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「一個人會快樂，不是因為擁有的多，而是懂得知足、感恩。」活動一開始，司儀黃鳳月老師跟大家說。
在6月17日這感恩的時刻，桃園蘆竹區南崁國小舉辦第一次的畢業班感恩茶會。畢業班採取自由參加的方式，當天現場湧入六個班級的師生二百一十九人、家長也來了三十八人、志 工二十五人。學校邀請慈濟人來舉辦這場活動，要從六年三班黃燕足老師說起。
◎畢業感恩茶會緣由
因緣不可思議，十多年前，只有十九歲的燕足老師就懂得把握機會參加了慈濟的骨髓驗血活動，很幸運地在兩年前配對成功，捐髓過程中，志工們的用心、付出無所求，她看在眼裡， 感受到被照顧的溫暖，更是讓她感動不已，也在心中種下了善的種子。
兩年前燕足老師轉調到南崁國小，接五年級的班級，同時也擔任學年主任，帶了兩年的孩子，今年就要畢業了，她想為孩子們辦一場溫馨又有意義的感恩茶會。但要如何舉辦呢？此 時，她想起在外社國小任教時，慈濟曾幫忙辦過感恩茶會，讓她很感動且印象深刻，加上捐髓的因緣，她決定邀請慈濟人來協辦這場活動。
老師提出這樣有意義的課程設計，鄧克文校長非常的支持與贊同。校長說：「感恩是課程上要去體會與實踐的，也是學校很重要的教學目標之一。」校長希望透過這個畢業感恩茶會， 讓孩子們從小就能體認，任何事情的成功，是要感恩來自於各方共同的成就。
◎胸花、奉茶道感恩
活動一開始，特別安排家長到前面，為老師別上代表感恩的胸花，讓家長當面感謝老師對孩子的教導之恩。老師也能透過這樣的機會表達感恩家長的信任，把心愛的寶貝交給他，為雙 方搭起互道感恩的橋樑。
老師教導孩子的恩惠，父母的生育與養育之恩，孩子平常都羞於說出口道感謝，在這感恩的時刻，安排孩子為師長及父母奉茶表達感恩，是一定要有的儀式。
奉茶活動開始時，學生是既高興又緊張，師長及家長們用期待的心等著孩子的到來。
由於平常較少端茶，看孩子抖著手小心翼翼的端著茶，當他們為師長、為自己的爸爸、媽媽或阿公、阿嬤，奉上這杯感恩茶，並說出平常不習慣說出口的話語時，有的學生眼淚不聽使 喚地哭成了淚人兒，有的家長淚流滿面紅著眼鼻……其中李玉慧媽媽就掩面拭不盡感動的淚水。
玉慧想起女兒從嗷嗷待哺到這次活動結束後，她的人生即將進入另一個階段。在陪伴女兒成長的過程中真的好辛苦，從小她身體就不好常跑醫院又愛哭，常為了哄她而許多事都遷就 她，導致了女兒驕縱不懂事的個性。在燕足老師充滿愛和賞罰分明的教導下，變的主動積極有禮貌，在家也比較不會頂嘴了。
玉慧媽媽讚歎學校舉辦這茶會很有意義，她認為成績重要但是品格教育更是不能忽略，孩子人格的養成與生活常規的教導，要從小就建立與導正，可減少社會問題。
除了奉茶表達感恩之外，每一班也都各自用不同的方式，上臺表達他們對老師兩年來的教導之恩。有的班級非常活潑熱情，用騎馬打仗的方式讓老師坐上來，一起把老師推上舞台的中 央，圍繞在老師身邊說出心中感恩的話語。
◎師生共同演出手語
「……我會牽著你的手，但是路要自己走……」舞臺上師生以手語共同演出〈路要自己走〉，場面令人動容。燕足老師說，當我的手往上比的時候，覺得非常感動，更感受到老師角色 的重要，是孩子的領航者，要培養孩子的能力，帶著孩子往光明美好的未來。
在臺下看表演的學務主任陳鳳媛也很感動，她說：「相信孩子是有感恩心與善良的心，但是需要被啟發，由慈濟在校講靜思語故事的大愛媽媽，帶著孩子們一次次的練習手語與奉茶， 可以把那份心給啟發出來，而今天我看到了、也相信了。」
活動最後，鳳月老師跟在場的師生及家長分享說，如家長能教導孩子懂得尊師重道，老師教導學生懂得孝順父母，在父母及老師雙軌的陪伴與教育之下，孩子才能擁有真正的幸福。樹 還小就要雕塑造形，枝葉才不會亂長，教育是大家共同的責任。
全程參與的校長也跟慈濟志工預約，希望畢業感恩茶會可以成為學校的本位課程，年年都舉辦。
圖左 ： 邀請慈濟志工舉辦感恩茶會的黃燕足老師(中間站立者)與學生共同演出〈路要自己走〉。[攝影者：洪瑞仁]
圖右 ： 鄧克文校長說：「感恩是課程上要去體會與實踐的，也是學校很重要的教學目標之一。」[攝影者：洪瑞仁]
圖左 ： 李玉慧媽媽(左)讚歎學校舉辦這茶會很有意義。[攝影者：洪瑞仁]
圖右 ： 每一班各自用不同的方式，上臺表達他們對老師兩年來的教導之恩。[攝影者：洪瑞仁]
