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「雖然隊伍裏曾有隊員不慎鬆手，但大家沒有彼此怪責對方，而是更有耐性地和成員重新開始。」親子班學員李紫嫣分享著。慈濟志工透過分站遊戲，啟發學員們解決問題的能力，培
養團隊默契與互助合作，並體會心無雜念、樂觀的步步踏實做，產生智慧以度過難關。慈濟香港分會親子班本年度第一堂課程以「智慧」為主題，於9月14日正式開課，共有二百二
十一位學員與家長和五十七位志工齊聚一堂。
◎智慧為題 專注體驗
首日課程以「智慧」為主題，志工透過「海盜公主──杜南朵」的故事揭開序幕。影片放映中，內容所講述的是一位公主出身的女海盜，隨著父王突然駕崩，皇宮面臨劇變。因皇位繼 承一事四面受敵，自身地位難保。為重新尋找人生方向，她根據父王臨終前送贈的藏寶圖，展開了一趟嶄新的旅程。
影片投放期間，每位學員都目不轉睛凝視著投影屏幕。在結束播放後，大家期待下一集的播出。志工林南青引出戲劇中兩大重要信息：「即使在生命最黑暗的時刻，只要懷著一顆小小 的善念，就可能改變整個世界。」他更希望大家藉著幫助他人，從別人的笑容中，找到自己的人生價值。
「體驗」課程由志工黃曉明帶動，一開始她要學員們留意故事中出現「烏鴉與烏龜」這兩隻動物，只要當學員們一聽到了這兩個動物名稱，便要立即做出「抓與逃」的動作。這可不是 一項簡單的體驗遊戲，因為故事裡還出現許多「烏」字開頭的語詞，來混淆大家呢！現場爆笑聲不斷，但卻也從中學會「心無雜念」的重要。
◎樂觀踏實 成功闖關
接著教學組志工套上可愛的卡通頭飾，分享「小狐狸當志工」的故事。故事中，小狐狸亞亞有感於狐狸常被人的感覺是狡猾的動物，為了改變別人對牠們不好的印象，亞亞不停地思考 和吸取別人的意見，最後找到透過做環保志工的方式，終於讓大家對牠改觀。學員們聽得津津有味，同時也學習到只要抱持「凡事樂觀、踏實做事」的態度，智慧自然會產生。
家長許瑜很喜歡這個故事，她說：「慈濟親子班很好，不會只是坐在那裡講道理，而是透過像小狐狸亞亞的故事，使孩子吸收到正面的訊息。」由於許瑜因為自己和孩子個性都很急， 沒有耐性，她希望透過慈濟人文讓彼此有所改變，在做任何事情以前都可以再多加思索和考慮。
在「解字方程式」分站活動中，每組學員必需手牽手按照方塊上的數字從一至十六的順序往前走。過程中，每個人不能放開，必須或繞或跨或轉，想辦法不讓彼此的手打結，最後全組 學員成為一直線離開方格，即算過關。
慈濟志工希望透過設計的遊戲，藉以啟發學員們解決問題的能力，培養團隊默契與互助合作，並體會心無雜念、樂觀的步步踏實做，才能產生智慧以度過難關。成功過關的信心組喜隊 學員陳施樂分享：「我們這一組會成功，是在於隊員遵守規則，一個接著一個排成直線，發揮團隊默契與合作精神。」知足隊的學員李紫嫣也說：「雖然隊伍裏曾有隊員不慎鬆手，但 大家沒有彼此怪責對方，而是更有耐性地和成員重新開始。」
◎成長足跡 愛的實踐
活動即將結束，志工譚小玲分享「竹筒歲月」的意義：「看似微不足道的五毛錢，透過日復一日的點滴凝聚，所存下的金錢足以幫助社會上無數有需要人士。希望學員每天發一善念， 並養成存錢的習慣。」譚小玲也鼓勵學員可以發揮創意，善用環保材料設計竹筒，並於下一次上課時帶回來與大家分享設計及製作的過程。
家長歐兆勳說：「第一天來到慈濟，感覺這裡可以讓親子關係改善，同時孩子在學習過程中會啟發更多的思考。」學員與隊輔志工彼此在學員手冊間寫下悄悄話，並把每堂完成後的生 活實踐保存下來，為自己留下一篇篇成長的足跡。
圖左 ： 透過「烏鴉與烏龜」的體驗環節，讓學員學會「心無雜念」的重要。[攝影者：郭曉璇 ]
圖右 ： 在「解字方程式」分站活動中，每組學員必需手牽手按照方塊上的數字從一至十六的順序往前走。過程中，每個人不能放開，必須或繞或跨或轉，想辦法不讓彼此的手打結，最後全組學員成為一直線離開方格，即算過關。[攝影者：譚嘉倩]
