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望子成龍望女成鳳，天下父母心誰不希望自己的子女出人頭地？2016 年6月18日兩位從臺中、臺北遠道前來的講師林敏悧師姊和游文璇老師，在屏東分會為屏東教育功能團隊
講授「當孩子不愛讀書時」及 「童話好在那裡？」兩堂精彩的課程。
◎家長以身作則 孩子有樣學樣不變壞
「小時候爸爸說的故事，我永遠記得！」第一節的講師林敏悧師姊主講「當孩子不愛讀書時」談及她的三個孩子都喜歡讀書，她的30多歲的老大至今還記得小時候五、六歲時爸爸說 的好聽有趣的故事，孩子的爸爸早就忘光了，但是孩子卻清清楚楚地牢記著爸爸說的故事。可見生動有趣的故事，孩子一輩子都不會忘記。因為父親是孩子的偶像，父親的一舉一動， 影響孩子甚鉅，不可不慎。
「你要給孩子什麼？」講師發問。 「思考」學員有的回答。「愛」另一位回答。
她特別提到:科學家認為如果你希望孩子有創造力-要鼓勵多閱讀；科學家證實多閱讀，大腦會活化，讓人更有創意，使人開心，減輕壓力，減少25％的憂鬱症，增加10％的自 信，使人更有同理心！」這不是跟古人說的「書中自有黃金屋」「書中自有千種粟」不謀而合嗎？
「童話故事經過包裝，是個最美麗的世界，說給孩子聽或引導兒童閱讀，都是明智的抉擇。其實孩子最誠實也最愛聽故事，若能選擇大愛電視證嚴法師說故事，可以給孩子得到許多啟 示，也是很好的選擇。」
講師強調說童話可以取材原有的童話，給予創新。譬如以名著灰姑娘來創作一則灰王子的故事並無不妥。 令講師最值得驕傲的事情是她的三個小孩都不參加補習，功課還不錯，因此有足夠的時間閱讀課外讀物。
引導兒童從小愛看書，是很重要的，從敏悧師姊的三個優秀的孩子可得到見證，他們從小沒參加過補習，但是功課優異，因為他們會自動看書，在校認真學習，不懂的會不恥下問，任 何學習的困難都會迎刃而解。
打開書就可看到作者心靈世界或所經歷的故事，是很奇妙的事情。 「成人也需要看書，最近看到的《圖解時間簡史》，不妨看一看。」 「兒童看什麼書好呢？除了童話故事，目前慈濟出版的經典雜誌-包羅萬象-最近主題流離失所﹝探討敘利亞﹞，若為孩子訂閱也還不錯！」
「兩隻羊過橋的故事不一定要誰讓誰，兩人抱在一起轉個圈不是都過了橋嗎？」
「人的通病是看不清自己，自我感覺良好。」
「你太棒了！天天給孩子讚美，孩子會愈來愈棒！」最重要的是父母要多給孩子讚美，讓孩子增加信心。
「給孩子多聽故事，孩子會有想法與同理心！」
敏悧師姊的課程是非常生動有趣的，注重雙向溝通，六個孩子與家長上台讀誦故事，那是令人永難忘懷的美好經驗。
◎童話書啟發孩子 孩子具有無限潛能
第二節是來自台北市童話作家游文璇老師主講「童話好在哪裡？」，游文璇老師曾創作了兩本童話書，1孩子王＆大玩伴2吃素的大野狼。
游老師首先介紹[孩子王＆大玩伴]的內容： 幼兒園老師要面對的挑戰-孩子哭著找媽媽、不小心跌倒受傷了、 教室有「小強」出現、不小心尿在褲子裡了……不勝枚舉。
透過有趣的六個小故事及可愛的插圖，描繪幼兒園這個「有笑有淚」的小天地，告訴您一個幼兒園老師需要有怎樣的本領，這份「孩子王」的工作又有哪些辛苦及甜蜜！
[吃素的大野狼] ，這部繪本裡的故事，靈感都是來自於作者在幼稚園教學中經歷的事情；希望藉由故事，能引導孩子們學習生活及品德教育。在這五篇故事中，作者特別談談〈吃 素的大野狼〉這篇：
「人們往往用刻板印象來看待很多人、事、物，卻沒有省思：這些人、事、物真如自己所想嗎？」 「在故事情節裡大家常發現，後母和大野狼是壞人的標誌、豬好吃懶做，老鼠和貓奸詐狡猾等等」作者常在想，要如何去除所謂的刻板印象呢？誰規定男生不能流淚呢？
