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◎遇困境 靜定面對
課程在王萍老師與陳利榮老師帶動下,從體驗、故事、省思、靜思、生活實踐的靜思語教學活動中,讓慈少體悟靜思語「心無雜念、凡事樂觀、踏實做事,就會有智慧。」的妙用。
體驗活動「急中生智」,學員須動腦筋解救被獵人瞄準的竹籤小豬如何躲過危機、「腦筋急轉彎」環節,學員須解答有趣的數學難題……。
過程中考驗學員是否能靜心思考、以積極態度和信心去解決難題。其中有學員表示,「在想不到解決方法時感到焦急,手足無措;亦有挑戰成功『營救了』危難中的小豬的學員,面對 困難時也能保持冷靜、樂觀、相信自己可以解決問題。」最終學員想到了方法,也在完成任務後,與同儕分享解難的方法。
◎一念心 關鍵所在
透過故事傳遞智慧的重要性。在「佛魔一念心」 一個值得深思的故事中,一位年輕男子,給畫家畫「佛」的形象,本來長相好看、眉清目秀的他,卻因成了名得到財富,抵受不住物 慾、金錢的誘惑而迷失於貪欲,並犯罪入獄成為重刑犯,形象變成像「魔」一樣,令人厭惡、唾棄。這個故事讓人醒思「相由心生」,一個人心地好的時後,形象是那麼的美;心變 了、心迷失了,魔的形態自然就會出現。
故事中帶出了「一念心善諸惡滅,一念心惡眾善亦滅」的生活智慧,這一切的關鍵在於什麼呢?慈少同學全神貫注地聆聽著,若有所悟。
學員程倩瑩分享著:「心念的轉變,會使個人因利益而走上歪路。所以,心是最重要的,保持一種積極向上的心,才是關鍵。」其他同學陳棱棋、許靜怡、高仕安與黃菀林則認為,關 鍵在於那分懂不懂得知足和珍惜的心;陳曉曉非常認同,關鍵在於心念的趨向,她說:「一個人若是樂觀、無論在多麼惡劣的環境下,都能使自己進步。」
就如同證嚴上人曾開示:「心性、凡聖都是在這一念心,一念心可造惡、可以造善。一念善心,天地之間的好事善事都可以做得到;但假如一念惡,紛紛擾擾、社會混亂,也就會發 生。」 金錢能應付生活所需便夠了,錢能做到的只是滿足自己一時的慾望;懂得付出,貢獻社會的人才有真正的智慧。
◎磨練中 增長智慧
緊接著「妙手生花」活動中,為進一步讓學員透過實作體會「一理通、萬理徹」的道理。課程中特別安排慈少學員將放置於桌上的紅豆,夾到圍坐在同組其他學員的杯子中,條件是不 能移動座位,等拿到足夠的豆子後再拼砌成「花」的形態。每一組都在熱烈討論,分工過後,很快便完成任務了,同學陳倬瑩認為團體精神很重要。
在現今善惡拔河的社會中,當面對迷惘與情緒不佳時,該怎樣呵護自己的念頭,不會因為別人的想法,而受到動搖?慈少岑敏玉在學習單上寫著:「在生活當中有很多困難要去面對, 依然要保持樂觀的心態的確不容易,讓自己暫離困擾,看一下靜思語,讓自己再次充滿力量。」
岑敏玉認為有的人會選擇比較,有的人選擇知足,關鍵都在於心念。只要不斷提醒自己,學習如何保持善念,不斷改進,若能在磨練中增長智慧,人生就會是一道彩虹。上人也曾說: 「心無雜念,凡事樂觀,踏實做事,就會有智慧。平常多訓練自己,不要憂心不想做的事,也不要煩惱做不到的事,多往該做的事思考,思想不要太複雜,簡單就是智慧。」
圖左 : 體驗活動「急中生智」,學員須動腦筋解救被獵人瞄準的竹籤小豬如何躲過危機。[攝影者:曾小慧]
圖右 : 「妙手生花」活動,讓學員透過實作,體會「一理通,萬理徹」的道理。[攝影者:馮錦輝]
圖 : 慈少學員須把桌上的紅豆夾到圍坐同組的其他學員的杯子中,條件是不能移動座位,然後拿到足夠的豆子拼砌成「花」的形態。[攝影者:馮錦輝]