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05月03日
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種下一顆顆善種子

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2018慈濟科技大學國際志工暨人文交流,團員包括師長、懿德爸媽、親善大使、學生志工共計四十七位。7月29日起,將在馬來西亞、新加坡巡迴演出十場兒童劇。演出的劇碼《小綠公主》,改編自證嚴法師講述佛典「以 德種瓜」的故事為主軸,加上大自然的元素,如:青蛙、蝴蝶、蔬果、樹木等,讓戲劇內容更豐富。人文室謝麗華主任期望透過生動的演出,呼籲人們敬天愛地、幫助他人,進而啟發、淨化人心。

今年國際志工暨人文交流團有歐洲 (英國、法國、德國)、新馬(新加坡、馬來西亞)、澳洲等三團。新馬團員中多數是第一次參加,人文處同仁蔡宛真貼心設想,希望同學們和懿德爸媽先見面、認識,同時讓同學多一些時間練習、培養默契,因此全員於出發前兩天(7/25)在桃園靜思堂報到。相見歡後,懿德爸媽溫馨提醒同學們:如規如矩展現衣食住行等禮節,將慈濟人文傳揚於海外。

7月27日晚間,抵達位於馬來半島西海岸中部的雪蘭莪州,次日(7/28)在雪蘭莪靜思書軒,做第一場演出前的總彩排。經過麗華主任的指導,同學們無論對詞、肢體語言的呈現都更流暢、更到位。

◎互相甘願 教學相長

暑假開始集訓了兩個星期的親善大使,今天(7/28)三團成員聚集在雪蘭莪靜思書軒練習、彩排。彩排時,麗華主任隨時提醒:聲調、表情、走位,再細膩的動作,都要呈現出來,才算到位、才能聚焦觀眾的情感。有了行前付出的時間與精神為基礎,只要稍做提點,同學們很快就進入情境中。

飾演小白公主的林禹廷,一舉手、一投足,甚至一個眼神,透出的就是一個壞公主模樣。雖然說反派角色的情緒比較明顯、比較好演,她還是做了很多的功課,才能夠這麼傳神地演出。「其實對我來講就是多觀察,從接到這個角色開始,在看電視或看影片的時候,我會特別去注意演員們的表情,尤其是反派角色。」

禹廷熟記劇情,知道自己在哪個部分心情上要有一些轉折;演反派要先轉換心情,表情也要做一些改變,就不會覺得情緒來得突然或表情不自然。所以,在整個過程中,她不停地觀察身邊的夥伴,然後讓自己能夠演得更真實。

對手戲是要互相激發的,從對手的回應中,找出更好的對應,再丟回時,對方也會丟出更好的回應。禹廷覺得:「這是一種互相甘願,如果我能做好我的準備,然後我丟出很好的東西給他,他也會丟很好的東西給我,也就是教學相長。」

◎愛天愛地愛自然

《小綠公主》這個故事,想要呈現的也是最重要的就是人心淨化。「什麼是人心淨化?很抽象嘛!好心幫助別人,就是一個方法,還可以感動別人、啟發對方,那就是淨化他的心。」

麗華主任說明設計劇中人物的發想:「老天爺」代表的是大自然,冥冥的力量,冥冥之中蘊含著一種能量;如果人們敬天愛地,老天爺就會眷顧大地子民。「小雨滴」代表風調雨順,如果沒有尊敬老天爺,就是一種破壞,結局是整個氣候變遷,這也是我們切身感受得到的一種現象。

「小綠公主」代表的也是大自然,不經意的買了綠色戲服更貼近主題,整個故事的脈絡,是用簡單的道理說故事,也就是順應天地,愛天愛地愛自然的概念。中間穿插的小青蛙,是由巡演每一場的當地小朋友來演繹。

參加演出小青蛙的小演員,有的是兒童精進班、有的是幼稚園的小朋友,還有人文學校的孩子。麗華主任希望:這些小朋友和臺灣過來的大哥哥、大姊姊有一些連結;有了這樣的連結、融合,讓觀眾覺得更親切。

盧秀娟女士帶著女兒蕭靖珈來練習,看著女兒開心的樣子,盧女士告訴懿德媽媽,靖珈三歲開始就很喜歡〈愛心小青蛙〉這首歌曲,很快就會唱了。一個月前,人文學校老師告訴班上孩子:誰要參加兒童劇演小青蛙?

回到家,蕭靖珈就和她說:媽媽我要演、我要演小青蛙。報名的時候,靜珈剛好生病,盧女士心想:要不要讓她參加?她真的要演嗎?小女孩堅定地說:要!要!要!從那天開始就乖乖的吃藥,戴口布(口罩)。靖珈從小身體健康不佳又任性,在人文學校薰陶慈濟人文兩年多了,盧女士很欣慰:現在,身體比較好,也乖巧多了。

總彩結束,飾演青蛙的李智賢、林洪志帶著小青蛙們,一遍又一遍地練習,麗華主任歡喜表示,不論有多少小朋友來參演都歡迎,最主要是種下一顆善種子的概念。

圖左 :同學們用心學習,如規如矩展現衣食住行等禮節,要將慈濟人文傳揚於海外。(左:林洪志,右:李智賢)[攝影者:彭鳳英]
圖右 :練習空檔,同學們跟著懿德爸媽製作小青蛙的手套。(右起:李偲瑜、陳蔚陽、高范宇宜)[攝影者:彭鳳英]

圖左 :懿德媽媽們,把握出國前的一點點時間,縫製小青蛙手套。[攝影者:彭鳳英]
圖右 :音控團隊在雪蘭莪靜思書軒,熟悉音響設備,為第一場演出做足準備。[攝影者:羅瑞鑫]

圖左 :飾演小白公主的林禹廷,一舉手、一投足,甚至一個眼神,都能適時將情感傳達給觀眾。[攝影者:羅瑞鑫]
圖右 :盧秀娟女士帶著女兒蕭靖珈來練習,懿德媽媽徐翠苓幫忙帶上青蛙頭套。[攝影者:羅瑞鑫]

圖左 :懿德爸媽們得空就趕製小青蛙手套。(中:雪蘭莪慈濟志工黃麗菲師姊)[攝影者:羅瑞鑫]
圖右 :謝麗華主任示範喜悅的表情,同時提醒同學:聲調、表情、走位,都能聚焦觀眾的情感。[攝影者:楊麗祺]
圖左 :謝麗華主任示範彩摘果子的動作,告訴蔡欣蓉:再細膩的動作,也要呈現出來,才算到位。[攝影者:楊麗祺]