「自古以來，大野狼在故事中被貼上壞人的標籤；但是，牠真如我們所想的嗎？說不定牠也有滿腹的委屈呢！在[吃素的大野狼]中，便想要扭轉這種對大野狼的壞印象；進而可以帶 領小讀者們扭轉生活裡的刻板印象，能用寬廣的心，面對生活中的一切。」
講師提到有一位學生被貼上標籤-孺子不可教也，但是游老師相信靜思語說的《天下沒有教不會的孩子，只有不懂方法的老師和父母》她用盡各種方法來接近了解改變孩子，終於改變 了孩子。 「每位師長也見他的改變後都開始稱讚他；當讚美比責罵多時，他的自信心也增加了。雖然他沒變得聰明靈巧，至少人際關係及情緒改善很多。刻板印象確實會造成很多誤解；所以， 我們要常告訴孩子別給他人貼標籤，希望〈吃素的大野狼〉這篇故事能帶給小讀者們一點啟示。」
若孩子有錯，不要有千錯萬錯都是別人的錯的心態，孩子會變成不正常的人，切忌切記。
感謝游老師帶來了許多從未看過的童話書，家長與孩子喜歡的不得了，令人眼界大開，目前游老師是台北市有一個嬰幼兒物資交流中心的副館長。
◎學員分享 說故事給同學聽也要多看書
「我把聽到的故事與小朋友分享，同學的感情愈來愈好。」 就讀仁愛國小一年七班的蔡旻祐，要把今天聽到的故事說給同學聽，他參加屏東分會兒童精進班，姑姑蔡碧鳳是慈濟志工，所以他很喜歡參加慈濟的活動。
就讀林邊鄉竹林國小一年級的杜元宏分享：「聽了兩位老師的演講，看書會變聰明，我回去後要看很多故事書！」
今日全家來參加活動的內埔國中總務主任黃百祥與許慧美老師，帶著兩個子女參加活動，兒子泰霖屏大附小六年級，女兒湘琴四年級，兩個孩子都在屏東兒童精進班就讀兩年。黃主任 往昔曾經是愛心滿溢的骨髓捐贈者，如今成家立業身體家庭美滿。今日偕子女參加別具意義的研習，在家說故事給孩子聽。
黃百祥主任書面分享時表示： 「1-感謝第一節課講師林師姊的啟示，閱讀是一種”覺”的教育，真如此也，覺乃學習看見，看見大千如如世界，看見內心般若世界。 2-講師的鋪題非常用心，PPT內容充滿靜思的智慧，和思考的故事，當中也示範了很好的親子講座分享，除了大人外小孩也聽得很有津津有味。 3-講師講授的內容有三個重點：第一我們要教孩子什麼? 第二如何和孩子談觀念? 第三閱讀的好處‧ 」。
最後感謝主辦的徐雲彩、蘇瓊珍、鄭心瑋與張薰方等老師為活動的籌畫費盡心思備極艱辛。 更感謝兩位講師不畏溽暑從中北部遠道而來。今日課程活潑生動有趣，開展了大家的視野與心靈世界，很難得的家長孩子能同聚一堂一起學習，大家收穫滿行囊，是一場親子一同參加 最美好的心靈饗宴。
圖左 ： 曾擔任過中學老師來自台中市的講師-林敏悧師姊﹝左﹞，上課生動活潑有趣，採用啟發式教學法-雙向溝通，請學員-大人與小孩上台誦讀故事，大家都覺得新鮮有趣。[攝影者：張玉梅]
圖右 ： 右起-任教於屏東大學附小的鄭心瑋老師與新園國中退休的許櫻緞老師負責位學員介紹慈濟人文志業中心為打造新世紀的溫馨家庭，及期盼讓爸媽變成說故事達人；自2006陸續出版【故事Home】【多元智能寶典】【大愛地球村】……等系列的童書，提供父母『能讓孩子愛讀書』的錦囊，是最恰當不過的了，購買者頗為踴躍。[攝影者：張玉梅]
圖左 ： 內埔國中總務黃百祥主任﹝左2﹞，公子千金都愛讀書學校課業優異，今日闔府參加研習會。[攝影者：張玉梅]
圖右 ： 聆聽課程的空檔，屏東親子成長班的志工，帶領學員表演幸福的臉，大家隨著優美的旋律歌聲活動筋骨，其樂也融融。[攝影者：張玉梅]
