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慈濟援建臺東九所學校「減災希望工程」，臺東縣政府教育處國民教育科科長黃偉智是促成政府與慈濟合作的重要推手，並在2015年5月7日由教育部、臺東縣政府、慈濟基金會
簽署「希望工程協議書」，正式為臺東開啟希望工程的里程碑。
◎ 有人有心 用愛寫歷史
監察院日前統計，全臺有一千多所公立中小學被列為應該拆除的危險學校，部分老校舍的耐震係數恐怕不足。在這個背景之下，慈濟認養全臺共二十所以上的建築修繕與重建，希望能 為臺東的教育盡棉薄之力，以硬體設備及軟體清流淨化，營造祥和校園及暖暖的社區情誼。
臺東縣內多所學校校舍老舊，老背少的教室建物出現裂痕、磁磚水泥剝落，已逾使用年限，建物又未達安全抗震係數，安全令人堪憂。臺東縣長黃建庭特別重視校舍安全及教育品質， 在教育經費有限、財務短缺下，尋求慈濟援建學校。
負責校園營建工程業務的國民教育科科長黃偉智說：「日本三一一地震讓縣府擔憂校舍安全，經專業技師耐震力詳評，全縣需整建的學校大約二十所之多，因為縣政府所編經費，一年 只能完成一所學校六個年級的教室，如此工程需要二十年才能完成，但學生教育環境不能等，可是經費從何來？」
「縣長積極向臺塑、長榮、友達等企業尋求援建，感恩企業在臺東援建、整修五所學校。」黃偉智說，其他的危險校園建築仍需大筆經費來整建，當黃偉智在為營建學校經費所苦之 際，在一次重整校園成果展上露出曙光。
◎見證美善 以愛立典
去年（2014年）臺東縣政府辦理十三所學校廁所整建工程成果分享會，當時教育部國民教育署副署長黃子騰也來參加，告知慈濟援建屏東縣學校的訊息，他代表教育部參加開工動 土。黃偉智聽到這個消息，感覺臺東縣學校重建工作露出一道曙光，縱使黃偉智不曾接觸慈濟，抱著姑且一試的心態與慈濟連絡。
黃偉智把握機會，積極整理相關資料向上呈報，另一方面尋找當地慈濟志工聯繫慈濟基金會，最後會同縣長及相關人員前往花蓮會見證嚴上人，並取得上人對於援建減災希望工程的認 同。
取得共識後，慈濟基金會秘書處與營建處等單位，多次親自拜會臺東當時的處長林輝煌並進校場勘，如此的處理態度及效率，讓黃偉智甚為感動。「慈濟人做事精準、細心、縝密、很 到位，資料收集，場地勘查等相關細節，是我們身為公僕人員學習的典範。」
經過多次的討論與協調後，臺東縣政府與慈濟針對減災希望工程取得共識，並選定於2015年5月7日，由教育部、臺東縣政府、慈濟基金會在臺東縣政府禮堂簽暑「希望工程協議 書」，開始招攬建築師，各項工程招標也陸續展開。
◎品德倫理 從愛開始
慈濟正式援建臺東九所學校後，拆除前協助安置學生，拆除中粉塵、噪音造成鄰近居民困擾等諸多問題，黃偉智都義不容辭協助解決，包括與環保局協調，跟著志工走入社區舉辦愛灑 說明會，以承辦單位向民眾說明，讓民眾真正聽到政府、學校、慈濟對教育的熱衷及用心。
慈濟志工做事以感恩、尊重、愛的精神為主軸，讓黃偉智很是感動。黃偉智說，感恩──跟建築師、校方、縣府三方互動；尊重──重建學校的設計，帶入傳統建築文化，尊重校方的 需求；愛──結合當地風土民情與綠建築，拉進學校與社區民眾距離，要給師生一個健康、快樂、安全、防災、好用、耐震為設計目標，傾聽建築師的建議，「這樣以人為本的精神令 人難忘。」
慈濟營建處副主任詹桂棋正面積極的態度，讓黃偉智感觸良多，「詹副主任很辛苦，處理營建庶務有條不紊，積極正面鼓勵學校注重環保生態，把最先進、最優質的建築器材，如免洗 便斗推薦給校方，以環境永續經營為前提，可回收延續物命的東西再利用，用『和』與『敬』疼惜地球。」
「臺東是政府推行十二年國教最可能成功的縣市，縣長黃健庭非常重視教育，他主張要落實德、智、體、群、美，五育並重的教育，學生要適性發展，提倡多元教育，教育是臺東翻轉 的唯一機會，辦好教育跟世界接軌是我們努力的目標。」身為教育人黃偉智堅守崗位，盡本份培希望、育英才，營造家庭、社會、政府三方接軌，衷心為學子種下一顆希望的種子
國家之大計在於教育，教育能幫助弱勢族群脫貧脫困，人心淨化、品格養成更需要教育來促成，而良好且安全的教育環境與空間能讓學子安心受教育。教育為社會「固本」，同時也是 「國家的希望工程」！
圖左 ： 營建處副主任詹貴棋〈中〉、與教育處黃偉智科長〈左一〉等人針對營建學校工程進行討論。[攝影者：林素月]
圖右 ： 黃偉智平時與志工互動良好，並協助推動慈濟人文進校園活動。[攝影者：劉玫足]
圖左 ： 黃偉智科長參加由慈濟科技大學舉辦的人文營活動，美國長島青少年炫管樂致贈小提琴給黃偉智。[攝影者：黎恆義]
圖右 ： 黃偉智科長〈左三〉陪同關山國中校長〈左四〉、光明國校長張月昭〈右一〉與靜思精舍師父座談。[攝影者：黎恆義]
