一性圓明合心入懺守慧命

2:47 附錄三 ． 2 8 4 附錄三 慈小水懺融入藝術與人文教學~水懺版畫教案設計(高年級) 單元名稱 水懺版畫─珍珠板製版 教材來源 自編 教學日期 101 年 3 月 2 日 教學時間 共 40 分鐘，為 1 節 教學班級 三年二班 學生數 25 設 計 者 郭育君 教 學 者 郭育君 靜 思 語 懺悔是心靈的告白，也是精神污染的大掃除。（第一集 p.122 ） 設計理念 水懺經文的理解與演繹是本學期學校重要教學目標，希望人人能滌心垢、去習氣，因此希望 學生能從水懺的故事中選出一幕印象最深刻的，利用單色珍珠板版畫表現出來。 學生分析 已有蓋印章的基本經驗、繪畫工具使用能力。 教材分析 一、能力指標： 1-2-1 探索各種媒體、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創 作活動。 1-2-2. 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力。 3-2-11. 運用藝術創作活動及作品，美化生活環境和個人心靈。 3-2-13. 觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。 二、教材內容說明： 本節課主要是讓兒童認識何謂版畫，並利用簡單的珍珠板進行單色版畫創作，將所知轉化 為作品。 三、教學準備： （一）老師：版畫 PPT 、珍珠板、滾筒、水性油墨、圖畫紙、馬連、油墨盤、晒乾架。 （二）學生：鉛筆。 教 學 目 標 單 元 目 標 具 體 目 標 1. 能將所見所知視覺化，構成完整 的畫面。 2. 認識版畫原理。 3. 能習得版畫製作技巧。 1-1. 能說出印象最深的一幕 1-2. 能完成畫面構圖。 2-1. 能了解何謂版畫。 3-1. 能完成珍珠板版畫製版。 節次 月 日 教 學 重 點 一 節 3 2 1. 理解水懺的由來。 2. 能說出自己印象最深的一幕。 3. 利用珍珠板進行製版。 教學 目標 教 學 活 動 教具 時間 評量 備註 1 1 1 一、準備活動：準備水懺動畫。 二、教學活動： （一）引起動機： 1. 老師提出本節課的靜思語：懺悔是心靈的告白，也是精神污染的 大掃除並觀看水懺動畫。 2. 提問：何謂水懺？看完這部動畫你印象最深刻的是哪一幕？為什 麼常聽到老師們說水懺演繹是上人送給大家的一份大禮？ 水懺 動畫 5 5 口頭 評量 278.287.indd 284 2012/7