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時序進入七月下旬，氣溫一再飆高，一群來自高雄、屏東及澎湖等南區教聯會、大愛媽媽、親子成長班及慈少班隊輔等不同單位的學員們四百人，不畏酷暑，一早就抵達高雄靜思堂國
議廳，參與一年一度的「菩提種子編輯委員會」教案研討觀摩會課程。
苓雅區大愛媽媽團隊帶動「相見歡」，一句句「各位親愛的，我愛你」「give me five」「看到你，真歡喜，真歡喜，看到你」的破冰問候，使得來自各教育領域，原本 拘謹有禮的學員們，如沐春風，氣氛霎時熱絡。接著請學員們相互對視，用眼睛說出「你很棒，我非常喜歡你」更使學員們一掃疏離。
接著帶動學員跳起「六波羅蜜操」，點出新學期的學習主題「六波羅蜜」。只見學員整齊一致跟著唸「慈濟功夫，淵遠流長，六波羅蜜，善緣滿天下。」同時比劃動作，逗趣中仍帶有 相當架勢，相較電影卡通功夫熊猫不遑多讓，這套「功夫」相信也會非常吸引小朋友們。
◎六度課程新主軸 陪伴孩子們成長
由慈濟志工陳詩評主講 「課程規劃的精神與主軸」，陳詩評說明由於教案為全臺各區編輯團隊共同集結而成，故藉由教案研討教學觀摩會相互交流、瞭解教案原創的構思及深入教案 精髓，一同耕耘教育福田。課程則依各區國情環境、社區資源，而分為幾種版本，今年的主軸為六波羅蜜—「布施」、「持戒」、「忍辱」、「精進」、「禪定」、「智慧」，陳詩評 依序介紹意涵，及如何配合靜思語教學，「人能弘道、非道弘人。完善的教材內容，更需要講師深入瞭解教案精髓，發揮良能，才能有到位的運用與傳授。」最後陳詩評勉勵學員。
「學習可以改變我們的生活，教育可以改變我們的命運。」擔任美濃吉東國小教務主任、旗山社區成長班班主任的學員彭子芳，長期從事教育工作，自有一套完整的理念，特别談到 「教育就是希望」，透過研習主軸「六度波羅蜜」，相信對小朋友的生命教育，幫助一定很大。她也自我期許，研習的教材不是口號，而是「一步一腳印在生活中去陪伴孩子，去照顧 好孩子的這一顆心」。
◎生活智慧用戲劇 用心自己收穫多
「『苦集滅道』是佛陀所傳授的第一堂課，其實就是探討人的思維模式，而『六波羅蜜』，其實就是消除煩惱的方法。」「105學年度戲劇主題分享」課程由慈濟志工林敏悧分主 講。林敏悧說藉由戲劇，可以更深入人心潛移默化，戲劇主軸為魔法灶神如何善用智慧，協助主角一家人，解決各種生活上大小紛爭，藉此過程體悟六波羅蜜的妙用。
林敏悧以小朋友聽得懂的話語，說明「善良就像滾雪球越滾越大」、「持戒就像一條線，可以保護自己」、「滅，就是怎樣才能有更幸福的人生」、「持戒，是在關鍵時刻做正確的判 斷，不傷害自己也不傷害別人。」並且她以劇中人物所遭遇的問題舉例，說明情緒、煩惱如何產生，及如何去除。她提到「情緒並非絕對負面的」，因為情緒讓人開始思考，並且採取 行動，而讓自己情緒安靜下來的方法，就是面對各種情緒，一個一個來，讓情緒說清楚講明白。對於他人則要盡量體會對方的感受，也就是要有同理心，學員們經過這樣的說明講解， 感到有助於日後陪伴小朋友們理解戲劇的內涵。
來自高雄三民鼓山大愛媽媽的學員李柔葳，覺得一開始跳的「六波羅蜜操」，很有創意。她也提到今年三月的佛教影展，有觀賞一部《小真的六度波羅蜜》，後來參加「幸福法音」研 習，也有學習「六度波羅蜜」，這次研習主軸又剛好是「六度波羅蜜」，一再的出現可見非常重要。李柔葳也分享了平日會透過舉辦一些活動，經由一些故事、影片，像《唐朝小栗 子》搭配「大愛領航」及相關歌曲，並且集合一些時事，來跟小朋友互動，並且讓小朋友分享心得。她強調參與在其中，其實自己的收穫是最多的，因為在準備以及分享的過程中，法 已經先入自己的心了。
◎遊戲中培養慈悲 滿心歡喜收穫多
課程安排的貼心，從團康活動安排在下午可以觀察得出，學員們在動態的遊戲中，一掃午後的疲乏。此次設計的三個團康遊戲—「愛心虹橋」、「任意門」、「3W劇場」。
「愛心虹橋」以敘利亞的難民困境作為發想，設定「地中海」兩岸，為兩位學員盡力伸長手臂，再加三個拳頭的距離，一名勇者透過傳遞通行證，協助對岸「難民」們安全渡過「地中 海」。志工賴裕鈴分享，以最簡單的道具來設計此一遊戲，設計時要設想會遇到的困難，比方球掉了，就像做善事過程會遇到挑戰。透過遊戲要傳遞給小朋友的訊息就是，在幫助他人 的過程中，必須要守護好彼此的安全。學員玩後也分享心得，一開始只有一位比較孤單，漸漸救的人多，就越來越有力氣。
「任意門」則是模擬甘肅省缺水困境，使參與遊戲者接力使用各種小容器，將「水庫」的水傳遞到「水槽」，使參與者體會缺水的困難與愛心助人的快樂。
「3W劇場」則是以需要幫助者往往無法發聲。什麼人（Who），在什麼地方（Where），做什麼事（What），各組依事先設計包括上述3W的題目，演出簡短的默劇，讓 其他學員觀察猜想表演者正遭遇種種困難，目的在培養小朋友善解人意，注意身旁有沒有人需要幫忙，及集思廣議提供最適切的幫助。
來自屏東潮州連絡處親子成長班的學員王雅玲，認真專注於遊戲中。她覺得課務團隊都很用心，印象特別深刻的是3W劇場，其實它傳遞一個訊息，大家要隨時提高警覺，注意身邊有 需要幫助的人。王雅玲也分享親身參與晨光教學經驗，透過許多勵志的故事，可以幫助國小六年級學童，即將進入青少年狂飆期的他們，做好面對這個多變的社會的準備。
課程尾聲則是由分站活動編輯講師，分享活動理念，發想緣由及提示進行活動重點要領，並接受學員的回饋與建議，達成相互研討，充分溝通。一整天的觀摩課程，雖分量不少，但講 師學員都滿心歡喜，收穫豐碩。
圖左 ： 彭子芳(中間)本身為美濃吉東國小教務主任 「學習可以改變我們的生活，教育可以改變我們的命運」。[攝影者：蘇美玲]
圖右 ： 因甘肅省缺水困境發想，使参與遊戲者接力，用各種小容器，將水庫的水傳遞到水槽，李柔葳感受到使参與者體會缺水的困難與愛心助人的快樂; [攝影者：蘇美玲]
