| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
2016年暑假，慈濟高雄岡山志業園區社教，應社區安親班老師張碧芳之需求，為小學生開設作文及書法課程，將社教與社區結合。張碧芳老師帶安親班十五位孩子來報名，再加個
別報名的共有二十七位參加，慈濟教育志工也有五、六位陪在身旁。
每周二由高慶和、蘇美麗老師指導翰墨德香書法班，以及每週三由朱玉娟老師指導作文寫作班，讓孩子們有一個充滿人文氣息的暑假。
◎墨香德香 練字練心
岡山志業園區社教的教室裡，音樂悠揚，小朋友正安靜地看著書，這是2016年暑期的兒童書法班，早來的小朋友已將桌面擦拭過，筆墨就定位，等著上課。今天（7/19）是第 三次上課，上課主題是「孝道」。先以楷書書寫「冬至梅花呈白玉 春來柳絮發黃金 千古文章傳性道 一堂孝友樂天倫」。
遠從杉林來的高慶和老師表示，學書法先從執筆練橫、直、圓、三角形開始，熟練後，就如同學會開車以後，那裡都能去。而後由其自由發揮，可看出小朋友們個自的特質。高老師 說，先用有格子的紙，字不超出格外，是「戒」的工夫；小朋友專注書寫，靜心則能生「定」，然後再用沒有格子的紙寫篆體，篆體字是書法的源頭，沒格子，寫得出來就要靠智慧。
只見小朋友們各個端坐懸腕，架式十足，專注運筆，有的大筆揮灑，有的小心翼翼，各具特色。而值得讚嘆的是，小朋友們完成後都能主動清理桌面，擦拭得很乾淨，且不跑不鬧很有 人文。
◎心定思考 組織表達
指導作文的是從小學退休的朱玉娟老師，這天（7/20）作文課的主題是「祖孫情」(沒有的也可寫與父母互動)。老師先回憶兒時祖孫相處的情景，將爺爺、奶奶的個性、特點以 及與爺爺奶奶的互動，生動地表演出來，引導小朋友也說說自己的爺爺奶奶。接著老師帶讀範文，看到不錯的句子，老師會要孩子們重覆唸一次，老師說：「看到可用的話，可以用筆 畫起來。」
「把想到的畫面、滋味寫出來，讓老師一看就瞭解。」孩子們開始安靜地寫作，由前兩次的作品，老師已對孩子們的程度有些了解，趁著小朋友書寫的時候，老師察覺到有困難的孩 子，適時給予提點。
四年級的邱上庭說：「我爸爸說我脾氣不好，最適合來這裡上課，我喜歡來這裡，師姑、師伯、老師都很親切，每次還幫我們準備清涼的點心，我喜歡『老人』，年輕人都好驕傲自 大。」
三年級的楊愷瑞謙虛地說：「雖然我覺得我的字像『鬼畫符』，但是我寫得很開心。」
岡山志業園區社教，今年暑假本來並無開兒童班的計劃，然而因張碧芳老師，前來詢問是否可為小學生開設一些課程，也考慮到既然社區有需求，就盡量安排，經咨詢講師的意願，老 師們聽到暑假能為小朋友服務，也都欣然答應。
如此社區與社教結合，張碧芳老師說，家長很支持，也很滿意。
圖左 ： 學員邱上庭，將桌面整理乾淨。[攝影者：朱立葦 ]
圖右 ： 安親班老師張碧芳(左)，分批載十五位學員前來上課。[攝影者：朱立葦 ]
圖左 ： 朱玉娟老師指導作文，學員楊愷瑞(右)說：「來這裡很開心。」[攝影者：朱立葦 ]
圖右 ： 高慶和老師說：小朋友專注書寫，靜心則能生「定」。[攝影者：朱立葦 ]
