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平日工作的夥伴一般稱為同事，那為何稱為「同仁」？李阿利師姊說那是同心、同德、同志願也是共知、共識、共行。人文就是付出時間，投注生命做有益人群之事，縱然時光流逝，所做之事卻能留下歷史印記，這是生命價值、
人格的昇華，也就是人文，這是最真、最善、最美的互動。慈濟「2018年同仁人文教育研習營」五日下午「有禮 • 有禮」慈濟人文深得您心課程；資深慈濟志工李阿利告訴大家，她帶著歡喜心、祝福心、報恩心前來，因為她希望活出生命的精采。
學員魚貫進場坐定，司儀游孟雅感性引言：二十多天前高壽八十八歲的公公意外往生，雖說精舍常住師父體貼地要她節哀，好好在家打點後事，但她即便傷心依然以上人的法安住身心，反倒求師父們讓她回來，把握和新進同仁們分享的機會，讓我們熱烈掌聲歡迎她……。
◎「人文」人格的昇華
李阿利儒雅端莊地步上舞臺，優柔聲音隨之響起：「同仁人文教育研習營，在精舍常住德旭師父的帶領下，舉辦已將近二十年。」隨後悠悠提起十八年來因為罹患癌症，經歷過三次手術的心境，她允諾上人只要能從病床上起來，願意健康做慈濟做到最後一口氣。
阿利師姊提到上人曾經慈示，「佛法生活化，菩薩人間化」，做事之前先學做人，就是要結好人緣。無論投入哪個職場，都要從公司的核心價值開始學起，不要管現在社會亂象，人人只要做好自己；世界上多上多一位好人，就少一個壞人。希望每一位同仁都能了解，進入慈濟的使命；發心立願，實踐志業新知，對的事情做就對了。
「克己復禮」影片後她輕聲地問，大家為什麼要學「慈濟人文」？人文就是付出時間，投注生命做有益人群之事，縱然時光流逝，所做之事卻能留下歷史印記，這是生命價值、人格的昇華，也就是人文，這是最真、最善、最美的互動。
◎美姿美儀在細微處
「你有魅力嗎？魅力來自哪裡？」透過螢幕上一張張精闢的簡報，她教導大家行、住、坐、臥的規儀。「坐得正得人疼，面要笑得人惜」(台語)，第一印象決定人的成功，親切有禮、聲色柔和、儀態高雅是很重要的環節。
尤其微笑待人很重要，並請學員面帶微笑和兩旁學員打招呼。「燦爛的笑容、友善的眼神、傾聽的耳朵、適當的回應」是美姿美儀四大原則，隨著簡報，講解站姿、坐姿等種種如宜儀規，並要大家站起來跟著做，再再強調美姿、美儀、美善人生的重要。
透過引導，阿利老師請學員雙手輕輕合併於胸前，手掌微彎留點空間，拍出的聲響的確不一樣悅耳許多，現場學員萬萬沒有想過，連拍手都是一種學問，原來美姿美學就在細微處。其中也提到電話禮儀，阿利老師請學員拿出手機，打電話給最親近的人，全場熱鬧起來，溫馨畫面比比皆是。
第十四組的李梅君一臉沉醉地講著電話，話後述說，因孩子就讀花蓮大愛幼兒園日期與營隊衝突，本來失望無法來參加，但媽媽得知後主動來花蓮幫忙帶小孩才得以成行，透過電話除了向媽媽道感恩外，梅君更激動地說出「媽媽，我愛您！」心中滿盈的感動。
◎放空杯子 注入滿滿活水
就讀屏東大仁藥專時期加入慈青，畢業受證為慈濟委員，李梅君婚後選擇在花蓮靜思人文從事行政工作。在精舍受到每個人如家人般的疼愛，梅君覺得自己是個有福報的人，說至甜蜜處，陳梅君臉上閃亮著燦爛的笑容。從來，她不覺得微笑是該重視的事，透過阿利老師講述待人接物，要有禮貌地對待別人，令她特別受用。
「充滿熱忱、努力不懈、團隊合作、使命必達」的精神去面對所有事情，未來在工作上，遇到不如意或是困難的事情，梅君學會用微笑方式對應，心寬念存的去面對挑戰。「要多體貼別人，不要計較太多的事情，凡事把握大原則。」這一段話讓她深刻心版。2018年同仁人文教育研習營隊，讓李梅君放空杯子，從新注入滿滿的活水，迎向所喜愛的工作職場。
圖左 ：李阿利儒雅端莊地步上舞臺，優柔聲音隨之響起：「同仁人文教育研習營，在精舍常住德旭師父的帶領下，舉辦已將近二十年。」[攝影者：黃炳添]
圖右 ：播放影片「克己復禮」後，李阿利老師輕聲地問，大家為什麼要學「慈濟人文」？[攝影者：黃炳添]
圖左 ：「坐得正 得人疼 面要笑 得人惜」(台語)，第一印象決定人的成功，親切有禮、聲色柔和、儀態高雅是很很重要的環節。[攝影者：黃炳添]
圖右 ：課堂上學員各個專注聆聽，並隨時認真筆記重點。[攝影者：黃炳添]
圖左 ：李阿利老師請學員雙手輕輕合併於胸前，手掌微彎留點空間，拍出的的聲響的確悅耳許多，現場學員萬萬沒有想過，連拍手都是一種學問。[攝影者：黃炳添]
圖右 ：微笑待人很重要，學員面帶微笑和兩旁的人打招呼。隨後李阿利老師告訴大家，以客為尊的滿意十訣。[攝影者：黃炳添]
圖左 ：燦爛的笑容、友善的眼神、傾聽的耳朵、適當的回應」美姿美儀四大原則，李阿利要大家站起來跟著做，再再強調美姿美儀，美善人生的重要。[攝影者：黃炳添]
圖右 ：李阿利以佛法「四攝法」布施、愛語、利行、同事度，勉勵大家，也要自我期許，從佛理中生信心，從人事中用心。[攝影者：黃炳添]
