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教師節快到了，慈濟志工們為了帶給學校師長們，一個意外的驚喜，在徵得林彩盆校長的同意之後，籌畫了一場簡單隆重而溫馨的奉茶活動。為了讓這場活動有聲有色，慈濟志工蔡春蘭在活動前一天，利用中午休息時間，特 地趕往學校，與各班奉茶代表，分享如何端盤？如何舉杯？如何行進？又如何為師長奉茶？雖然時間短暫，但是孩子們在明白敬師奉茶的意義後，都非常謹慎用心學習：端盤時，擡頭挺胸；行進時，儀態端莊又有威儀；跪地奉茶時，有禮有節。
9月23日一大早，奉茶的同學們提早到場，在活動開始前，再一次認真演練，希望讓奉茶儀式盡善盡美。
早上八點未到，在知本國中風雨教室裡，全校兩百六十位同學，已經端端正正坐定，三十六位老師也都到了現場。儀式開始時，由司儀先說明教師節的意義：「天、地、君、親、師，從古至今，都是我們尊敬感恩的對象。天地提供萬物，父母生養我們，而老師為我們開啟知識的大門，為我們傳道、授業、解惑，『一日為師，終身為父』。老師愛學生，學生尊敬老師，是天經地義的事；所以，今天我們舉辦了一系列尊師重道的活動。」
◎柔軟親師心 學習擁抱大愛
這次的奉茶活動結合慈濟五十周年的《大愛引航──靜思語教學指引》贈書活動，和教師節贈送師長結緣品一起進行。
蔡春蘭簡要地介紹《大愛引航》這一套書的內容涵義，她說：「《大愛引航──靜思語教學》是以證嚴法師的《靜思語》為教材，透過慈濟教師聯誼會教師，多年來不斷地切磋研討，精心編寫設計，編成的一套有系統的道德教育的教材。這一套教材的內容，老師、家長都可以學習用愛教育學生，教育子女；用一顆柔軟的心，去擁抱孩子、擁抱學生，導引他們，讓大愛航向全世界。」
接著贈書儀式由慈濟志工徐連松代表致贈，由林彩盆校長接受贈書。
◎敬奉三好茶 禮謝師恩浩蕩長。
緊接著，學生奉茶感恩師長。活動開始，臺上臺下已經各自排好一橫列的座椅，再由各班代表前往邀約校長、主任和各班老師們，一一就座。代表奉茶的同學，排著整齊的隊伍，站在師長面前，聽到「奉茶」聲起，同學們立刻蹲下身，將茶高高舉起，禮敬老師，為師長奉上茶水。在「一祝老師身體健康，二祝老師天天開心，三祝老師教師節快樂。」祝福聲中，師長喝下三好茶，也一一回饋、感恩同學，為同學加油打氣，祝福同學求學路上，快樂平安。
奉茶之後，校長語重心長的告訴同學：「將來有一天，當我們功成名就的時候，有最高興，會為我們歡喜喝采的，一是父母，一是我們的老師；當我們傷心落淚時，陪我們分勞解憂的，除了我們的家人、父母，還是我們的老師。」
◎愛需要學習 善要不斷地傳遞
最後的敬師活動，由十位慈濟志工代表全世界所有的慈濟人，致贈一份小小的禮物，祝福老師；大家一字排開，在老師面前，以九十度敬禮，並奉上禮物。
八年四班的趙英喬老師分享：「早先，我並不知道有這一項奉茶的活動，剛剛讓我很感動，也很感恩。我當老師十五年以來，這是第一次給我的大震撼。剛開始看見學生跪在面前，雙手遞上熱茶時，我真的很驚訝，也有點尷尬。我發現班長也和我一樣，現出一臉尷尬的表情，但是，我始終無法掩飾我心中的喜悅。我高興的並不是那一杯茶，而是同學表達出來的那一分心意，和慈濟師兄、師姊的用心。」
她表示，一直以來，大家都不太擅長表達自己的情感。老師嚴格，甚至是挑剔，無非是希望學生學得更好、更乖巧；而對孩子來說，有時也會抱怨老師，甚至討厭老師。
趙英喬老師接著說，「其實，學生心中，是很清楚老師對他的期待，只是不習慣，也不太懂得直接表達內心的情感、內心的感謝，不知道怎麼呈現善意的一面。感謝慈濟師兄、師姊，為我們帶來這一次愛的震撼教育。」
圖左 ：志工徐連松代表慈濟基金會贈送『大愛引航』書籍給校方，校長林彩盆代表接受。[攝影者：劉玫足]
圖右 ：慈濟志工九十度鞠躬，向校長及老師獻上教師節禮物。[攝影者：劉玫足]
圖左 ：趙英喬老師分享學生奉茶後的心得。[攝影者：劉玫足]
圖右 ：學生聽著司儀蔡春蘭說明教師節奉茶的意義。[攝影者：劉玫足]
