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「師姑、師伯感恩你們，大家辛苦了！」「師姑你們煮的菜真好吃，我喜歡吃素食。」「感謝你們每個星期六，都來準備早餐和煮豐富的午餐給我們吃，你們真的太辛苦了！」
圓緣一結束，十幾個參加新芽課輔的小幼苗，和一群課輔的老師們就一窩蜂的湧進熱烘烘的廚房，慈濟志工們正揮汗如雨，又炒又煎得在忙著準備午餐，他們一見到志工，就你一句我 一句的表達他們一學期來的心聲和感恩，讓這些忙碌的志工們，又驚又喜，幾乎招架不住，感動之心油然而起。
志工馮春秀說：「看到這些孩子，這麼天真可愛，又肯學習，為了他們再苦的工作，我們都願意做，而且會做得心甘情願，滿心歡喜。」
◎教育是脫貧最好的方法
上人說過：「教育是孩子的希望，也是社會的希望」。慈濟人有鑑於目前社會越進步，社會問題也越來越多，貧富相差懸殊，有許多弱勢族群，更需要大家一起來關心和協助。尤其是 臺東地區，位處臺灣東部邊陲，地貧人稀，生活普遍窮困，許多家庭為了生活，年輕人都跑到西部打拼，家中常常留下的都是老弱婦孺，因此慈濟長期照顧的感恩戶，在臺東也特別 多。
慈濟人一直堅信教育才是脫貧最好的方法，因此，在臺東聯絡處成立新芽課業輔導班，長久以來，持續關懷一群感恩戶的孩子，有的來自貧窮家庭、有的是單親、失親、還有隔代教養 和外籍配偶的子女等。
◎協助弱勢 成立新芽課輔
「為了讓這群弱勢家庭的孩童，在課業上能夠趕上學校的教學，每個星期六，我們都為這群弱勢家庭的孩童，做課業補救教學；也規劃一系列慈濟人文課程，教之以禮，育之以德，培 養孩子心中的大氣。建立起人與人之間的和諧互動，鼓勵不斷的吸收新知。在孩子茁壯長大中，展現他們向上茂盛的生命力。」長期陪伴孩子的張福松老師說。
臺東新芽課輔已實施多年，在這資源缺乏，人力不足的偏鄉僻壤，能長期持續的做下去，實在是很不容易；幸好這幾年來，李岳青老師邀約臺東大學的慈青學生們，加入課輔志工的行 列。因為年輕人的活潑和動力，讓課輔活動也跟著動起來，有年輕人的陪伴、關懷互動，更容易拉近師生之間的距離，更聽得見孩子的心聲。
◎以愛相隨 野馬成良駒
就讀馬蘭國小的周新錡和就讀寶桑國小的黃耀主都要畢業了，他們即將展開新一階段的學習旅程。周新錡說：「我有空還會回來做志工。」而黃耀主剛到新芽課輔班，因為自主性強、 不容易接受別人的意見，是一個令大家頭痛的人物。
陪伴耀主最久的張老師說：「耀主在班上改變最多。剛開始來上課時，他像是一匹脫韁野馬，完全不受約束，情緒來的時候，還會躺在地上打滾，無視於老師的規勸。」多年來，慈濟 志工和課輔老師們，始終以愛相伴，對他不離不棄，因為有愛相隨，現在的他上課時能夠專心，功課也比以前進步了；尤其去了一趟花蓮精舍的尋根回來，他更守規矩，碰到慈濟志工 和課輔老師他都會打招呼，每次上課前，還會主動跟老師一起排桌椅，這一次的圓緣活動，會場桌椅和展覽品的擺飾就有他的參與。
◎克服困難 不被困難克服
曾經因為大愛台的邀約參加小主播營隊，就讀仁愛國小四年級的李美金，她是學校的游泳隊，每天除了和一般同學一樣背著書包上學上課之外，還要一大早去游泳池練習游泳，不管大 熱天，不論冬天水有多冷，她都要下水練習游泳，一年四季從不間斷。
美金在圓緣分享時說：「我最感恩慈濟，在我們家裡最困難、最需要幫助的時候，慈濟人把我們從困難中救起來，讓我領新芽獎學金，還一直關懷我們，陪伴我們。」她更感恩徐士驊 師姑，一直鼓勵著她，「要克服困難，不要被困難克服。」參加很多慈濟的活動，讓她學會很多做人和做事的方法。「我會牢牢記住師姑的話，不畏困頓、努力向上。」
◎又忙又累 但是很快樂
參加課輔才一年，就讀臺東大學教育系一年級的李訓誠課輔老師，在分享心得時說：「我最喜歡參加新芽課輔工作，因為在這裡，我看到同學天真的笑容，和活潑可愛的表情，每次來 上課，雖然又忙又累，但是看到學生快樂，我都比他們還快樂，所以我毅然接下課輔幹部的工作，我要配合老師，和慈濟師姑師伯們一起努力，讓同學有更多的收穫。」
一個學期結束了，新芽課輔也在今天的圓緣中，階段性的告一個段落了。慈濟人和課輔老師們，人人都發心要繼續以大愛呵護這群未來社會希望的小種子。
一路走來，雖然有一點累，但是累得很歡喜；有些忙，卻忙得很快樂。也期勉每一位學子們，「不要小看自己，因為人有無限的可能。」英雄不怕出身低，只要奮發向上，將來個個都 是大愛的種子，人人都可以造福社會、造福人群。
圖左 ： 李岳青老師頒贈紀念品給慈青陳冠瑞90度行禮如儀表現感恩尊重愛[攝影者：蔡秉程]
圖右 ： 新芽師生向香積志工感恩煮香噴噴的早午餐[攝影者：蔡秉程]
圖左 ： 書法是中國的國粹靜思語是慈濟人文的精華植入童心愛心常在心中滋長[攝影者：吳福樹]
圖右 ： 同學表演慈濟手語環保最熱活專心一意期待地球環保人心也環保[攝影者：蔡秉程]
