐵罐，簡單的分辨方法用手壓壓看，硬的壓不下去是鐵罐，輕輕一壓就凹陷是鋁罐。
紙包含鋁箔包、舊報紙等，並舉例製造五十公斤的紙，要砍掉一棵二十年老樹。電是指電燈泡和電池，一顆廢電池會污染約一平方公尺的土地，就無法種植可供食用的蔬果。一是指衣 服、三是指3C家電、五是五金類、七則是其他類，有光碟片、錄音帶、保麗龍。廚餘回收後可製做成液肥、清潔劑等。
身為班上環保小志工的康桐維知道的可不少，平常在學校、家裡也有做環保，塑膠、紙類的分類。喝飲料對身體不好，自己帶水壺，多喝開水，喝過的包裝水瓶也可以拿來作水壺使 用。他說：「來到這裡學到要怎樣分類資源回收，因為我喜歡做環保，來到這邊才會懂得要怎樣做對的分類工作。因為地球被污染了，我要做拯救地球的工作，讓地球不會那麼快就被 破壞掉，讓資源可以回收再次使用。」
◎環保教育心靈化，影響周遭家人
將環保意識帶入家庭，深入社區，因為做環保不只是自己的事情，也要帶給家人、鄰里有共同的環保意識。一年四班導師陳淑珍老師表示，在學校老師會要求孩子親自動手做，處理自 己生活上瑣碎的事情，但畢竟有限。希望他們能將學校學到的環境教育落實在家庭生活當中，父母親也要讓孩子學習獨立。
很多小朋友都是第一次來到慈濟的資源回收站，這樣的生活體驗，讓他們都可以親手動手做。看到那麼多人為環境努力付出，將看到、聽到的資訊可以傳達給親朋，是給小朋友一個很 好機會教育。
志工陳素緣以「人人做環保」帶動小朋友比手語，簡單易懂的歌詞，道出做環保救地球的意境。透過問答互動，提供打包帶做成的環保DIY書籤和小朋友結緣。 一年二班導師劉怡君老師表示，今天主要是配合生活综合課程，在裡面有提到地球環境教育的部份，希望能為地球多盡一份心力。
哇！好熱喔！好臭喔！小朋友天真地說。看到有那麼多的志工為環境盡心力，孩子們從做中去學習，真正體驗怎樣為自己，也為環境多盡一份心力。期許透過這次的活動，小朋友將環 保的新芽深植在小小心靈中，將回收分類與垃圾減量落實於生活中。
圖左 ： 宜欣國小一年級六個班級全體師生一行一百八十多位分成兩個梯次，前來慈濟太平長安環保教育站進行教學。[攝影者：楊榮書]
圖右 ： 志工陳素緣（右）透過問答互動，提供打包帶做成的環保DIY書籤和小朋友結緣。一年四班導師陳淑珍老師(左：紅衣者)，希望孩子們能將學到環境教育的東西落實在家庭生活當中。[攝影者：楊榮書]
圖左 ： 康桐維喜歡做環保，是學校環保小尖兵，一邊做分類，一邊也學到要怎樣做才是對的分類工作。[攝影者：楊榮書]
圖右 ： 志工施祇華透過簡單的環保口訣「瓶瓶罐罐紙電一三五七」，跟小朋友講解如何分辨資源的種類。[攝影者：楊榮書]
