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05月30日
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畢業前超級任務 愛心哥哥姊姊初體驗

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一轉眼,即將又到了在六月初畢業的季節,慈濟加拿大北多倫多人文學校八位進修四同學,在校方的安排下,4月3日到林思偉老師的幼小班「實習」,體驗當愛心哥哥與愛心姊姊, 陪伴學弟、學妹們長大,同時與這群即將畢業的孩子約定,九月開學時,記得回來學校陪伴學弟、學妹們長大。

◎提前安排 充分準備教材

早在三月初,畢業班的黃淑芳老師就提早安排,讓畢業班的大哥哥大姊姊們,每個人都要讀一本繪本書給幼小班的弟弟妹妹聽。準畢業生們一開始的反應是:「老師,您確定嗎?」 「老師,我們讀錯的話會很丟臉耶!」「老師,拜託字不要太多的書啊!」「老師,我發音不標準怎麼辦?」……

一連串的問題,老師們可以感受到同學們既緊張又期待的心情;當同學們拿到自己要讀的繪本時,紛紛表示回家一定會練習,認真的程度比平常準備中文考試還要慎重。

◎正式實習 體驗愛心耐心

經過一個月左右的準備,終於到了「實習」的日子。九點半,黃淑芳老師準時帶著孩子們到幼小班,剛到門口,就看到當天班上唯一的「正牌」愛心哥哥,帶著五個小男生要去上洗手 間,黃淑芳老師連忙請杜立新和曾禹承兩位同學上前幫忙。

沒想到還沒進幼小班門口,這一天的超級任務就開始了,這群來實習的愛心哥哥姊姊們都被嚇了一跳!

等進了教室,林思瑋老師將班上小朋友分成四組,每一組分配兩位實習愛心志工。看到自己這一組的其中一個小朋友喜歡在地上爬,李孟澤同學一臉無措的看著黃淑芳老師,戚瑞哲同 學則直問「怎麼辦?」

在老師的鼓勵下,兩位大哥哥分工合作,把五位小朋友都牽過來坐到自己的旁邊,連忙拿起書來大聲閱讀,慢慢吸引了孩子的注意。戚瑞哲還透過《魯拉魯先生的草地》書中的動物, 教幼小的弟弟妹妹們大聲數中文數目,充分利用機會學習中文。

◎遊戲閱讀 笑聲歌聲不斷

林妤同學因為家裡本來就有兩個妹妹,照顧起弟弟妹妹就顯得駕輕就熟,一下子就把同組的孩子安撫得服服貼貼;而另一邊的吳冠亨同學也是用自己招牌的天真笑容,馬上就吸引了同 組的小男孩。在各自讀完書後,林妤和吳冠亨這一組的孩子,圍成一圈玩起「hot potato」(燙手山芋遊戲),歌聲與歡笑聲不斷,儼然就是孩子王。

在班上原本就安靜的杜盈盈與莊悅楓,說起話來輕柔細語,雖然一開始被一個突然紅了眼眶的小朋友嚇到,她們趕快找來林思瑋老師,經過林思瑋老師的溝通了解,原來小朋友只是想 睡覺。

這個答案讓杜盈盈和莊悅楓鬆了一大口氣,馬上展現出溫柔大姊姊的特質,透過說《不准親吻噴火龍》的故事,以及玩手指謠遊戲,把小朋友們逗得笑呵呵。

具有鄰家大哥哥氣息的杜立新和曾禹承同學,被分配到全部都是小男生的小組,一邊要說故事,一邊要解說繪本圖案,一邊還要回答幼小同學們出奇不意、又天真的問題。還好這兩位 大哥哥原本在班上的表現就是耐心與毅力兼具,回答起小弟弟們的問題,完全游刃有餘。

◎唱遊同樂 回饋哥哥姊姊

每一組都讀完後,由小班的弟弟妹妹們,帶著進修四的哥哥姊姊一起唱唱跳跳。其中〈愛心娃蛙〉這首歌,讓這些畢業班的同學們回憶起八、九年前,自己也是跳著這首「呱呱呱!呱 呱呱!我是愛心小青蛙……」畢業班同學唱著、跳著,時光好像回到那個年代,每個人都手舞足蹈了起來,氣氛一時之間超級「high」……

實習完後回到班上,同學們還意猶未盡的彼此分享。「哪一個弟弟說了什麼?」「哪一個妹妹問了什麼?」「以前我們也是這樣的嗎?」「記得我幼大班老師是謝老師……」「以前還 唱過〈小樹〉、〈小太陽的微笑〉耶!」

當老師問大家今天累不累?畢業後要不要回來當愛心哥哥姊姊?每一個同學們都笑了,超過一半的同學都說一定會,因為發現小小班老師真的很辛苦,也真的很需要愛心志工的幫忙。

畢業班同學多年來在慈濟人文的薰陶中,培養出回饋與助人的心念,當愛心志工的這場「實習」體驗,就是最好的開始。

圖左 : 即將畢業的八位進修四同學,在校方的安排下,到幼小班「實習」,當愛心哥哥與愛心姊姊,體驗愛心志工在班上如何幫助老師。[攝影者:林婕]
圖右 : 李孟澤(中)、戚瑞哲(右)分工合作,把五位小朋友都牽過來坐到自己的旁邊,拿起書來大聲閱讀,慢慢吸引了孩子的注意,並教他們學中文。[攝影者:林婕]

圖左 : 吳冠亨用自己招牌的天真笑容,馬上就吸引了們的注意。[攝影者:林婕]
圖右 : 杜盈盈、莊悅楓與黃淑芳老師(圖左至右),透過說《不准親吻噴火龍》的故事與玩手指謠遊戲,把小朋友們逗得笑呵呵。[攝影者:林婕]