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身體如何快速地鑽過呼拉圈，這個遊戲讓小朋友體驗做事要心專、念一。[攝影者：呂原同]
今天（4/10）早上，同安區志工於桃園孔雀皇朝社區舉行同德兒童成長班課程，為了加深小朋友對於靜思語的了解，這次特別設計了三項團體遊戲，內容有「彼此認識」、「渡過 土石流」和「時間競賽」，希望在遊戲中，讓小朋友更深入體會三句靜思語的含意。整個過程生動有趣，讓小朋友的臉上時時掛滿笑容，同時靜思語的意涵，也深深烙印在孩子們的腦 海中。 一早，小朋友們抱著期待的心情陸續來報到，有些小朋友今天不需要媽媽叫醒，還特別早起呢！因為他們知道今天是闖關遊戲的課程。詹曜郎師兄也精心準備了很多活動道具，首先， 每個小朋友領到一頂帽子，上方貼了男、女生的卡通面具，而且各個表情不同，由師姑們為小朋友一一戴在頭上後，開始了今天闖關活動。
為了要讓小朋友彼此更熟悉，藉由「猜猜我是誰」的活動讓小朋友記住同伴們的名字。活動一開始是以布偶傳遞，郡嘉小朋友將布偶傳給旁邊的人說：「郡瑩你好！我是郡嘉。」郡瑩 拿到布偶說：「謝謝！」。再將它傳給下一個人，這個遊戲旨在讓小朋友學習，能把喜歡的東西布施給別人，接受的人也要有禮貌的回應；第一站是兩組推派一人背對背在布幔兩邊， 當布幔揭起時，透過同組夥伴的提示，猜出對方是誰，小朋友比手劃腳，絞盡腦汁提示「短頭髮」「男生」「外號小星星」……在大家互相幫忙下，很快地就猜出對方的名字，此活動 是要讓小朋友們常常記得靜思語：「口說好話，心想好意，手做好事，腳走好路。」
站長蔡白球師姊說：「由於八八水災台灣南部發生土石流毀了許多人的家園，還有最近的海地大地震以及智利地震，讓許多難民無家可歸，我們每個人都應該發揮愛心，去拯救他們。 這一站是要透過『渡過土石流』遊戲，讓大家體驗如何用耐心克服困難。」
接著，詹師兄發給每個小朋友一塊彩色地墊，排成一排隊伍，由後面的人往前傳遞地墊，為了讓大家知道在救人的同時自己要記得安全，所以小朋友必須腳踩在地墊上，以接力方式前 進，若有沒有被腳踩住的空地墊，就會被土石流沖走，這個遊戲必須充分發揮合作精神，才能順利達成任務。「記得踩著墊子！」大家互相提醒腳步，「快到了！快到了」中間雖有幾 次踩到「土石流」，但小朋友們還是努力完成，到達終點。這個遊戲讓小朋友學習到凡事「要克服困難，不要被困難克服」，並且要團隊「合心、合氣、互愛、協力」的去完成。
朱品菱小朋友說：「她很喜歡這個遊戲，因為在玩遊戲時，只要不小心踩到土石流，地墊就會被没收，所以要大家共同努力，一起合作，才能到達對岸，她覺得要靠大家的合作，才能 完成這個任務，不是一個人能完成的。」
第三站「與時間競賽」傳呼拉圈遊戲，大家手拉手形成一個大圈圈，放進一個呼拉圈，在不能放手的情形下，呼拉圈必須穿過每個人的身體，繞這個大圈圈一圈回到原點，小朋友學習 力很強，在師姑師伯提示下，很快時間完成了第一回；為了使第二次傳呼拉圈時間更快，有些小朋友試著將身體縮成一圈，讓頭腳同時進呼拉圈，有的則在旁邊夥伴的協助下，快速的 將頭鑽進圈內，這個遊戲讓小朋友學習到，必須專心、用心做一件事情，才能快速達成，就如靜思語：「心不專，念不一，做事難以成就。」
黃于榕小朋友分享說：最喜歡「猜猜我是誰」遊戲，因為可以認識很多朋友；還有傳呼拉圈遊戲，因為大家為了得到很好的分數，所以透過合作、努力就完成傳遞。到六月課程結束 後，她還會再報名參加下學期課程，因為來這裡上課很好玩，又可以交到很多朋友，學習到很多靜思語，每次上課都覺得很快樂。
今日的課程，除了讓小朋友們度過一個寓教於樂的周末，也讓三句靜思語在孩子的腦海中留下深刻的印象。
圖左 ： 為了要讓小朋友彼此更熟悉，藉由傳遞布偶介紹自己的活動，讓小朋友記住同伴們的名字。[攝影者：呂原同]
圖右 ： 黃于榕小朋友(前高者)分享：「傳呼拉圈遊戲，因為大家為了得到很好的分數，所以透過合作、努力就完成傳遞。」[攝影者：呂原同]
圖左 ： 透過同組夥伴的提示，猜猜對方的人是誰，在大家互相幫忙下，很快地就猜出了對方的名字。[攝影者：呂原同]
圖右 ： 小朋友合心協力，以接力方式前進，體驗克服困難渡過土石流，前往災區救災。[攝影者：呂原同]
