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新冠肺炎疫情改變了人們過去的生活習慣，也影響了慈濟奧斯汀人文班（Tzu Chi Junior Academy）的教學模式；在2020年秋季班結束前，校方安排在12月20日以線上會議方式舉辦「秋季班成果 展」，師生雖然隔著螢幕交流，但熱烈的氣氛不亞於現場活動。

◎雲端學習新模式

德州疫情非常嚴峻，為了師生的健康著想，慈濟奧斯汀人文班2020年秋季班的課程，維持雲端的「遠距教學」模式，師生透過電腦螢幕交流學習；年幼的學生都已習慣戴著耳機，看著螢幕生動活潑的內容上課。這種新模式的學習經驗，讓師生能平安度過病毒蔓延的2020年，也能不耽誤孩子的學習進度。

奧斯汀人文班校方考慮到學童，無法面對面與朋友們玩耍互動，平日也難得出門與人接觸，每日只能看著冰冷的電腦螢幕，學習上課或透過視頻與親戚朋友會面，所以特別規劃了本次線上成果展活動，讓全校師生、家長能相聚在雲端平臺，關心彼此，也展現這一學期的學習成果。

該校共有九個班。活動一開始，幾乎所有學員可愛地臉龐，都展現在螢幕前，能見到好久不見的同學參加聚會，孩子們微笑地眼睛，充滿著期盼和喜悅。主持人陳雯彬首先帶領大家祈禱，願天下無災無難，並聆聽證嚴上人說《一杯豆漿》的故事。

慈濟奧斯汀人文班校長蔡宜靜在致詞中，鼓勵學員平日在家要多參與家務，協助父母做一些能力所及的清潔、整理和做菜的家事，當父母的好幫手。慈濟奧斯汀聯絡處負責人溫倉彬在引言中提醒同學，平日要多跟朋友、親人電話聯絡，並讓忙碌的父母可以多知道親友的生活狀態，時時關心周遭的人，同時不要忘了儘管是透過網絡，也能參與一些志工的服務。

◎線上節目精彩紛呈

校方先呈現2020年秋季班上課和生活點滴的「照片集」，讓大家回顧在過去幾個月的學習經歷，之後再由每個班級依序表演排定的節目。

當天最吸睛的節目，是年齡稍長學生組成的慈忠班，表現的「廚藝節目」。在預錄的節目中，姊妹檔的同學朱芓妮和朱芓姵戴著可愛的聖誕帽，有模有樣的穿著圍裙，並巧妙用平板電腦與同學互動對話，生動地教導大家做「小熊炒飯」和「水煮蛋兔子」，造型可愛的「小熊炒飯」宛如正蓋著棉被睡覺，用水煮蛋雕成圓潤可愛的兔子，讓螢幕前的觀眾都看得飢腸轆轆了。

慈信班同學通力合作閱讀《小老鼠普普》這本書，大家分工用聲音扮演不同的角色，運用各自的聲調和語氣，把故事的情節活靈活現的呈現出來，還一起表演手語歌〈讓愛傳出去〉，節目精彩又有趣味，其他學員隔著螢幕歡笑拍手，表示讚賞他們的表演。讀故事書的靈感出自於老師陳雯彬，家長共同的配合與用心不可少，成就這場師親生通力合作的精彩演出。

慈孝、慈仁、慈愛、慈義、慈和、慈幼和雙語班，也各自拿出精彩的演出與同學們分享。不論是讀頌課文或手語的呈現，都可以看出老師的用心與學生認真學習的一面。

◎人格培養的重要性

特別的是，該校年過七十的資深教師侯百合，帶領著慈愛班的小朋友一起進行手語演繹。打從人文學校創始以來，她便投入於此，教導出無數的學生。侯百合專精於手語莊嚴演繹，無論是在上課或手語表現都相當沉著穩定，讓上過她課的學生都如沐春風。

由於節目相當精彩緊湊，不知不覺中，超過了預定結束的時間，但師生、家長依舊守在螢幕前靜靜觀賞，沒有絲毫不耐，這是平日人文學校的教育成果，更是尊重群體的展現，突顯慈濟人文教育，對學童人格培養的重要性。

除了動態活動精彩，靜態活動也帶給同學滿滿的參與感。隔著螢幕，老師呈現獎狀，並榮耀得獎的同學們，慈濟人妙用巧思讓線上教學，成為不枯燥的學習體驗。

最後，大家一起祈禱疫情能早日控制，讓同學回到校園上課、學習，每個人都能健康，讓社會恢復過去的和諧秩序。

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圖左 ：慈雙班同學夏嘉德和夏泰勒表演《兩隻老鼠》。[攝影者：溫倉彬]
圖右 ：慈義班同學表演靜思詩朗誦。[攝影者：溫倉彬]

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圖左 ：慈信班姊妹檔學生朱芓妮和朱芓姵，合作拍攝的廚藝節目。[攝影者：溫倉彬]
圖右 ：慈信班同學合作閱讀《小老鼠普普》這本書。[攝影者：溫倉彬]

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圖左 ：慈和班表演〈讓愛傳出去〉的手語歌。[攝影者：溫倉彬]
圖右 ：活潑的互動，讓師生全體都從「秋季班成果展」，獲得滿心喜悅。[攝影者：溫倉彬]