臺灣疫情逐漸升溫，是因為我們對新冠病毒降低了防備嗎？了解病毒的特性，讓我們可以保護自己，保護別人。慈濟大學人文處在5月25日舉辦線上人文講座，邀請劉怡均校長分享由她創作的「新冠病毒大解密」繪本，113位師生，以及慈懿會和校友等110人，透過線上平台觀看，其中還有小小粉絲與劉怡均校長線上面對面。
 
分享會上，劉怡均校長提到去年開始爆發新冠肺炎時，一般民眾對病毒、核酸檢測，抗原等名詞都很陌生，因此經典雜誌邀請劉怡均校長撰寫相關的科普知識，甚至建議她將文章延伸成繪本。當時劉怡均覺得自己沒有寫童書繪本的經驗，因此婉拒了，但是兒童文學作家幸佳慧一再鼓勵她，「科學論文只有幾百幾千人看，但好的繪本影響的是上百萬讀者。」這句話打動了劉怡均，也是「新冠病毒大解密」繪本誕生的緣由。
 
繪本生動  導讀易懂
 
「新冠病毒大解密」繪本以淺顯易懂、生動活潑的圖文方式撰寫，介紹病毒的基本知識，去年出版後深受歡迎，最後還翻譯成英文版，慈誠懿德會也熱情助印，慈濟基金會更捐贈僑務委員會送到其他國家及海外僑校。
 
線上分享會上，很多家長帶著小朋友參加，小朋友拿著書一頁一頁的跟著劉怡均校長的導讀。劉怡均校長從「百冠王」的角色設計談起，讓大家更了解她在製作繪本的用心，「百冠王」從原來的男科學家變成女科學家，在病毒的繪製上用鮮艷可愛的造型，打破一般人對科學家和病毒的刻版印象。並利用「百冠王」與小男孩的對話，向大家介紹p3、p4實驗室，進入病毒的世界。
 
「『外套膜』是什麼？」「為何用酒精或肥皂洗手可以消滅病毒？」「病毒那麼小，是誰發現的？」「人類的歷史上有哪些病毒引發的大流行？」透過互動，劉怡均校長即時回答大家的問題。
 
愛護萬物  尊重生命
 
直播中，有小朋友提問：「有甚麼方法可以和病毒共生存？」劉怡均校長表示，病毒存活在地球的時間比人類更久，有些寄宿在野生動物，因為人類破壞了動物的家，甚至是抓野生動物，最後傳播到人類身上，大家與病毒和平共存的方法就是不要破壞自然生態，要愛護萬物，尊重生命。
 
可愛的繪本講解完畢，建立了大家的先備知識，劉怡均校長在最後回到科學研究的角度來談：「疫情打亂了全球的步調，這是人類歷史上第一次研發疫苗如此快速！包括慈濟大學的師生也投入快篩試劑的研究。」去年在國內疫情還沒這麼嚴重時，慈濟大學和慈善基金會合作，提供了20萬快篩試劑到7個國家；現在台灣疫情逐漸升溫，慈濟大學持續和廠商合作，提供抗原快篩試劑給慈濟醫院使用。
 
從簡單可愛的繪本，走進專業的分享，帶領大家從病毒的特性、種類到寄主傳播，很清楚地認識病毒，讓線上的觀眾聽了收穫滿滿，更了解新冠肺炎，也增強了抗疫的信心。
 
 
（文：李家萓　花蓮報導　2021/05/26）