一性圓明合心入懺守慧命

2:47 一性圓明 合心入懺守慧命． 2 8 7 教學活動 一 體驗活動 1. 發下學習單（放學後 CO2 排放量檢測表）。 2. 引導學生回想平時放學後的各項夜間活動，並於學習單選項中 勾出。待全部勾選完畢後，再請學生計算出二氧化碳排放量是 多少公斤？ 3. 比較學生們的二氧化碳排放量多寡，藉以讓學生們瞭解不同的 選擇會產生出不同的二氧化碳排放量。 二 講述故事 1. 觀賞冰川大崩裂影片 2. 觀賞上人開示影片（畜牧糧食危機） 三 省思 1. 我們的世界現在面臨了什麼樣的問題和災難？ 2. 這些問題和災難的來由何在？ 3. 是否有契機來解決這些問題和消弭這些災難？那麼⋯⋯ 你願意改變嗎？ 四 靜思 1. 觀賞上人開示影片（四大不調） 2. 觀賞上人開示影片（戒慎虔誠、祈禱平安） 3. 引導學生靜思在日常生活中，以儉樸輕安、克己復禮、與人為 善、心存感恩及環保樂活等為思考面，來改變自己過去對人、 對環境的不良惡念與惡習。 4. 唱頌：法譬如水終曲─禮讚 五 靜思語 1. 人都是在原諒自己的那一分鐘開始懈怠，應時時自我警惕。 2. 人人起一念清淨心，合力能化穢土為淨土。 3. 預防天災的最好方法，就是淨化人心。 六 生活實踐 1. 發下藍色拼圖色紙。 2. 每一組討論後，寫下願意身體力行，守護人心，守護地球的良 好生活態度和習慣。 3. 寫好的小組將色紙拼圖拿至黑板拼貼，直至拼出醫科藍色地 球。 4. 拼圖地球上的每一個好行為、好習慣、好方法都應該為大家所 奉行，就從改變自己做起，每一天都淨化自己的心，一點一 滴，逐漸集合大家的力量，世界也會清淨。 故事 影片 教學 簡報 分 分 分 學生能 仔細聆 聽 學生能 用心思 考老師 的提問 附件 學習單 278.287.indd 287 2012/7