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07月25日
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孝親毋須言語 師生圓滿手語劇公演

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今天(9/10)慈濟泰國分會志工和曼谷博仁大學(Dhurakij Pundit University)師生在校內合演《父母恩重難報經》音樂手語劇,雖然在排練過程中,有許多人都是完全不懂中文,但大家還是以相同的孝心與感動,克服溝通的障礙,圓滿了這場演出。

『父母恩重難報經』子過篇劇照。 [攝影者:Ball]
今天(9/10)下午四點鐘,慈濟泰國分會於曼谷博仁大學(Dhurakij Pundit University),舉辦《父母恩重難報經》音樂手語劇公演。當天參加的 觀眾有當地他校校長及博仁大學的校長及師生,計有四百五十三人。

演出人員為博仁大學學生及慈濟志工,這是慈濟泰國分會,第一次在校園與學生合作的演出,願藉由此劇讓演出者與觀眾共同省思人我互動,體會父母宏恩,進而懂得感恩與惜緣,帶 動社會善良民風,並期待將來能有更多場次的公演。

活動進場前在外場有設幾個慈濟宣導區為來賓介紹慈濟志業。「齋戒區」由陳麗暖師姊導覽,向大家呼籲宣導吃素食的好處,並解說現在地球暖化,呼籲要多吃素食,因為葷食會製造 很多的廢氣造成地球的負擔。

陳蓮心師姊負責宇宙大覺者及「環保區」,她向大家介紹垃圾分類後,能哪些是可回收再用的資源,並告訴學生:「我們並不希望製造太多垃圾來做環保,我們希望能夠減少垃圾,將 垃圾分類再回收,資源再利用,延續物命。」

學生也對用塑膠瓶做成的毛毯很感興趣,師姊說:「慈濟的環保毛毯是用來做國際賑災或做為急難救助的發放物。」學生們都讚不絕口地說:「真是不可思議!」

活動開始前由全體演員手持蓮花燈,列隊成V字型在舞台上唱〈祈禱〉。演出開始從第一幕的〈跪羊圖〉,一直到最後的〈尾曲〉及〈最美的笑容〉,演出成果意外的順利與美好,雖 然演出當中有小小的失誤,但也適時地用燈光及音樂巧妙掩飾了。從預演到演出,大家能夠全部到齊對戲的機會,只有演出前的兩天預演,能有如此默契與成果,真是令人歡喜!

博仁大學瓦拉功校長Varakorn Samakoses分享,很感恩學生有機會來觀賞這齣講述「孝順」的音樂手語劇;同時也很歡喜學生能夠藉此學習中文,並做文化交流。

博仁大學中文系的負責人Praewa Pechcherdchu分享說 : 「剛開始以為不能做得這麼好,因為在很短時間內練習,我們的學生也很少有時間每次來練習;最感 動的就是今天不只是學生來參與,在中文系的所有老師也合心來成就這場手語劇。」

泰國Triam Udom Suksa學校的勇育(Yongyuth Rojanaworakiat)老師,今天也帶著學生一起來看。對他來說,人不管在做甚麼事,「孝 順 」是最基本的,但是身為老師的他,要培養出懂得孝順父母的孩子也是一件很困難的事。他分享說 :「以手語劇來教導學生,讓學生們能夠容易了解,不讓他們覺得好像是在被 教訓的感覺,然後他們就能夠吸收這些好的東西。 」

Triam Udom Suksa學校的學生吳泰彎(Uthaiwan Veerasiriyanon)跟著勇育老師來看今天的手語劇,她認為劇中不管是孝順還是不孝順的 例子,都是能引為借鏡,來學習、反省的,再把孝順落實在生活中。

王月琴師姊分享說:「比較感動的就是說,大概有49位是泰國人,所有的演員大概84位包括師兄師姊,學生大概58位,其中泰國人就有8位,要跟他們溝通,解釋這一部經是甚 麼樣的,是比較困難一點,然後對我也是一個挑戰,所以今天很圓滿的結束,感覺很好,參加演出的這些孩子,也是有感而發的,因為後來的分享,他們講了一些心裡的的話,讓我們 覺得走入校園,淨化人心,把這些孩子帶出來,覺得很棒!感恩上人的法。」

三歲的念慈是演員中年紀最小的,她說:「台灣的爸爸媽媽一定可以看到自己的演出,因為自己非常認真的演出,所以他們一定能看到我表演。」

嚴三春說:「四川大地震時曾經接受慈濟的恩澤,在我心中種下善良的種子;三個月前來到泰國,覺得這裡是一個禮儀之邦,現在又有師姑師伯教授我對父母另外一種愛的表達方式, 及對於社會的感恩,感覺在自己內心沉積更多的善念,經由慈濟及公益組織讓我學到更多對社會的美好,即使我經過大災難,然而依然能更堅強,希望我能為其他人造福,為這個社會 付出一份力量。」

參加此劇的演員從三歲到七十幾歲,八十四位演員大部份都是博仁大學的老師、學生及慈濟志工。淋漓盡致的演出,融合佛法於優美動人的音樂、溫晚優雅的手語及動人心弦的劇情, 讓許多觀眾感動落淚。

目前已經有幾所學校,有意邀請慈濟泰國分會,能到他們的學校演出《父母恩重難報經》,啟發更多人的善心、報親恩要即時,真正體悟「行善、行孝不能等」的意義。 .

圖左 : 活動開始前由全體演員手持蓮花燈,列隊成V字型在帶領大家唱頌祈禱。[攝影者:Lek]
圖右 : 《父母恩重難報經》懷胎篇劇照。[攝影者:Lek]
圖 : 公演結束後,全體演員於舞台上合照留念。[攝影者:Ball]